硬科技創業，高校的創新創業教育可以做什麽？

高峰

浙江大學黨委學工部創業教育辦公室主任，“中國‘互聯網+’大學生創新創業大賽”優秀指導老師，教育部“全國萬名優秀創新創業導師人才庫”首批入選導師。2015年、2017年教育部“中國‘互聯網+’大學生創新創業大賽”總冠軍指導老師。

文/本刊記者 陳曉麗

智能、航空航天、生物技術、光電芯片、資訊技術、新材料、新能源、智能製造等為代表的高精尖科技。可以說，硬科技創業是決勝中國未來百年之基石！

《大學生》：硬科技創業，高校的創新創業教育可以做什麽？

高峰：我個人認為，可以在以下方面做一些探索。

第一是開設硬科技創業領英班，選拔有創業意識、創新精神、創新創業能力的優秀博士生、碩士生和高年級大學生進行重點培養，並在培養中形成一個個創業小組。

第二是建設硬科技創業實踐基地，建立起政府、高校、企業協同的創業教育系統，選擇一批硬科技領域的優秀企業，將領英班學員以創業小組為部門分別派往相關企業開展創業實踐。

第三是培育超級孵化器等市場主體，體系化支撐硬科技創業團隊發展。

以上，我們就打造了一個“硬科技創業人才培養+硬科技創業項目形成+超級孵化器孵化”的支撐體系。

創業是久久為功的事情，尤其是硬科技創業，更需要長期的不懈努力，也需要社會更多生態資源的支持！

《大學生》：有什麽方法可以讓校友更好地參與學校老師、學生的創業項目？

高峰：可以建設師生校友協同創業聯盟。

現狀往往是，想創業的老師找不到想創業的學生，想創業的學生也找不到想創業的老師，校友就更是難上加難了。校友很重要，因為有來自行業的實踐和積累。師生校友協同創業的聯盟式平台很重要，眼下很多高校都還沒有形成。

《大學生》：硬科技創業，怎麽結合學校的資源？

高峰：最關鍵的是要打造優勢學科複合交叉平台，硬科技創業，都是跨學科的，複合的，在最強的學科群上交叉複合的平台，就能建設更強的孵化平台，這樣才就能讓從這個平台上孵化出來的硬科技創業項目，有更強大的競爭力和支撐力量！