互聯網女皇報告太長，看這10點就好了

本文作者吳思，三節課內容實習生。

今天凌晨互聯網女皇報告公布後，騰訊科技第一時間進行了翻譯，並且發布了中文版。我們在此基礎上進行了提煉，為互聯網產品和運營總結出值得重點關注的10點內容。

今天凌晨，有“互聯網女皇”之稱的瑪麗·米克爾發布了《2018年的互聯網趨勢報告》，這是她自1996年以來第23次公布互聯網報告，騰訊科技第一時間進行翻譯，並發布了中文版——報告全文共含295張PPT。

295張PPT太長，讀起來挺費勁的，於是小編精心為大家挑選了可能是對互聯網產品和運營來說最重要的十點，供你參考：

全球20大互聯網公司中國已有9家

報告統計了全球20大互聯網公司，5年前，中國互聯網公司進入名單的僅有2家，騰訊和百度。而今年則有9家，已經逼近有11家進榜的美國。

中國網民娛樂時長繼續增長，新零售值得關注

報告認為，中國互聯網的使用正在迅速擴大，互聯網使用人數和使用量都持續上升。相較於2年前，在線娛樂時長增加20%，其中以“抖音”和“快手”為代表的短影片最為突出，娛樂的另一重要組成部分是遊戲，基於團隊的多人手遊引領遊戲領域消費。

除娛樂外，報告認為中國互聯網重要變化是“新零售創新”，從線上拓展到線下，重塑了零售體驗。

美國科技公司研發投入佔比驚人

報告指出了美國科技公司資金和精力主要的投入方向，具體而言，驅動著美科技公司成長的三個要點是競爭、研發支出和資本支出。

其中，包括亞馬遜等美國知名公司每年在研發投入上的佔比都超過了40%。

社交媒體成為產品推廣最佳途徑

報告指出，一款產品被用戶的發現途徑，從大的方面可以分為兩部分：一是搜索；二是始於feed流的個性化展示。在後者之中，社交媒體中的產品展示扮演著愈發重要的角色。數據顯示，55%的用戶曾在社交網絡上發現商品後選擇購買。

這基本確認了一個大趨勢：此後無論在國內還是在國外推廣產品，能否獲得住社交媒體中的曝光率，將成為產品增長和發展的勝負手。

“訂閱”成為產品銷售增長的最強增長點

報告指出，全球用戶的產品購買習慣和偏好也發生了變化，主要表現在來自訂閱的產品購買比重顯著增加。報告列舉了Netflix和Amazon的商業訂閱及媒體訂閱等，相當於國內用戶訂閱專欄或是購買影片服務等。

這意味著，如果你在賣貨，但卻還沒有在“用戶訂閱”上進行挖掘和動腦筋，那你基本已經Out了……

影片+社交+遊戲成為新行銷手段

報告指出，2017年下半年以來，全球商家在售賣商品時開始更多的採用影片的形式，並且往往通過添加社交和遊戲化的元素來刺激購買。

所以，短影片賣貨啥的，已經不是中國特有的，如果你還沒嘗試過影片、直播賣貨，趕緊動起來吧……

同理，看來裂變行銷啥的，也不止是國內獨有啊。

自由職業者佔比增長迅速

報告分析了新技術對職業分工的影響，認為技術讓人更容易找到自由職業工作，同時，在求職者一端，找工作時，除了薪資，“靈活性”也越來越成為權重更大的考慮因素。

因此，在過去一年裡，自由職業者的增速比總勞動力增速快3倍；同時按需工作的需求數量龐大、增長迅速。

所以，你將來也會是個自由職業者嗎？

“個性化服務與推送”已是大勢所趨

報告強調了數據的重要性，尤其是數據對提升服務品質的重要性。其中特別提到，個性化服務正在成為產品和服務的核心競爭力，而數據為個性化服務提供強有力的支持。

報告相信，個人+集體數據=為消費者提供更好體驗。

說白了，類似頭條這樣的“千人千面”產品推送和展現機制，可能將在一切服務和內容呈現產品中被普及。

所以兄弟姐妹們，真的不是忽悠你們啊，將來成為一個“數據+策略型人才”真的很佷很重要的，三節課的“策略產品經理”課程了解一下？

企業普遍對AI的重視程度極高

報告顯示，儘管目前企業對AI的投入較少，但企業對AI的重視程度極高，在預期投入上超出網絡設備和超聯合基礎設備，且這種重視程度隨著時間推進進一步增加。

另外，報告認為利用AI技術打造的為他人提供服務的平台將成為新興的互聯網長官力量。例如亞馬遜通過AWS崛起的AI平台，可為其他人提供輕鬆的數據處理和數據收集服務。

新職業教育+終身學習已經不可回避

報告中特別提到了，終身學習成為重要的趨勢，基於諸多新出現的職業的知識需求（如機器學習、深度學習、數學思維等）在2017年已經成為了全球範圍類最主要的教育需求。

此外，在線學習者的數量增長也是顯著的。

而在全球範圍內的學習者中，北美和亞洲的佔比最高。

看完這點，小編頗有感謝：未來的幾年，“不持續學習就將被淘汰”也真的不是一句空話啊，在變化無處不在的互聯網行業，想必更是如此。

在這種背景下，我們頓時也覺得三節課肩上的重擔又多了幾分——如果你記得的話，我們在3月披露A輪融資資訊時，提到的重點關鍵詞恰恰就是“新職業教育”。

在此，我們想再一次跟你分享當時來自三節課CEO 後顯慧關於“新職業教育”的一些思考——

所謂“新職業教育”，有兩個解釋。

首先，它是基於“新職業”的教育。有別於傳統職業教育，三節課所涉足的職業領域都是新興的職業，我們稱之為“Future jobs”。

我們最早做了產品經理和互聯網運營這兩個品類，但慢慢，我們發現還有許多“大學裡不培養、行業裡面很需要”的新職業：比如數據分析、大數據行銷、數字廣告和數字行銷、策略產品經理、電商運營、新媒體等，再遠一些的更如小程式開發、電子競技、人工智能、大數據和區塊鏈人才等。

這些崗位都有一些共同的特點，我概括為：創造力與方法論並存。這些職業天生需要強大的創造力，也具備了基本的方法論。它們似乎與傳統的職業不一樣，我們就把他們稱為“新職業”。

三節課就希望為大家提供基礎的方法論，並通過教學服務和實戰訓練激發大家的創造力。

我們認為，未來的核心人才都應該是能勝任新職業的人才，他們不斷學習、不斷成長，以適應新職業的不斷發展和變化。而三節課，想要培養這樣的核心人才。

其次，它區別於以證書和簡單就業簡單技能培訓為導向的舊有職業教育，在學習方式和交付方面也完全不同——

1）新的職業環境變化太快，必然要求學習內容是場景化、高度實戰、且可以即時更新的。

與舊有的職業教育課程基於一套十幾年不變的教材和課程主崗來設計內容不同，三節課當前設計提供的課程普遍要求要做到基於真實的實踐場景來展開課程（比如：你是一個新人，剛剛入職一家互聯網公司，老闆可能會丟給你一個XX任務，這就是一個典型的實踐場景）。

同時，我們的課程案例與作業庫都取自於業內最新發生的實際案例，每2-3個月完成一次更新，在最大程度上做到課程與實際工作場景完全共振。

2）新職業教育應該更注重實踐和教學服務，且在學習過程中的輔導、反饋、點評等應該由一線的實踐人員來完成，而不應該由已經遠離真實實踐崗位的人來完成。

因此，三節課獨創了高強度練習的“魔鬼訓練營”教學模式和“往期優秀學員作為助教對現有學員進行一對一反饋、點評”的教學模式，最大程度保證學習效果。

3）傳統的職業教育以考證、包就業作為最終結果交付給用戶，而以三節課為代表的新職業教育則基於勝任力模型展開教學，最後提供給用戶的是一份沉甸甸的實踐作品集——比如說，你在三節課參加完一堂課程，你能帶走的，是一份真實的方案、文檔。

我們相信，十份證書也比不上一份真實的作品集！

在這樣一個領域內，2017年三節課達到了千萬級的營收，並且實現了盈利。2017年超過50萬人次在三節課學習，並有超過3萬用戶付費。2018年則預計有超過100萬人次在三節課學習，有10萬用戶付費。

最重要的是，我們目前用戶的課程作業提交率超過45%，複購率超過48%，口碑推薦率極高。

因此，在“新職業教育”的賽道內，三節課事實上已經成為了領跑者。

也希望，在“新職業教育”的時代到來之際，三節課能夠始終秉持“幫助大家把‘知識’轉化為‘能力’”的理念，陪伴著更多人前行與成長。

以上就是小編為大家挑選的對互聯網產品和運營最重要的10點，希望對你有所啟發。

此外，如果你還在報告中發現了一些有趣的值得關注的資訊，也歡迎在留言區內分享給我們和更多同學哦！！