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圖：江西鄱陽饒埠初級中學政教處主任、班主任 徐雁冰
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精彩導讀
弘揚主旋律、傳播正能量。2019年6月，由新浪網教育頻道、校長智庫教育研究院聯合舉辦的“2019全國正能量校長、班主任、教師公益評選”活動盛大開啟。深入發掘教育界的優秀師資隊伍，充分展現教書育人的精神風貌。值此祖國70周年華誕之際，尋找有教育情懷、有教育擔當、有改革意識的正能量校長；有愛心、有責任心、有智慧的正能量班主任；受學生喜愛、有教學成果、課堂創新的正能量教師70位教育工作者。中國教育的正能量，傳播有溫度的教育故事！
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這是校長派推出的第7篇正能量班主任展播
我從1990年開始一直擔任班主任工作，我的班主任工作重點是培養學生良好的學習習慣、衛生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。
班主任工作是一項瑣碎、繁重的工作，班級中的學生各不相同。身為一名工作二十餘年的班主任，我深深感受到僅僅教給學生文化知識是遠遠不夠的，學生是鮮活的生命體，我們必須用真心與他們溝通、交流，真正走進孩子們的內心世界，用真情澆灌他們的心靈，只有這樣，朵朵嬌嫩的花蕾才會競相開放，我們的工作才會更有價值。成為一名受學生喜歡的班主任，一直是我的目標與追求。
用愛敲開心門
愛學生是教育學生的起點和基礎，教育是愛的延伸。愛本身就是人類最美的語言，不論你是否有明確的承諾，它都會像春風一樣潛入學生的心田。教育家曾經說過：“教育技巧的全部奧秘，就在於如何愛孩子，明智地愛孩子乃是教育素養、思想和感情的頂峰。”教師對學生的愛，勝過於千次萬次的說教。每每接新班，都會遇到一些難纏的、脾氣個色的、不服管教的個別生。
去年九月，我新接手了九年級的一個班，之前就有所耳聞，這個班的孩子十分活躍，而且還有個不太聽話的男孩兒。果不其然，開學第一天，所有的孩子都到了，只有他的座位上空空如也。班長說：“老師，徐勝林每學期返校都不能按時到，而且上學遲到也是常事兒，原來的班主任教育過他很多次，但是他根本就聽不進去。”聽了班長的話，我心想：看來這孩子還真是個燙手的山芋呀！過了兩天，我終於見到了他的廬山真面目，這孩子個子不高，黝黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛，一看就是個機靈鬼。但是他站沒站相，坐沒坐相，走沒走相，渾身散發著“自由散漫”的氣息，而且極度缺乏自信。可從他的眼底深處，我能感受到他的本質並不壞，只是因為父母離異，無人管教，放蕩不羈，家庭教育缺失，沒有良好的習慣，並非頑固不化。記得有一天聚會排隊時，他卻站到了隊尾，因為他個子小，我很不解，忙問：“為什麽站到最後？”他嘟囔著回答：“原來的老師就讓我站最後。”體育委員插話說：“原來的老師說他不守紀律，所以不讓他當排頭，怕給班裡扣分。”一般老師對他避而遠之，我沒有歧視他，而是用父親般的愛去感化他，第二天排隊時，我把他安排到了第一個，並且對他說：“老師相信你能當好排頭兵，以前是以前，現在是現在，在我眼裡，你能做到最好，你要相信自己啊！”這一次，他的目光和我有了交流，我感受到了一絲絲不同，那是一種被信任、被認可的感覺。同時也更加堅定了我改變他的信心。
用情澆灌心靈
時光飛逝，歲月如流，轉眼間一個學期即將結束。在最後一次班會課上，我們開展了，我的期末總結主題活動，孩子們紛紛走上講台，用各種不同的形式總結自己一學期的進步與不足。輪到徐勝林的時候，他執意不肯上台，任憑大家怎麽鼓勵、動員，都毫無效果。班會不能就此擱淺，如果我們就此縱容他，以後他會繼續使用這個“殺手鐧”為自己鋪設逃跑的後路。這時，我來到他的身邊，語重心長的說：“勝林，勇敢點兒，你要相信自己，你有能力，如果第一步邁不出去，那麽以後就永遠不會成功，今天只是個小小的開端，哪怕只是說一句話，也必須走上講台，來，老師和你一起去。”“老師，我不去，我說不好，我會讓您失望的。”“不去嘗試怎麽知道說不好，萬事開頭難，老師第一天上講台也緊張的不行，後來不是照樣成為了一位優秀的老師嘛！”“老師，我……”“徐勝林，加油，別害怕，我們相信你”，與此同時，熱烈的掌聲響徹整個教室。在我們的盛情邀請與鼓勵下，他終於邁開了腿，緩緩走向講台，即便是簡短的、不連貫的幾句話，也引出了我感動的淚水，我為孩子勇敢的第一步而感動，為自己的真情打動他而感動，為全班孩子的善良與共勉而感動。“徐勝林，你做到了，你真棒！”孩子們的鼓勵聲此起彼伏，縈繞耳畔。這節班會課的教育效果遠遠超出了我的預測，我真高興，我和孩子們的心越來越近了。
用心共育花朵
教育是一個漫長的過程，光靠班主任一人的力量遠遠不夠，攜手家長共同教育孩子，一直是我工作中的重點，也是不可或缺的教育資源。本學期的家長會，我稍作調整，改變了以往隻面對家長的方式，讓學生也參與到家長會中，把自己在學校的情況展示給所有家長。在我是班級小主人一人一崗展示環節中，徐勝林用簡短的語言介紹了自己在班級中擔任的職務，表現出色，信心滿滿，贏得了最熱烈的掌聲。坐在身旁的爸爸笑容洋溢在臉上，幸福的淚水布滿眼眶。會後，徐勝林爸爸拉著我的手激動地說：“老師，謝謝您，謝謝您的付出，謝謝您沒有放棄我的兒子，今後我會抽出時間多跟您交流，共同教育孩子……”。此時此刻，是我最幸福的時刻，能得到家長的認可，是我最富有的時刻。班主任工作任重道遠，管理一個班級就像經營一個大家庭，帶好一個班級，除了需要智慧，更要以情澆灌，用心共育，只有這樣，我的工作才會更加真實，我的班主任生命才會更加流光溢彩。
班主任的素質提升和做出的努力
我為提高自己的業務水準，積極參加各種培訓學習，別人嗤之以鼻，不屑一顧的，枯燥無味的教育理論書籍，我卻愛不釋手，甘之如飴，從中吸取豐富的營養。我認為"給學生一滴水，自己得有一桶水，而且這一桶水還必須是新鮮的，只有不斷學習，知識才會愈久彌新，才能不斷適應教學的需要"。因此，我很重視每次的培訓學習，培訓期間積極學習，積極和同行交流。2018年清華大學骨乾班主任、中小學心理健康教育培訓結業。2018年上饒市沙盤遊戲谘詢師培訓結業。2016年獲上饒市 “最美優秀教師”，鄱陽縣“優秀班主任”，2019年獲“饒埠鎮名師”光榮稱號、2015年主持“十二五”教育部國家教師級重點課題一項。教育論文《淺談初中數學教學實質》獲市級一等獎，《當好農村中學班主任》、《幸福的班主任》《關注農村留守兒童，當好臨時父母》在班主任工作經驗交流時獲得一致好評。
我有顆不衰老的童心，與孩子們永遠在一起，把知識化為乳汁，將愛心化作春雨，涓涓不息地滋潤孩子們的心田，在教書育人的崗位上，勤奮工作，不斷進取，努力實現自己崇高的人生追求！
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