衡水中學高考壯行，高喊“清華北大，在我腳下”

衡水市第二中學，創建於1996年，是衡水市直兩所省級示範性高中之一。自2005年二次創業開始，學校實現了超常規發展，短時間內迅速發展為享譽全國的品牌校，在全國範圍內樹立了“居弱圖強、內涵發展”的辦學典範。

設施先進：學校擁有多媒體教室、多功能報告廳、語音室、圖書閱覽室、電子備課室等現代化教學活動場地，以及先進的校園網、高標準數字化多媒體教學觀摩系統和校園廣播系統。

理念引領：學校獨創“原生態教育”理念和“快樂高考”備考理念，讓學生實現了學業成績的最大提升，為學生持續發展奠定了堅實基礎，對學生成長影響巨大、意義深遠。

教育品牌：學校弘彰“低進優出”教育品牌，兌現了“平凡的孩子接進來，傑出的人才送出去”的教育承諾，使學生的綜合素質獲得最大限度增值發展，讓眾多成績平平的學生跨入國家重點大學。

教學科研：學校落實素質教育，不求形似，只求神備，堅持“科研興校”發展戰略，用全新理念指引課堂教學，積極推進教學改革，承擔多項國家級、省市級課題研究，取得豐碩研究成果。

德育模式：學校堅持“自信、拚搏、爭先、成功”八字育人方針，推行“勵志＋養成”雙優德育模式，以打破生源瓶頸為突破點，以“養習慣，塑品質”為培養脈絡，實現學生極限發展、全面發展。

校園文化：二中堅持精神立校、文化育人，把校園文化建設作為塑造品牌形象、優化發展太空、提高競爭實力的重要戰略，打造了“主題鮮明、特色突出、氣息濃鬱、底蘊豐厚”的校園文化。

開放辦學：全國各地教育領域不斷掀起研究二中、學習二中的熱潮。學校校園接待日活動次次爆滿，常規教育教學工作吸引了全國各地教育同仁競相前來參觀學習，全年共計接待參觀近5萬人次。

榮譽滿堂：學校先後獲得全國十大名牌中學，全國文明部門等國家、省、市級榮譽共計200余項。《人民日報》、《光明日報》、《德育報》、中央電視台、鳳凰衛視、河北衛視、新浪、搜狐等眾多知名媒體對學校進行了深入報導。

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5月24日上午，衡水二中舉行了高三學生2018高考出征壯行儀式。學校長官及高三各級部主任、全體班主任和學生參加大會。

上午9時50分，全體高三學生齊聚操場，2018高考出征壯行儀式在雄壯的國歌聲中拉開序幕。隨後，高三各班主任帶領本班學生方隊，以自信、昂揚的姿態依次跑過寓意旗開得勝的“德勝門”，並喊響班級誓言。

班主任們揮舞班旗，為學生加油助威，他們是學生們學習的好導師、生活的貼心友、青春的領路人，是學生們迎戰高考的主心骨，令人起敬。

隨後，在王校長的熱情解說下，校長助理伊長傑帶領班主任隊伍走過“德勝門”，並進行了衝刺宣誓，“老班和你在一起”的暖心誓言讓學生們熱淚盈眶。

高三考生向著天空大聲喊出自己的奮鬥目標。

學生們在本班領誓人的帶領下集體宣誓。學生們向著天空喊出了自己的堅定決心和奮鬥目標，為自己加油鼓勁兒。“大學，我來了”“高考，我必勝”“圓夢六月，我必勝”“清華北大，在我腳下”……同學們的豪言壯語響徹雲霄。

學生們鏗鏘宣誓。

班主任老師手舉“高考必勝”的牌子圍學生們環場跑一圈，以增強學生必勝的信念。

衡水二中，創建於1996年，2003年被評為省示範性高中（河北省重點高中）2005年二次創業，實現了超常規發展，短時間內由一所全市拖尾校發展為享譽全國的品牌校，在全國範圍內樹立了 “後來居上、由弱變強”的典範。

衡水二中辦學理念：

一、校訓：超越永無止境

沒有最好，只有更好，以永無止境之心，求日進日新之境，二中因此而跨越並超越。

二、校風：勤奮和諧求實創新

勤奮二中人的勤奮是學校發展的基石。教師勤鑽勤教勤導，學生勤讀勤思勤練，勤耕不輟，方奮發有為。

和諧二中追求人與環境的和諧、人與人的和諧和教與學的和諧，以“和”相處，以“和”育人，師生均全面提高，和諧發展。

求實就是實事求是，求真務實；真抓實管，注重實效；講求實際，一切從實際出發。這是二中人人生態度和辦學精神的寫照。

創新指勇於進取，善於創造。二中人具有開拓創新的膽略和觀念，既探索規律，追求真理，又敢於突破，奮鬥不止。

三、教風：尚德樂業博學善教

尚德樂業尚德，指崇尚高尚的道德和人文修養。“德高為范”，二中教師砥礪德行，錘煉自我，立德樹人，故育萬千德才兼備之才。樂業，就是專心致力於教育事業，並以之為樂。“熱愛教育事業，忠誠於教育事業”是二中教師不變的人生誓言。

博學善教博學，意指廣泛學習，知識淵博。“學高為師”，二中教師嚴謹治學，博采眾長，兼容並包，故在教學中駕輕就熟，遊刃有余。善教，二中教師善於把握教材，善於駕馭課堂，善於激發興趣，使學生由學會而會學，進而樂學、好學。

四、學風：慎思篤行求知求真

慎思篤行慎思，指在學習中多想多思、巧想妙思，進而用科學的方法獲取最佳的學習效果。篤行指忠實履行，勤於實踐，使所學最終有所落實，做到學以致用，知行合一。

求知求真知，泛指知識；真，即真理，指客觀事物的本原。學習知識，是為了追求真理、追求本原。這是科學嚴謹的治學態度，是追求知識文化的最高境界。

五、管理思想：以人為本，制度治校

六、育人理念：以學生的全面發展、終身發展為目標，用優質的教育培養自信、拚搏、爭先、成功的人。