中國未來社會需要的，是那種邏輯思維縝密，能夠應對變化，提出獨特想法的創造性人才。
——清華前校長陳吉寧
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綜藝節目《最強大腦》，可以說把全中國最聰明的一群人，匯集到一起。
在最新一季裡，我對一個13歲的小男孩印象深刻。
他叫凡正陽，來自北京大學附屬中學。
同場比拚的都是985和211高校生，甚至是多位省狀元，這位13歲的小朋友就顯得特別不起眼，特別不厲害。
他一出場，嘉賓便意味深長地直呼：哇哦，孩子啊！
可是，誰也沒能想到，正是這個00後小朋友，憑借強大的邏輯思維，淘汰各路高手，一路晉級。
就連在場的清華高才生，都發出感慨：“他才是別人家的孩子。”
13歲的凡正陽，此前還獲得過人工智能大賽的編程一等獎。
作為小學生，他身上所體現出的反應速度、邏輯能力、想象力、科學素養，可以說，與這段學編程的經歷有很深的關係。
因為編程的本質，是解決思考和邏輯問題，特別鍛煉大腦開發和思維能力。
甚至有人毫不客氣地斷言：
未來不會編程的孩子，將無法適應社會的發展。
你覺得過於誇張，聳人聽聞嗎？
去年，演員佟大為參加一場活動，分享了一段往事。
前兩年，他曾去美國參加蘋果發布會。
蘋果公司CEO庫克告訴佟大為，在他們公司的APP開發者裡，年齡最小的只有9歲。
在美國，1200萬孩子正在學習電腦編程。
這讓佟大為深切地感受到，這門被忽略的學科對孩子成長的意義。
佟大為有兩個女兒，他說不但想讓女兒學編程，自己也想嘗試一下。
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會打牌的父母，孩子能知道什麽是贏牌；
會斤斤計較的父母，孩子能知道怎麽佔小便宜；
會看到未來的父母，孩子能知道什麽是見識；
讓兒子學習編程的這件事，是梅子姐覺得自己做得最有遠見的一件事。
兒子小豆芽今年讀三年級，調皮，貪玩，成績差。梅子姐參加豆芽的家長會，從來不敢抬頭。
她想不通為什麽夫妻倆都是985研究生畢業，兒子腦子一團漿糊，這麽差勁？
梅子曾給小豆芽報了6門課外班，風裡雨裡接送。
兒子很願意去，但理由很荒誕：課外班提供小蛋糕，還能玩手機遊戲。
有人告訴梅子姐，現在的小孩子都是“數字原住民”，從小接觸電子設備，不如讓孩子接觸一下編程相關的課。
“投資一項編程課，觸類旁通其他學科。”
梅子姐很猶豫，畢竟線下的少兒編程課，動輒一年就需要三萬學費。
而線上編程網課只需一杯咖啡的錢。她被安利後，抱著試一試的心態，給小豆芽報名了。
沒想到，那個貪玩手機遊戲、不愛學習、討厭數學的小豆芽，竟然突然“開竅”了。
學了兩節課，小豆芽對編程產生了濃厚的興趣，每次主動吵著要去上課。
孩子獨立創作出上面的這款小遊戲，成就感十足。
梅姐說，當媽後，從沒見過兒子這一面：自信、張揚、邏輯清晰、頭頭是道……
更難得的是，因為接觸了編程知識，兒子的數學成績、英語成績竟然也有了提升的跡象。
“真正的教育，是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵雲去推動另一朵雲。”
對小豆芽來說，編程知識就是那棵樹和那朵雲，讓豆芽學會主動“動腦子”。
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梅子姐是電腦殺手，不懂編程知識，總覺得編程很神奇。
但其實，編程知識早就應用到我們的生活中：小遊戲、機器人、無人超市……
對此，早在《中國詩詞大會》第一季上，董卿就露出了擔憂的表情：
現在什麽事情都開始更迭了。
我在想，是不是哪一天我們都不被需要了，可以機器人上課了，可以機器人做主持了。
董卿的擔憂不無道理，10年後，我們的孩子拿什麽和機器人比拚呢？
拚爹拚媽還是拚高考成績？都不是，而是拚邏輯能力，拚科學素養，拚創新能力。
一些國家和家長已經開始意識到，在未來，編程技能可能會成為剛需。
2014年，英國強製5-12歲孩子接受編程教育；
2015年，美國投了40億美元，總統奧巴馬出面大力推廣；
鄰國日本也計劃2020年以後，編程將成為中小學的必修課；
孩子是未來，少年強則國強。
浙江、南京、山東等地，已陸續把編程列到學生日常課程和招生上。
今年3月14日，教育部官方宣傳：今年將在中小學裡開始推廣編程教育。
不管是高考加分項的調整，還是國家鼓勵培養孩子綜合能力，逐步取消奧數。
這些無一不顯示，學習編程已成為大趨勢。
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00後和10後從小就接觸互聯網，接觸電子設備。與其讓孩子沉迷手機，不如讓他早一點擁抱新科技。
7-12歲時孩子邏輯思維能力養成最好的時候。讓小朋友抽點時間學習編程，孩子能收獲的或許不是高分，但一定有：
創造性的想象力；
分析並解決問題的能力；
影響一生的邏輯思維能力；
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