今年2月25日，對於北京一六一中學這所百年名校來說，是一個尤為值得銘記的日子。
這一天，在西城區南橫西街94號，也是原北京衛生職業學院的所在地，161中學迎來了遷至新址後的第一個開學典禮。
“紫禁城西、太液池邊，有我們美麗的校園。”作為一所百年老校，一六一中學曾擁有得天獨厚的地理位置。然而，面對教育綜合改革，特別是新課程改革，學校內涵式發展受到了硬體條件的製約，基礎設備設施已不能滿足學生成長和學校發展的需求，突出表現為運動場地不足，授課教室及專業教室數量短缺，自主活動空間局促等。
此前，多校區分散辦學給學校的整體管理增加了難度，更不利於同伴之間的學習、交流與促進。辦學硬體條件的不足，已成為製約學校進一步發展的瓶頸。
為優化區域優質教育布局，拓展學校發展空間，提升學校教育品質，市、區政府部門最終為一六一中學選定地處西城區南橫西街94號的新校址，並列入西城區重點工程，於去年8月15日完成了改造。
一六一中學的前身是創建於1913年的京師公立第一女子中學，建校初期得到革命先驅李大釗先生的關懷和扶持，同時還是著名的“一二·九”愛國學生運動策源地。煥然一新的校舍到底給這所百年老校賦予了哪些全新的元素？行走在全新的校址，一六一中學的師生將能體驗哪些傳承百年的精神、情懷和細節？
近日，“京城教育圈”獨家探營一六一中學新址，第一時間為圈友和家長分享探校心得。
一六一中新址坐落在南橫西街路南，學校的南側距離萬壽公園很近，東側距離中山會館不遠。緊鄰街邊的校門看上去樸素而低調，一如學校的辦學風格沉靜而扎實。細心的人能夠發現，整個校門的設計內蘊巧思，原來校門的造型就是“161”三個數字的圖形。
穿過大門進入校園，給人一種別有洞天的敞亮感，青灰大樓厚重卻不失現代，紅色窗欞賦予大樓靈動的色彩，同時以獨特的方式傳遞著傳統文化的情懷。正對校門的是歐陽中石先生所書的“誠真”二字校訓，院子西側是古色古香的“學思亭”，一如昔日老校園的場景。
和老校區相比，一六一中學新校址空間擴大了不少，佔地面積約74畝。在寸土寸金的核心城區，新建了領操台和看台，翻建了400米標準跑道的操場及足球、籃球、排球場地，大大拓展了學生自主學習和活動空間，並完善了各類配套設施。
在一六一中學校長吳偉東看來，新校園的建設不僅包括外在環境的建設，更應該包括內在的文化建設。因此，本著“尊重歷史，體現學校理念及文化，多主體共建校園”的原則，學校面向全校師生開展了“我為新校址文化建設建言獻策”活動。校園內一草一木的種植、每一樓層的風格設計，都是領導和老師們智慧的結晶。
比如，學校在每棟樓的命名就特別有講究，力求和學校的歷史和文化一脈相承。
教1樓命名為“滋培樓”，出自一六一中學30年代校歌：“女中學如一滴水，增長滋培灌溉遂”，滋培是栽培、養育之意，遂就是順利地完成，成功；意為學生在這裡得到悉心培養，健康成長。
在一層的大廳，集中呈現學校文化理念，包括學校精神、辦學理念、辦學目標、校歌，以及校風、教風、學風等內容，並通過中國地圖和世界地圖，傳達“胸懷祖國，放眼世界”的家國情懷。
教2樓命名為“棫樸樓”，同樣是取自30年代校歌：“聰強慧可，棫樸菁莪”。“棫樸”是《詩大雅》中的篇名，比喻賢才眾多；“菁莪”出自《詩小雅》，指育才。指的是學生經過在非畢業年級“滋培樓”的栽培養育，在畢業年級的“棫樸樓”教化成材。
複建的學思亭所在的園區定名為“學思園”， 複建的知行亭所在的園區命名為“知行園”，知行亭與學思亭相呼應，意欲表達學校所培養的學生應該具有學思結合，知行統一的思維品質和行為品質。
教學區與運動區之間南北向的主道路命名為“均平路”，同樣取自30年代校歌，“女中學如一爐火，均平鍛煉文武合”。“均平”就是平衡、均勻，“文武合”就是文武合一。“均平路”就是希望同學們能夠文武合一、全面發展。
另外，實驗樓命名為“誠真樓”，取自學校校訓，在這裡“誠”指科學的態度和責任，“真”指尋求真理。
“我們希望廣大師生能夠真正延續我們百年名校的精神血脈。”一六一中學校長吳偉東表示，老校區的一桌一椅、一磚一瓦、一花一木、一亭一廊，記錄著教育的過往，也浸潤著教育的情懷。校址變了，但我們的精神血脈不能改變。面向未來，我們需要把新校區建設成為“充滿科技和人文氣息的現代、綠色、美麗的校園”。
據說，新校區裡頭的樹木花草都是按照舊校區的品種進行栽種。樓道裡、圖書館、辦公區掛在牆上的字畫，都是老校區原汁原味的物件和學生的作品。
值得一提的是，因為一六一中學新校區所處的是原北京衛生職業學院的校址，北京衛生職業學校是北京市一所高職院校，擁有較為充裕的實驗室空間。這座高達十層的實驗樓很可能是目前北京市中小學樓層最多、實驗室數量最多的。
依托於豐富的實驗室空間，一六一中學對每個樓層都進行了學科文化設計，在風格總體統一的背景下，凸顯出不同學科的特色。比如，二層的化學主題、五層的物理主題既有高大上的化學實驗室和物理實驗室，學生還能在圖文並茂的“化學演化史”和宇宙示意圖感受學科的魅力。而作為一所擁有“生命科學”方向的金鵬科技團分團的學校，一六一中學除了為生物學科開設了植物和動物兩個主題的實驗室樓層外，還專門開設了以生命科學為主的科技教育樓層。
隨著新高考改革的實施，一所中學的教學空間、課程資源將成為學校辦學質量的重要保障條件。豐富多樣的學科實驗室和教學活動空間，將為一六一中學新校區的課程改革和高考改革創設更為廣闊和前沿的發展空間。
基於“中國學生發展核心素養”總體要求和相關內容，一六一中學將課程整合為三大部分，即：文化基礎類課程、自主發展類課程、社會參與類課程，共同構成一個科學、有效、多元的課程體系。
據介紹，作為“一二·九”愛國學生運動的策源地， “愛國”始終是學校的主旋律，在學校課程的建設過程中，亦始終堅持這條主線。同時，在課程建設上，學校注重文化傳承和人文底蘊；並提供多元選擇的課程內容，滿足學生需求。
比如，學校現已形成的校本必修課程包括：初一寫字課、初中心理課、初高中銜接學科思想方法指導課、高一生涯規劃課、高一及高二體育校本課、高一高二經典名著閱讀課、非畢業年級外教口語課等；此外，近幾年來還開設過史學、政經學、傳統文化、藝術、學科史、實驗、技術、語言應用等近百門校本選修課。
另外， 學校成立了足球、籃球、健美操、合唱、管樂、京昆、天文、相聲等十幾個學生社團組織，並為每個社團配備指導教師，定期開展活動。生命科學協會是其中比較有特色的一個。協會擁有北京市重點實驗室以及高學歷科技指導教師，下設6個分團，每天中午開展校內活動。社團成員還利用周末進行社會實踐，例如去市內及郊區公園觀鳥，去中科院聽院士講座，去科普場館進行參觀等。
另外，學生還組建了模擬社團，在指導教師的引領下通過模擬聯合國、模擬法庭、模擬商戰、模擬新聞發布會、模擬經濟微課堂等活動，鍛煉歸納總結、表達等能力，培養遠大的志向。
針對備受關注的招生入學方式，吳偉東校長表示，目前該校部分初中年級在新校區周轉，原來的初中部將翻建，因此不影響派位。初中和高中招生入學方式並未有變化。今年中招，學校招生方式仍為五種：一是統一招生；二是開設理科學科思想方法培養特色班和文科學科思想方法培養特色班兩個實驗班，每班招生30人；三是在校額到校招生批次招收校額到校學生；四是招收管樂和科技特長生；五是針對本校初中有部分直升名額。
這所青春的百年學校、落戶南城後的一六一中學未來如何發展，“京城教育圈”將繼續關注。
文 | 小魚兒
圖片來源| 161中學（部分為“京城教育圈”拍攝）
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