龔芳近照 南昌田家炳學校 供圖
「以前是拚命三娘，現在身體限制了我，就把自己能做的事情做到最好。」 9月18日，36歲的小學教師龔芳告訴澎湃新聞（www.thepaper.cn），為了教好學生，她在被確診為股骨頭壞死後，堅持站立上課，時至今日已10年。
龔芳是江西省南昌市田家炳學校的小學五年級教師。兒時，髖關節脫位的龔芳被誤診為小兒麻痹症，錯過了最佳治療時機，到12歲時才被確診，並進行手術。
然而，手術後遺症在其20歲左右開始顯現，到26歲時，龔芳又被確診為股骨頭壞死。
南昌田家炳學校位於城鄉結合部，有相當一部分學生是留守兒童。為了更好地和學生互動，讓孩子們學得更好，即便有時候痛得寸步難行，龔芳仍選擇站立上課。她說，上課時學生和自己都很投入，就感受不到疼痛。
田家炳學校校長屈智告訴澎湃新聞,龔芳的工作並未受身體情況影響，如今她不僅是五年級數學老師，還擔任教務處主任。這名孩子們「心中的媽媽」，往往能夠把後進生轉化為優等生，從細微小事之處關愛留守兒童，大家都尊敬她。
工作中的龔芳 南昌田家炳學校 供圖
【對話龔芳】
患上「股骨頭壞死」，一度水都不敢喝
澎湃新聞：
確診為股骨頭壞死，那時身體已經很虛弱了吧？
龔芳：
第一次聽到「股骨頭壞死」這個陌生詞語時，感覺天塌了，生活很黑暗，以為自己命不久矣。那時候病情已經很嚴重了，身體非常虛弱。髖關節、腰椎部分痛得厲害，痛感刺激著神經，晚上根本無法入睡。為了減少移動，水都不敢喝。大概休息了一個月，我才恢復行走能力，便回到學校工作了。不過那時正值冬天，腿痛得寸步難行。
澎湃新聞：
現在身體狀況如何？還在治療嗎？
龔芳：
我左腿一直不方便，走路有些顛簸，不能站很久。因為手術後遺症的緣故，體重減了三十多斤，以往的熟人都認不出我了，同事也都感到很吃驚。我的身體和精神狀態，跟同齡人相比差距太大了。據我所知，股骨頭壞死是不能根治的，只能換人工關節。但是人工關節也只有十幾年的有效期，過了有效期，還需要手術，並且手術次數隨著年齡的增長也會增加。我的身體也承受不了反覆的手術，所以想慢慢調理。
上課時很投入，常會忘記疼痛
澎湃新聞：
常人很難想像在這種情況下還能堅持站立著上課，當初為何選擇做教師？
龔芳：
我從小身體殘疾，在上學期間，老師對我都會有特殊關愛。那時候，我就想以後也要做老師，呵護學生。因為這個病，父母也付出了太多，為了不讓他們擔心，選擇做教師也算一個好的出路。
澎湃新聞：
成為一名教師也很不容易吧？
龔芳：
初中畢業後，我進入南昌市第二師範學校學習普師專業，再通過成人自考進入江西師範高等專科學校學習教育管理，畢業後又考入南昌大學學習漢語言文學專業，至2003年畢業。隨後，在南昌市昌東鎮長盛小學教四年級並且擔任教務處主任。5年之後，我被調配到南昌田家炳學校擔任教務主任和班主任。後來因為身體情況，就沒做班主任了。
澎湃新聞：
其實您的身體不宜久站，那上課怎麼辦？
龔芳：
學校是允許我坐著上課的，只是我覺得那樣達不到效果，因為只有時常走下講台，看看孩子的狀態，才清楚他們是否理解了知識。上課時，我和孩子們都很投入，這樣一來，我時常忘了身體上的疼痛。
留守兒童最缺少的是關愛，想像媽媽一樣對待他們
澎湃新聞：
對於留守孩子的教育，教學方式有什麼不同之處？
龔芳：
事實上，留守兒童不難教育，他們只是缺少關愛。田家炳學校在城鄉結合帶，學生中有很多留守兒童。我記得有個孩子曾在作文裡寫到：「我每天要在一條路上站一會兒，因為那是回家的必經之路，媽媽一回來，就能看到。」看了後，我找他談心，他說「我想媽媽」，我聽完眼睛頓時就紅了。他們很脆弱，我現在也是一位母親，就想真心關愛他們。
澎湃新聞：
接下來您有什麼計劃嗎？
龔芳：
我就一如既往地工作，爭取把自己的分內事做到最好，多關心學生。以前總感覺自己是「拚命三娘」，現在身體限制了我，做不了很多事。但我也是一個樂觀的人，自認為是一個正常人，別人做得好，我能做得更好。
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