老師在班級群裡公布學生成績，是不是故意給家長壓力？

暑假後，兒子升到一所民辦初中。他的班主任是一位認真負責的男教師，對學生要求相當的嚴厲，家長表示非常的滿意。

這一個月來，班主任要求學生每天放學之後，完成作業後將作業拍照在班級群裡接龍。有的學生，放學之後一個多小時就將作業做完了，有的同學到了夜裡11點多，才拍照發上來。

這個事情，運行了一個階段，我發現效果特別好，起碼我們不用再盯著孩子抓緊時間寫作業了。兒子一放學，到家第一件事就是做作業，有幾次還爭了第一名。

我認為這是一個非常有用的方法。

還有考試成績的問題，每一次學科測試，學校都會將孩子的成績，班裡的人數，排名等用簡訊的形式發給家長，隻發自家孩子，可以了解到孩子的學習情況。學生的成績老師從不在班級群是公布。

這也是一個不錯的方法，讓家長知道孩子在班裡的學習所處的位置，以便家長想法進行乾預和調整。

今天，我在網上看到大家討論：現在的一些老師在班裡建立微信群，學生的成績及日常作業隨時公布，是不是故意給家長壓力？

我認為，老師這樣做，肯定有他自己的考慮。老師管教孩子，每一個人都有自己的方法，教無定法，只要老師出於公心，沒有針對哪一個孩子，家長都應該理解和配合教師的做法。

至於說是不是故意給家長壓力？我認為，這是教師有意而為之，不但給家長壓力，也給學生和老師自己以壓力。有壓力沒什麼不好，大人和孩子都應該有一些抗壓能力才行。

一位網友說， 老師為了和家長更好的溝通，把孩子教好，一片好意怎麼成了惡意排名怎麼了？哪裡不需要排名？我們這實行過一段時間不公布分數，隻公布ABCD等第，結果家長們都想知道孩子到底考了多少分，一個一個私聊問老師，後來學校又改成公布分數了我覺得就是給家長壓力。

有比較才會鑒別。一些家長不關心孩子，老師用這種方法肯定會給家長壓力，讓家長多關心關心孩子，因為畢竟大多數孩子還是親生的。

這有什麼不好嗎？