大學副教授“跳槽”到中學教書 媒體：並不是“人往低處走”

文 | 張立美

據報導，近日，廣州市白雲區教育局公布了一份2021年公開招聘教師崗位博士研究生擬聘用人員名單，其中一人因其擁有副教授職稱而格外受到關注。經查詢發現，此人正是河北大學副教授賴老師。

不可否認，在普通大眾看來，大學老師的社會地位要比中小學老師高，大學副教授屬於名副其實的知識分子，更受人尊敬。相比較來說，大學教師的收入一般也比中小學教師高。

所以，長期以來中小學教師向大學教師流動是常見現象，但大學副教授“跳槽”中學當老師，不論是不是如一些網友所言，為了逃避高校教師的科研壓力，躲進舒適區過起“躺平”人生。這都是他們的個人職業選擇，也是正常的人才流動，應當予以尊重，不該指責他們的職業選擇。

況且，目前，中小學教師收入越來越高，特別是北上廣地區知名中學的教師收入相當誘人，對高學歷人才的吸引力越來越強。

實際上，不管是當大學老師，還是做中小學老師，都是教師，乾的都是教書育人的職業，在社會價值、人生價值上沒有高低之分。

最近，同樣因“跳槽”到中學而引發關注的還有原南方科技大學生物醫學工程系研究助理教授羅天摯。他在2019年時，離開大學加入了深圳中學。

據深圳中學微信公號日前推送的一篇文章透露，他目前擔任深圳中學高二化學教師、高二6班班主任，並開設校本選修課《Amazing Materials-神奇的新材料》。

對於他的選擇，羅天摯自述“周圍的很多人也都極為不解。但我特別明白自己的‘歸宿’，必將會落點基礎教育”。他曾表示，在北美做科研的7年時間裡，他常常泡實驗室、寫論文，但這些工作帶給他的滿足感，卻遠遠比不上深中課堂上孩子們的一聲“哇！”所帶來的快樂。

你能說，羅天摯做自己熱愛又快樂的事情，難道不是實現自我價值嗎？

高學歷人才選擇到中學當老師，主動投身基礎教育值得點讚，同樣可以培養出優秀人才。大學副教授“跳槽”到中學教書，並不是“人往低處走”，更談不上人才資源的浪費。

所以，我們既不能想當然地認為，大學教師的學問就比中小學教師高，也不該有學問更高的人就應該去當大學老師，而不能去中小學當老師的觀念。

換言之，對大學副教授“跳槽”到中學現象，不必大驚小怪。不過，也必須清醒地認識到，大學副教授“跳槽”到中學當老師，終究屬於一種不常見的現象，這給高校提了一個醒，對青年教師的管理和培養要更科學、更合理，既要招得進人才，還要留得住人才。

□張立美（職員）

編輯：徐秋穎 實習生：耿心玥 校對：劉軍