班主任“強製”管理：考倒數的學生，需捐錢給前20名學生

班主任“強製”管理：考倒數的學生，需捐錢給前20名學生

現在很多的學生都表示學習壓力大，特別是一些學習成績比較落後的學生，不僅僅要面對家長的壓力，同時老師這邊施加的壓力更是大。因此很多的學生心理也造成了很大的負擔，對於學習產生了一種畏懼。

小琴（化名）是一名初二的學生，因為小琴之前在另一個班的時候學習成績在班上還是可以的，但是這學期轉到了現在的這個班級時，卻不再是班上學習好的位置了。因為這個班的學生大部分都是傑出人士生，而她來到這個班就立馬變成了班上的倒數了，經過幾次的考試打擊，讓小琴很是受挫。小琴心裡十分的憋屈沒地撒氣，這天找到了一個好友訴苦。

小琴表示，最讓她感到壓力大的就是班主任管理班上的制度了，她現在的這位班主任講究的是獎懲制度。在班上如果成績好的話，這些學生就可以得到一定的獎勵，那就是讓成績差考倒數的學生們自行掏腰包，給這些成績排在前面的學生錢。

小琴來這個班上已經交過了好幾次了，前面考試的時候又考在了倒數，所以又得交錢上去。面對老師要求的交錢懲罰，小琴也不敢告訴家裡，一是怕家長向老師找麻煩，二是怕父母擔心自己的成績，一直在班上的倒數墊底。面對現在小琴的煩惱，好友勸她從新換班級，不然這樣的話會一直沒有好轉的，為此小琴也很是糾結了。

面對小琴遇到這樣的情況，我覺得現在的老師不應該實施這樣的獎懲制度，而且就算是要獎懲，那也得是班費來解決。而不是讓學生自己掏腰包出來，老師這樣雖然是有面子了，但畢竟學生的錢也不多，每個星期也就那麽一點的生活費，這難道是要餓學生肚子。

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