7月30日，貴州凱裡。一幼兒園舉行畢業典禮。
小朋友們身穿博士服，在台上背誦文章。
進行百道數學題測驗。
還有代表上台演講，對小朋友和家長們表示祝願和祝福。
這一本正經的幼兒園畢業典禮看起來比大學甚至博士畢業還要嚴肅，讓不少網友懷疑小朋友們的表現是不是過於老成，看不見6、7歲孩童的天真爛漫。
從小知道感恩是很好的品質，只是這樣畢業典禮所展現的“精英教育”的模式是否已經不符合現代兒童的成長路徑？
分數在升學過程中雖然仍佔據大比重，相對而言，學生個性化發展教育逐漸萌芽，為孩子擁有目標和方向、實現人生價值提供機會。
“少年老成”不應當僅僅從面貌上體現，更應該是擁有豐富的知識儲備和解決問題的靈活思維。互聯網的飛速發展讓我們輕戳螢幕就可以看到知識，新時代的孩子可以運用更多新奇有意思的方法學習新知，找到樂趣。
這樣一想，我們有理由說，新一代的小孩子們更需要引導方向，而非是超速奔跑。
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