北京教委發9文件，劃定幼兒園、中小學及高校教師師德底線

未來網記者從北京市教委獲悉，6月11日，北京市教委分別發布新時代北京市幼兒園、中小學及高校教師職業行為“十項準則”、師德考核辦法以及幼兒園、中小學教師違反職業道德行為處理辦法、高校教師師德失范行為處理的指導意見等9份文件。

文件中明確提出，幼兒園、中小學教師嚴重違反職業道德、高校教師嚴重師德失范將被開除，家長學生意見將入中小學教師師德考核內容。

幼兒園教師嚴重違反職業道德將被開除

《北京市幼兒園教師師德考核辦法》明確了北京市轄區內公辦幼兒園、民辦幼兒園在崗教師為考核對象，幼兒園在崗其他人員參照執行。

師德考核結果一般分為優秀、合格、基本合格和不合格四個檔次。凡教師出現《新時代北京市幼兒園教師職業行為十項準則》所列“負面清單”行為的，該教師師德考核檔次應確定為基本合格或不合格，確定考核基本合格或不合格者應向教師說明理由，聽取教師本人意見，提出改進建議，堅持正面引導。

對於幼兒園教師，市教委在《北京市幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》中明確提出11項幼兒園教師違反職業道德的行為。其中包括在保教活動中遇突發事件、幼兒面臨危險時，不顧幼兒安危，擅離職守，自行逃離；拒絕幼兒基本生理需求，體罰和變相體罰幼兒，漠視、歧視、侮辱幼兒，打擊、報復、猥褻、虐待、傷害幼兒；採用學校教育方式提前教授小學教育內容，組織有礙幼兒身心健康的活動，向幼兒布置超過身心負荷的任務等。

中小學教師師德考核將采納家長學生意見

對於中小學教師的考核，分為平時考核和年度考核。師德考核結果一般分為優秀、合格、基本合格和不合格四個檔次。師德考核結果納入教師學年度考核，師德考核基本合格的教師，年度考核結果不能評為合格及以上檔次；師德考核為不合格，年度考核為不合格。對於師德考核不合格的教師，在教師資格定期注冊、職務晉升、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵和特級教師、學科教學帶頭人、骨乾教師評選等環節實行“一票否決”。

另外，市教委在《北京市中小學教師師德考核辦法》中學校師德考核工作小組進行師德評議時，應以班級為部門，采取適當方式組織學生（家長）對教師進行評議。同時，應結合學生的年齡特點選擇學生測評或家長測評方式。

高校師德師風建設失責必問、問責必嚴

高校教師師德失范的11種行為則包括，以非法方式表達訴求，干擾正常公共管理和教育教學秩序，損害學校和他人利益，在工作時間從事炒股、經營微商、網上購物、玩遊戲等與工作無關事務，與學生發生任何不正當關係，存在任何形式的猥褻、性騷擾等侵害行為；在招生、考試、推優、保研、就業及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎、助學助困等工作中徇私舞弊、弄虛作假；在工作期間未經學校允許脫離工作崗位、出國（境）等。

另外，市教委在《關於北京高校教師師德失范行為處理的指導意見》中明確高校師德師風建設要堅持權責對等、分級負責、層層落實、失責必問、問責必嚴的原則。

對於相關部門和責任人不履行或不正確履行職責，北京市教委列出了6種情形。有當中情形之一的，根據職責權限和責任劃分進行問責，包括：師德師風制度建設、日常教育監督、輿論宣傳、預防工作不到位；師德失范問題排查發現不及時；對已發現的師德失范行為處置不力、方式不當；已作出的師德失范行為處理決定落實不到位，師德失范行為整改不徹底；多次出現師德失范問題或因師德失范行為引起不良社會影響；其他應當問責的失職失責情形。

來源：未來網作者：梁希理