孩子撒謊了，該怎辦？父母千萬別慌，有辦法

父母知了

幼升小專欄第29篇啦，不知不覺快滿月了，時間過得很快。孩子們還有一個月就要進入小學了，前面提到的一些習慣是否已經養成了，父母做到了哪些改變，大家不妨留言互動一下。

今天和大家聊得一個話題非常敏感，我們先來看一位媽媽的留言：“我的孩子昨天竟然騙了我，讓他寫字的任務沒有完成，卻說謊對我說已經寫完了，然後就去看他的卡通片，結果吃晚飯之前讓他拿給我看寫的字，他卻說找不到本子了，我後來在他抽屜裡找到了那本本子，今天的任務是空白，今天要不要打他一頓，還是怎麽弄？現在心裡很矛盾，過去我還蠻注重民主平等的，現在看起來這些都沒有用，還是打一頓屁股效果好，我也沒有其他辦法了。”

今天就來聊一聊孩子說謊了，該怎麽辦？

如果有一天爸爸媽媽們發現，自己眼裡可愛聰明的孩子開始說謊，是不是會感覺有點天旋地轉，這以後可怎麽活呀？自己從此就不會知道孩子的真實想法了，他都會用套路來騙了。是趕緊強力介入，體罰打罵，還是用其它的方法對孩子進行教育呢？首先謝謝這位媽媽的坦誠，把孩子的情況如實的呈現出來，而且看起來父母也做好了決定，采取“武力征伐”的方式直接有效，至少在他們眼下看起來是這樣。

我們把這個處理細節放一放，先看一看孩子為什麽會說謊，其背後的原因是什麽？只有找到原因才能有針對性的措施，要不然，先打一頓，還是不解決問題。

好，我們耐著性子看一看孩子為何會說謊？這個核心問題非常重要。

兒童心理學研究告訴我們：孩子一般要到3或4歲，才能逐漸將現實和幻想區別開來。也就是說，這個年齡之前的孩子基本上不可能分辨出自己是在說謊還是在說實話，例如一個三歲的孩子說“我家的大飛機很大很大，我們一家人都坐在裡面去很遠的地方玩！”

其實他說的是一個模型飛機，而他講的是腦海裡的想象。他就這麽一本正經的說出來，客觀上講這是一個謊言，因為不符合事實。這樣的“謊言”符合這個年齡段孩子的心理特徵（如果一個13歲的孩子還這麽說，那就會引起別人的反感），你如果特別強調這是說謊，他就會有心理定勢，好像是一件犯錯誤的事，丟人的事。

但事實上這件事並不犯錯誤，你只可以順著他的意思問他：“你家那架飛機有幾個輪子，你從哪個門上去呢？飛行員的駕駛艙和汽車一樣麽？你說的是不是家裡的飛機模型呢，將來希望全家一起去旅行。”孩子一定會笑著跑開，因為你提的前面這些問題可以揭穿他的“謊言”，但又不會讓他感到太難堪。

所以，孩子在4歲之前，會分不清現實和想象，這時候的說謊，可以稱之為無意說謊，或者是自然說謊階段，要逐步讓孩子理解事實和想象的區別。

4歲以後的孩子心智逐漸成熟，逐漸會過渡到有意說謊的階段，當然這個所謂的過渡並非必然發生，而是和家庭教育密切相關。下面結合例子看一看怎樣的不當教育會讓孩子形成說謊的習慣。

乖孩子標簽

孩子從小就被大人灌輸什麽樣的乖孩子，什麽樣的孩子是壞孩子，知道大人喜歡乖孩子，也竭力在父母面前表現為乖孩子。而乖孩子是從來不做錯事的，因此，小孩子很容易去想：爸爸媽媽愛我，因為我是個乖孩子。乖孩子是不會把花瓶打碎，那是壞孩子才乾的事，所以他會否認自己打碎花瓶的事，面對父母的詢問，他會說：“我真的沒有打碎，是貓打碎的！”

對策：不要給孩子貼乖不乖的標簽，這樣的謊言就會自然的消失掉。

模仿大人“說謊”

有的父母也許常在孩子面前說些：“聽話，不吵的話咱們明天去遊樂園”結果，第二天當然還是在家看電腦，打遊戲，這個事爸爸早就忘光了，但孩子記著，覺得爸爸就是個說謊的人；媽媽有時對孩子說“待會誰打電話過來就說我不在，出去了”結果她一整天都在家裡，孩子看在眼裡，覺得媽媽這樣的行為自己也可以做。而父母無意中說出的此類生活謊言，被孩子認定是一種明確的撒謊，教會他們模仿。

對策：大人不要說謊哦！大人“言必行、行必果”，孩子也會知道正確的榜樣。

出於恐懼心理

在有的家庭裡，例如孩子打碎花瓶，或者不小心踩髒了地板，父母就要嚴厲的懲罰，甚至暴力體罰孩子，這樣一來，孩子處於對暴力體罰的恐懼，他就會規避這種風險，選擇推卸責任或者編謊話來欺騙父母，久而久之，發展到在絕大多數事情上，這些孩子都會用謊言的形式和父母交流，甚至連他們自己也搞不清楚究竟什麽是謊言，哪些是真話。在一年級經常發現有孩子作業沒帶，問他作業在家完成了沒有？他就會回答完成了，如果老師打電話讓他父母找了送過來，他就恐懼的哭了，因為他說謊了，而他爸爸是要狠狠打他的。

對策：必須讓他知道，說真話不等於遭受拒絕和懲罰。

這麽分析下來孩子說謊其實有許多原因，有些屬於孩子心理成熟度不夠，而大部分和父母早期教育不當有關，在幼升小的孩子即將進入小學（差不多還有一個月多幾天），他們會面臨全新的學習場景，同時會面臨許多挑戰。我這裡要提醒各位年輕的爸爸媽媽，如果未來接到老師的電話說孩子在學校說謊了，父母第一時間需要反思自己行為是不是有不妥的地方，而不是想著掄起來打孩子的屁股，如果你真的這麽“武力討伐”，很大程度上，他是在替你對他在學前階段的家庭教育承受痛苦呢。

懂了原因，現在開始還來得及，父母應該怎麽做？

首先，父母一定要以身作則。對應上面的三個原因（原因當然不止三個，父母可以自行歸納），看一看是不是由於自己在某些方面做的不好，給孩子留下了可乘之機或做出了不好的榜樣。無論是與否，家長都應處處以身作則，和孩子說明，爸爸媽媽一直欣賞誠實，也努力做到誠實，無論做錯還是做對，都以事實為依據，自已不撒謊才能教育孩子不撒謊，身教重於言教。

其次，要和孩子肩並肩坐在一起討論困境。千萬不要爸爸媽媽先拿好大棒，左右伺候著，一味居高臨下的俯視孩子，這自然加劇孩子的緊張恐懼心理。為了逃避責打，唯一的辦法是撒謊來掩蓋錯誤，一個接一個的圓謊，最終導致謊話連篇。很多家長都忽視了這一點：沒有做到與孩子平等交流，而是搞壓製性家庭教育，凡是專製高壓的地方，一定會撒謊成了習慣。

再次，消除恐懼，家有家的溫暖樣子。對於初始有意撒謊的孩子必須嚴肅指出是錯誤的，並進行必要的批評，但這種批評絕不是簡單的打罵，而是動之以情、曉之以理的溫情教育。問孩子究竟為什麽要撒謊，你可以告訴孩子撒謊的三個原因，符合哪一個，同時也要向孩子說明，你每一次撒謊爸爸媽媽都會反思自己，也是對彼此信任的侵蝕，而信任比黃金都要貴重，讓孩子有了自我責任感，就會調節他的說謊行為。

最後，家長要堅持正面教育。在糾正孩子的撒謊行為時，要注重獎勵（主要是精神獎勵）孩子的誠實行為。所以在日常生活中，父母要善於發現孩子的誠實之處並及時加以表揚，獎勵他的誠實行為，讓孩子體會誠實是一個美德，也是作為一個現代公民的基礎，撒謊、欺騙則令人厭惡。

關於孩子說謊，其心理是複雜多樣的，成年人也有說謊的行為，例如最近媒體上曝出一些著名人士的行為，也都百般狡辯，用一個謊言掩飾另一個謊言，他們的童年大概是在謊言裡度過的，非常可悲。而作為幼升小的孩子，算是一個關鍵時期，父母要了解孩子說謊的心理原因和家庭教育原因，就會對孩子多一些愛心，多一份信心，更多一份耐心和恆心。

以上這些做法都是我在家庭教育過程中的一些點滴思考，兒子現在上了大學，依然保持和我們無話不談的狀態，遇到的困難，犯的錯誤，都會和我們敞開來聊，我可以自信地說，兒子擁有了自信、陽光、誠實的品質，而這都源自於我們早期的平等、無恐懼的家庭教育氛圍，分享給你，僅做參考！