中國古典教育怎麽樣更好的為現代世界培養學生？

原文：How a Classics Education Prepares Students for a Modern World. 作者：Dana Weeks.來源：EdSurge. 譯者：Wendy. 編輯：爾瑞.

“你們科學家總是關注能不能辦到，而不想想該不該這麽做。”

——《侏羅紀公園》伊恩·馬爾科姆

正如現代科幻故事侏羅紀公園所描述的那樣，如果沒有進行批判性思考，表明道德立場和實施道德探究的話，技術可能並不總是帶來積極的結果。從克隆到社交媒體，對於人類而言，理解一個想法背後的倫理含義和它的影響力要比精心設計一個遺傳密碼更重要。

隨著像網絡欺凌和醫學成本日益增加這樣的現代挑戰出現，古典教育以哲學和探究為重點，在為學生們提供獲取知識和發展創新思維機會的同時，培養他們用道德視角來審視問題。

但是，哲學這門古老的學科已經被傳授了幾個世紀，如今的教育時代充斥著iPad和各種應用程式，升學形勢由數字經濟、自動化和個性化驅動著，它要如何與這樣的教育時代以及升學形勢相關聯呢？

在我們這個以技術為中心的世界裡，與創造和使用新工具相比，我們更需要的是思慮。現今，學生們有權利對政策制定施加影響，對抗不公平，但同時也有海量的資訊和錯誤資訊向他們湧去。

古典教育為對抗這種不公平提供了卓越的理論知識和道德框架。它鼓勵學生們去追尋思想和決策背後的原因、處理方式和來源。除此之外，它還要幫助培養那些擁有力量去充實自己生活和他人生活的年輕人。古典教育直接或間接地為大學、事業和有意義的生活提供了更深刻、更持久的準備。而這一切都是源於它持之以恆的兩條指導原則——智慧與美德。

古典教育究竟是什麽？

古典教育常常被誤解為一種與現代世界格格不入的風格，它不僅僅是用鉛筆在紙上寫字，不僅僅是記憶，更不僅僅只是閱讀古文獻。古典教育是一種根植於西方世界歷史和文化的哲學，它既包括古典方法（即在道德框架內進行深度思考的閱讀和寫作），也包括古典內容（如古希臘和拉丁文學、歷史、藝術和語言的研究）。

現今，古典教育可以為學生們提供一個學習和成長的線路圖。它始於對人類境況的探索和頌揚，分享人類和文化的歷史。隨著時間的推移，它可以發展成一個平台，在這個平台中通過提出問題來培養批判性思維能力。古典教育的出現增強了個體對他人道德責任的意識，以及提升了在世界上製造變革和機會的能力——即使是面對阻力和障礙。

擁有知識、經驗和良好判斷力，智慧是一種品質。

想想這些問題：詞語是怎樣組成我們的語言的，人們來自哪裡，誰為什麽又為了什麽而辯論和爭鬥。宗教、藝術、音樂、動物和食物在文化中的角色有助於學生們更好地理解現代學科和從科學到種族間的種種挑戰。它教學生們去質疑、理解和說明，引導他們識別模式和定義主題。這一過程有助於培養學生們的策略技巧和分析思維。這些能力可以幫助他們開發一款用戶友好應用程式，幫助公司獲得長期收益，為通過一項重要法律條款而進行征購，或僅僅是解決與鄰居的衝突。

學生們需要更深入地挖掘詞語和故事背後的意義和產生的目的，並提出關於理性和相關性的問題。古代的“凱旋”是最初的遊行嗎？古羅馬的辯論、選舉和起義是否與今天的政治動蕩相似？甚至在公元前100年，宗教、持槍權、公民身份、戰爭與和平都是衝突和抗議的話題。

古典教育也鼓勵實踐發現，以求能更好地理解人和文化。學生們可以參觀博物館和歷史古跡，參觀教會、猶太人教堂、清真寺或者組織機構，與社區成員見面，做志願者，做調查研究，以及當看到不公正的行為時采取行動。

一個人的生活及行為遵循道德和倫理原則，這就是美德。

美德與智慧同等重要，古典教育也鼓勵深思探究和保持敬意。學生們務必考慮到他們的決定將對個人、家庭和社會產生的影響，並要能從故事、歷史、討論、對話和經驗中得出自己的觀點。

事實上，為了避免枯燥乏味地傳遞重要的道德課程，古代神話用了一種吸引人的敘事方式來發展：柏拉圖寫了關於共和國衝突的對話；索福克勒斯寫了關於長官者的悲劇；歐利比德斯在意想不到的地方表現出堅強的性格。

區分正確和錯誤，在行動之前思考，思考行為如何影響他人——與當今世界相關，這些都是關乎文明的經典課程。

教授古代課程，擁抱現代科技

古典教育回避現代科技，這種說法也算得上有些離奇，但你也不會看到筆電電腦主導課堂。我們可以在書籍和網絡中搜索古代文獻，也可以在圖書館和谷歌瀏覽器中查找研究。科技可以用來補充課堂，學生們有充足能力去有策略地利用科技，而不僅僅是因為它是下一個新事物。

在日耳曼敦友誼中學（Germantown Friends School）古典文學系，我工作的地方，我們用iPad來學習拉丁文。為學生們提供這樣一個通過點擊滑鼠來尋求幫助的機會，補充他們的閱讀量和翻譯筆記和詞匯。在一年級的時候，學生們開始學詩和寫詩——這是一項非常傳統的活動。這裡增加了一個現代的轉折，老師錄下學生們閱讀作品的時刻，並使用二維碼來記錄播放他們的朗誦，這樣他們的家人和朋友也可以體驗這個互動項目。科技讓學生們可以與他人分享課程，這同時也是在探索一種現代工具。

調整古典的定義

教學、學習和技術的內容總是在變化和發展，但他們的定義不會變化。古典教育也可以而且應該向前發展。古典教育將一直為學生們提供這個框架，通過深度閱讀、寫作和探究使其成為批判性思考者，然而在形式甚至是內容上可以進行改進。古典教育的下一步改進就是探索超越西方文化的原始文化。歷史上非洲、亞洲和中東地區提供的經驗和知識，將使得這一實踐更加有關聯性和全球性。

蘊藏在教育中的巨大價值在於，它提供歷史和及時的視角，幫助學生們走出校門，讓學生們明白他們的力量緊緊根植於智慧和美德。