在國外，開學第一課怎麽上？日本先講規矩練逃學生

新學期來了，為了幫助學生盡快從假期中收心，適應新的學習生活，想必很多老師都做了大量的工作準備著自己的“開學第一課”。本期，我們不妨看一看，海外各國是如何上好“開學第一課”的，老師們又是如何準備的？

日本

講規矩練逃學生，“黃金三天”有側重

日本是一個恪守傳統、講究禮儀和規矩的國家。為了讓學生在未來能夠變成一個遵守社會秩序的社會人，很多中小學都會在每年開學這一天，讓不同年級的學生學習學校的行為規範，強化傳統禮儀。

尤其是小學，開學時，教師會在自己的工作安排表上安排好開學前三天的工作，人們稱之為“黃金三天”。在這三天中，教師會按照計劃、循序漸進地讓學生了解和熟悉學校裡的各項規範，為未來的學習生活做準備。

第一天，學生會和家長一起來學校，領學習用品，然後舉行開學儀式，主要包括校長講話、全校教職員工介紹、來賓講話，校歌齊唱等環節，並按照班級拍攝合影。

第二天學校不會安排正式課程，而是由老師帶領學生參觀學校，並介紹新學期一些具體事務的安排，如各種物品、學習用具等放在哪裡，喝水地點、上廁所在哪裡，以及需要遵守的學校規則等。

在日本人看來，維護有序的工作和學習環境，是保障良好社會秩序的一項重要保障。第三天，教師還會帶領學生複習第二天學習中的重要內容。

此外，由於日本是一個地質災害頻發的國家，因此，學校及教師都十分重視對中小學生防災的教育。學校會根據教學安排靈活安排。有些學校會在開學第一天邀請家長們前往學校，和學生一起體驗防災逃學生。

例如，去鑽一下模擬火災的“濃煙走廊”、感受“8級地震”的劇烈晃動，或者排隊學爬雲梯等。對於學生們來說，防災訓練演習既能夠學到知識，鍛煉技能，還能在體驗中感受活動樂趣。

美國

開學前要“熱身”，展示自我求個性

美國中小學校的開學第一課會使學生在了解學校各項規範的同時，教會學生更多的人際交往原則。

在第一節課上，老師會發給學生每人一張“行為規範”，逐條向孩子們解釋，並特別強調團結友善、互相尊重在班級生活中的重要性。接下來，老師還會安排一個自我表達環節，讓每位學生走到講台前，向大家自我介紹或分享假期生活和學習收獲。在這個環節中，老師會給學生一些建議或指導。

例如，首先，介紹自己時聲音一定要洪亮；其次，找準發言主題並概括，讓其他同學明白你在介紹什麽；最後，說話時要有正確的姿態，眼睛不要看著椅子或者牆角，或者雙手插兜等。美國人認為，讓學生從小開始培養善於表達自我的能力，能夠讓他們變得更有自信，善於溝通，從而形成良好的品格，有獨立的個性。

此外，美國中小學在正式開學前，通常還有一個“熱身活動”。在這一天，學生和家長要去學校，與各任課教師見面，並整理打掃教室，提前了解新學期課程安排。經過這些“熱身”活動之後，開學第一天，學校的秩序才能夠忙而不亂，井然有序，從而讓學生更順利地度過開學第一天。

英國

請父母遠離學校，鼓勵學生要獨立

英國中小學學生在開學前，通常需要做足“功課”，尤其是在時間觀念上，英國人認為，假期生活可以休閑放鬆，但不要過分放縱。

因此，開學前，教師會以發郵件的方式提醒學生或家長，要開始“倒時差”了，例如準時起床、吃飯、睡覺等，這樣即使開學後，學生也不會經歷一段痛苦的“時間適應期”。

在這方面，老師會給家長一些十分好用而貼心的建議，例如使用沙漏，或者在學生做到時，給予一定的獎勵來規範學生作息生活。

在開學第一天，學校也會做很多準備，不同的學校會安排不同的活動，但大都不會直接安排學生上課。很多學校會安排俱樂部等社交活動，讓學生自己選擇不同的興趣活動，結交新朋友，有的學校則會安排校園遊覽或課程介紹。在英國的大學，開學這一天通常會有師生見面會，不同年級的學生和老師會通過彼此的介紹相互熟悉，分享假期生活。

有意思的是，相對於其他國家，英國更注重培養學生的獨立個性和自理能力，很多學校通常會限制家長在開學為學生做過多的準備，尤其不要到學校為學生安排一切。

據英國聖瑪格麗特小學校長伊恩·坎貝爾介紹，讓學生盡快適應並融入學校生活是成長當中的重要環節，家長不要因為擔心學生在學校因為不適應而遇到各種問題而焦慮不安，對學生最有益的舉動就是“遠離學校”，給學生更多的獨立自主時間。

作者：本報記者 蘇珊 綜合整理