昨天，一位學霸媽媽凡小西“我的兒子是學渣”刷爆了朋友圈，也登上了熱搜，作者和老公，一個985碩士，一個985博士，卻生出了一個“學渣”娃。

在遺憾兒子資質平平的同時，她卻慶幸自己收獲了一枚善良、勤懇的寶貝。

她表示自己的孩子，雖然英語不行，可是他心底善良，他進樓棟門的時候，總會用小手撐著門，等著後面的人一起進來；雖然語文很糟，可是他孝順父母，懂得父母的辛苦。也許他成績並不好，但是他會自食其力，無論長大是做廚師、保安，回家之後能做一名體貼的丈夫、一位負責的父親，他願意耐心照顧陪伴我們就好。

今天阿信和大家分享的也是一篇學霸麻麻VS學渣兒子的故事。我們的學霸作者秋色連波家裡也上演著學渣和學霸的驚心動魄又妙趣橫生的家庭大戲。

文｜秋色連波

選自《寥寥中年事》

- 1 -

作為上世紀九十年代山東省高考理科狀元，我很難理解，為什麽我的孩子會遇到學習困難。

背過的知識點會忘記。

改過的錯題再做會錯得一模一樣。

講過的方法非但不能舉一反三，換湯不換藥都認不出來。

講的時候也十分困難。

當年老師教我，如伸一指捅破薄薄窗戶紙；現在我教他，像隻穿山甲在山中挖隧道，前方一塊大石又一塊大石。

偏偏明軒態度極好，在我以頭搶地時，平靜地看著我：“再講一遍。”

- 2 -

期中家長會後個別談話。

班主任暗示孩子過度活躍，說孩子雖然成績二流，同學關係卻是一流的。花樣層出不窮，最新作品是把老歌的一句配上新詞，慷慨激昂地唱：“同志們吃了黃豆放屁梆梆響。”

導致生物老師提到黃豆的營養時，全班哄堂大笑。

還進一步發揚光大， 把徐志摩的《再別康橋》改編：“但我不能放歌，黃豆是別離的笙簫。”

班主任說這些的時候帶著微笑，我恨地上沒有裂縫能藏身。

從沒經歷過這樣的難堪。

我念書時，永遠萬千寵愛，年年第一，做升旗手，代表全校學生講話。

甚至有老師由衷地感慨：“真希望你是我的小孩。”

如今他的班主任懷疑地問： “ 是不是家裡太過寵愛？ ”

我猶豫半天答：“確實沒打過他，但並不是因為寵愛，而是不以大欺小是我的人生底線。”

班主任變臉道：“我不是鼓勵你打孩子！”

我只能表忠心：“我會更嚴格要求他。”

班主任繼而提出細節：上課精力不集中，下課跑得比誰都快。別的孩子爭分奪秒寫作業，他是抓緊一切時間搞事情。

筆記記得不好， 作業品質不高， 有時甚至忘帶課本……林林總總。

我一邊點頭如搗蒜， 一邊心酸地想起當年愛看小說、成績差強人意的好友向我吐槽：成績不好的孩子在老師眼裡，就像不再被愛的伴侶，坐著是錯，站著是錯，連呼吸都是錯。

那時候我不明白她在說什麽，現在，我明白了。

- 3 -

尋找伴侶，需要謹慎。

明軒是文濤的翻版。但我之前並不知道文濤學習如何。我們相識的時候，他已經大學畢業開始創業。

那時也沒有什麽211、985的說法。

他的母校不算出名，我沒在意，反正除了隔壁，也沒什麽學校能與我們學校齊名。

況且我覺得自己英明神武，足以負擔一切，尋找伴侶，不外乎是要找一個能讓我笑的男人。

文濤還有一雙巧手，號稱“萬能修”，做菜也一流。

直到有一天我突然領悟，原來令我煩惱的種種問題皆源於他。

說來也奇怪，同樣的特質，在文濤那裡是不值一提的小小瑕疵，甚至因此有詭異的魅力；在明軒那裡就是重大缺陷，令我深惡痛絕。

明軒表示：我能怎麽辦，我也很無奈啊。

又警告我說，你就算現在拋棄我爸，我的基因也改變不了。

我盤腿坐在床上，試圖讓自己平靜下來， 一遍一遍對自己說：“老公是自己找的，孩子是親自生的，淡定，淡定……”

文濤推門進來，我怒從心頭起，惡向膽邊生，抄起枕頭砸過去。

“我當年怎麽豬油蒙了心看上你！”

- 4 -

這當然不是我第一次發出這樣的感慨。

他矯健地伸手接住枕頭，說：“家長會後必有暴風雨，沒想到這次居然掉隕石。”

“你這四十年就靠嘴混了……”

“是啊，”他說，“如果我去說相聲，郭德綱都只能排老二。”

“老實交代，”我問他，“你上學的時候，是不是學渣？”

“也不好這麽說吧，”他回答，“尺有所短寸有所長，我還是有幾科考得不錯的。況且，如果二十多名是學渣，那倒數第一的豈不是要自殺謝罪？”

“倒數第一……”我打了個冷戰，“如果到那個地步，我就不想活了。”

“每個班都有倒數第一。”他指出。

“那絕不能是我兒子。”我咬牙。

“誰在他小時候說要給他無條件的愛，接受他的一切呢？”文濤心平氣和地提醒。

我對他怒目而視， 坦白承認： “ 當年我以為他會集合咱倆的優點，心情好的時候是學霸，心情不好是校霸。誰知道他完全像你，完全像你！”

“像我有什麽不好，”他說，“我不但自食其力，還創造工作崗位，為國納稅，十分光榮。”

“就是一小老闆。”我揭穿他。

“打工妹，你好。”他慈祥地問：“會剝蒜嗎？”

“滾！”我刷地又扔過去一個枕頭，“請叫我職業經理人。”

“請叫我企業家。”

我覺得我以後肯定會死在文濤的前面，他的心態太好了。當年也許我就是看上他這一點，任何時候都不焦慮，吃得下睡得著。他的小公司幾起幾落，賺得多的時候他為我一擲千金，賠錢的時候他就抱緊我大腿，說老婆我知道你會給我口飯吃，我吃得不多，還可以再少吃一點。

他始終有我。

可明軒呢，他會有這麽好的運氣嗎？

- 5 -

文濤說：“兒孫自有兒孫福。”

我沒他那麽寬的心。

想方設法地解決問題。有朋友得知我為教育煩惱，轉篇文章給我看，“態度問題要用技術手段解決”，稱在他們家孩子那裡行之有效。

明軒態度是極好的，勇於認錯，堅決不改。

又有人轉給我“ 做到這幾點，孩子就不會被遊戲吸引”。

明軒根本不玩遊戲。

連替罪羊都找不到。我也想跟著大家一起罵騰訊，真的。

如果他玩遊戲的話，我就可以妄想，他有朝一日浪子回頭，不鳴則已，一鳴驚人。

但是他沒有。

他花時間最多的地方是運動場上，癡迷籃球，小小年紀就長到一米七五，身高腿長，小麥色皮膚，笑起來露出一口雪白的牙齒。

不枉我從小帶他看牙醫。

又聽從專家教導，讓孩子有充分的玩耍時間，在外摸爬滾打，避免剖腹產兒感統失調。

現在他感統太協調了，唯一不讓人操心的科目就是體育。

坐在桌前就從英雄變成狗熊，一道幾何題磨上一個鐘頭，我拿過來刷刷加上輔助線，捋出脈絡來，他說媽媽你真厲害，你是怎麽想到在這裡加輔助線的？我冷笑道：“這不是禿子頭上的虱子明擺著的事嗎？”他真誠地問我：“where？虱子在哪？”

我簡直要“嗷嗚”一聲昏過去。

不過要我跟他講，你不許再打球，把所有時間用在學習上，我又開不了口。

況且，我疑心，就算他再多花時間，也只有量的區別，沒有質的區別。

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我放棄自己教學，因我實在不明白，為什麽他會不明白。

轉眼期末考試， 他的成績略有進步， 排名略有提高， 終於從二字頭提高到一字頭， 從二十二名提高到

十九名。

在統計學上，這種改變根本不具意義。

但我還要一臉欣喜地祝賀他： 有進步！ 再小的進步， 也是進步！並從中摘出專項來表揚， 作文幾近滿分，當浮一大白。

後來我仔細一看，作文名叫《幸福的我》。他把我和他爸的對話照搬上去，活靈活現，仿如德雲社直播，老師在後面批注：“原來你這麽幽默是家學淵源。”

人設全崩！

叫我如何面對老師？

故這次家長會我讓文濤去， 他回來輕描淡寫地轉達：老師講，孩子呢，還是要養成良好的學習習慣，要有好的學習方法，要抓緊課內的時間，不要把希望寄托在課外班上。

我大怒：“我左有倚天劍，右有屠龍刀，你看你兒子能拿動哪一個？”

又說： “ 我自己從來沒上過課外班， 高考狀元哎， 要不是實在沒辦法了， 我錢多得沒處扔了是嗎去報課外班？”

文濤笑眯眯地問：“這話你敢跟班主任說嗎？”

我當然不敢。

在機構的家長休息室裡我還看到脖子上戴豪粗金鏈的花臂大哥正襟危坐，老師過來交代事情的時候立刻站起身點頭哈腰，滿臉賠笑。是是是，好好好，一定注意，絕對做到。

所有的家長都一個樣。

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要說這些事對夫妻感情沒有一點影響， 那是不可能的。

十年前文濤貪功冒進， 被合夥人算計， 多年積累毀於一旦，我沒有想過離開他。我鼓勵他：年輕不怕失敗，大不了從頭再來。我有一碗粥，也分你一半。

但在兒子學習這件事屢戰屢敗，屢敗屢戰後，我抑製不住地想：如果當年沒有和初戀分手，孩子有個高中數學聯賽一等獎的爹，是不是會比有個在大學就倒賣方便麵的爹好得多？是不是我的人生就不用面對這些？

白月光迅速退化成米飯粒。現在的我了解，如果你的前半生充滿著鮮花和掌聲， 你無須慶幸， 更不必歡喜， 待到中年， 總有一個坑，等著你。

其實就像那位碩士學霸媽媽凡小西所說：“每個人都渴望成功，都渴望大富大貴功成名就，可是很遺憾，幾乎90%的人，還是落入了平凡。”

可是我們又該怎樣自處跟平衡自己的內心呢？

我們不應該鄙視平凡，相反應該欣然接納它。說到底，我們都是凡人，不是嗎？

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