四十多歲的媽媽全力考複旦，身教勝於言傳

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最近看到一則新聞。

一位40多歲的母親在複旦大學自學考場外，為了激勵孩子，打算考複旦大學行政管理本科。 

她已經工作20多年了，育有兩個孩子，一個讀初二，一個6歲。這位母親把大多數時間都花在學習上，她相信言傳勝於身教，想用自己的行動影響孩子。她說，幼不學，老何為？

40多歲的年紀，依然在學習，這對孩子來說，便是最好的示範。事實上，這位母親真的影響到了自己的孩子，她大女兒的理想是考上哈佛大學。

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《論語》有雲：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。“

它的意思是：當管理者自身端正做出表率時，不用下命令，被管理者也就會跟著行動起來；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那麽，縱然三令五申，被管理者也不會服從的。

這句話在家庭教育中，同樣適用。

在幼年時期，孩子主要是通過模仿進行學習，而父母是孩子主要的模仿對象。

他們模仿父母的言行，來學習某項技能，發展自己的能力，甚至構建自己的人格。

有人說，父母的三觀，從來都是一個家庭的三觀，它會彼此傳染的。 

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孩子是父母的一面鏡子。

爸爸媽媽在日常生活中，要特別注意在孩子面前的表現，有時父母一些不自覺的不良行為，很容易被孩子模仿。

那麽，爸爸媽媽該如何對孩子進行身教呢？

1、遵守社會規則

有些家長一邊教著孩子垃圾要扔到垃圾桶裡，一邊自己把垃圾隨地亂扔；一邊教孩子要愛護衛生，自己卻隨地吐痰；一邊告訴孩子要禮貌待人，自己卻髒話連篇。

具有良好的規則意識，樂意遵守規則，體現了個人的素質，是不可或缺的社會素養。父母不僅僅需要口頭上教育孩子，更關鍵在於控制自己的行為，做遵從社會規則的典範。

2、夫妻雙方不在孩子面前爭吵打架

夫妻之間因為想法不同，難免會有摩擦爭執，但最好不要當著孩子的面激烈爭吵或打架，否則可能導致孩子對擇偶，婚姻存在錯誤的認識，他們會錯誤地認為夫妻雙方的嘲諷、打架是合理的。倘若他們今後的婚姻生活遇到了同樣的情況，會直接選擇用暴力的方式去解決，或者默默忍受對方的家庭暴力。

夫妻雙方有分歧的時候，需要理智地一起協商解決。如果你們不能控制好自己的情緒，要用暴力來解決問題，那至少也要避開孩。

3、活到老，學到老，學無止境

我經常看到一種現象：媽媽在刷手機，卻不停地催促孩子去學習。孩子有些不滿地問道：那你怎麽不去看書？

其實，當你自己都沒有做到的時候，反而要求孩子，那你說話的效果就會大打折扣。

我們不妨像那位40多歲的母親那樣，不斷地學習，用自己的人格力量來影響孩子。環境是孩子最好的老師，有了這樣的媽媽，孩子同樣會保持上進心。