來源 ：桌子的生活觀 （ID：zzdshg）
01
最近，一個5歲的上海孩子火遍了整個互聯網。
這個孩子堪稱神童：2歲開始學詩，5歲能吟古詩100首。四歲學鋼琴，現在已經開始備考英皇二級鋼琴考試，圍棋也已經取得11級證書。
他每年要看500本英文書，每周要寫三篇英語日記，喜歡各種邏輯思維遊戲，會數獨、七巧板，幾何認知。還會做實驗，已經掌握浮力、密度、磁力、重力、熱脹冷縮的原理和多米諾骨牌效益。
小小年紀，就已經隨父母跑遍了東京、大阪、香港、澳門、河內、胡志明市、下龍灣、巴厘島、長灘島，這都還不包括大陸內地。
這是他在幼稚園小班到大班看的書：
這是他2018年英語閱讀書的目錄：
很牛是不是？
人與人之間的距離，豈止是八輩子啊？
微博點讚最高的留言是：
“
我可能這輩子都比不上這個孩子了。
”
我們許多人，看完的第一感受就是巨大差距，不僅是金錢的差距，還有教育的差距，而且永遠也趕不上。
而大部分的家長，看完最大的感受就是：完了、完了，我家的孩子這輩子都不指望能夠追上他了。
繼而陷入極度的焦慮和恐慌之中：“別人家的孩子都這麽優秀，我家的孩子落後肯定是要吃虧、挨打了。”
於是，也給孩子報各種補習班、特長班，在孩子的身上，繼續加大教育資金的投入。
中國的家長，大部分陷入一個集體的焦慮和恐慌之中，即使你信誓旦旦告訴他，自己的孩子什麽班都沒有報，他依然覺得你在騙他。
在他的臆想中，你家的孩子正在他看不見的地方狠狠地學習英語、鋼琴、繪畫、口才、舞蹈、奧數……
而他的孩子在一場沒有硝煙的戰爭中，輸得徹徹底底。
一句話“別讓孩子輸在起跑線上”，就足夠刺痛無數家長的心。
於是，各種教育補習班興起，甚至“月薪三萬撐不起孩子一個暑假”的新聞頻頻刷屏。
02
到了這裡，我們不禁要反思一下，孩子之間的差距，真的是投在他們身上的金錢決定的？真的是通過刻意去培訓，人與人之間就能拉開巨大的分野？
在回答這個問題之前，我們先說一個小實驗。
美國心理學家曾經做過一個著名的雙生子爬梯實驗：
被實驗的是一對雙胞胎孩子，出生只有幾分鐘差距的A和B。先讓A進行每天十分鐘的爬樓梯訓練，而B則不進行任何訓練。6個星期後，A爬樓梯只需要26秒，而B卻需要45秒。從第7周開始，開始對B進行兩周爬梯訓練。後來開始比賽的時候，A練了8周，B隻練了2周。
可是比賽的結果卻是B反超過了A，只要10秒就爬上了樓梯。
這個研究說明了，對孩子的培訓，不是越多越好，不是越早越好，而是要在恰當的時機，做恰當的事情。
大部分家長，看到自己的孩子被落下就無比焦慮，在孩子身上投入了太高的期望：
“
爸媽當年沒有條件學鋼琴，所以你一定要學好。
爸媽當年學舞蹈不捨得吃苦，所以你一定要學會吃苦。
爸媽當年沒有考上名牌大學，所以你一定要考上。
於是，他們砸起金錢，把孩子逼進各種補習班，讓他們去完成“自己做不到但相信孩子能夠做到”的夢想。
父母對孩子的焦慮和恐慌，其實是自己對這個社會內心的一個投射。
自己混的不好，就要求孩子一定要混得好，自己不如別人家的父母，就拚命要求自己的孩子一定要搞贏別人家的孩子。
父母把自己對這個社會的所有不如意都傾注在孩子身上，把自己改變不了的命運全部寄托在孩子身上，他們瘦小的身軀，其實承擔不了這麽多。
說一句最戳心的話，有多少家長能夠接受自己的孩子比不上別人家的孩子？
孩子1歲多跟著音樂打節拍的時候，你覺得他將來一定是一個歌星；
孩子2歲多能暢通地騎著腳踏車的時候，你覺得他將來肯定是運動員的料。
孩子3歲多在牆壁上畫出一些形狀的時候，你覺得他對畫畫有極高的藝術天賦。
可是，隨著孩子的長大，你發現：
當你覺得自己家的孩子能數1到10還自我感覺良好的時候，別人家的孩子已經能夠數1到100了。
當你覺得自己的孩子能夠開口說話非常了不起的時候，同齡的孩子已經開始背誦古詩。
當你驚訝於孩子能夠畫出一條魚的時候，別人家孩子的畫已經開始參加畫展。
不僅如此，你一打聽後發現更令你驚奇的現象——
瑤瑤才3歲，把《三字經》背的滾瓜爛熟；妞妞才4歲，可以流利說英語；果果才5歲，剛剛拿到舞蹈比賽的冠軍…….
你無比難受，因為你發現自己的孩子和他們相比下來，差距實在太遠了。
接受自己的孩子只是一個普通人，比接受自己只是一個普通人更難。
03
知乎上有一個媽媽曾經講過她和孩子的故事。
她高考在全省排名前十，她的丈夫大學是直接保送的，可是他們的女兒卻資質平平，在班上只是一個中等生。
她的母親直接告訴她，你女兒完全比不上你小時候的智商。
他們無法接受，媽媽在教孩子作業的時候，天天吼，爸爸吐槽說：給女兒做道題死的腦細胞比發篇論文還要多。
開始的時候，他們覺得女兒只是慢一點，只要認真努力，還是可以趕上別人家的孩子。
可是後來他們發現完全不是這樣，他們要接受的是：自己的女兒和別人家的孩子完全不在一個軌道上面，即使她把女兒拽到這個軌道上面來，可是女兒連入口都找不到，連方向都不知道在哪裡。
於是，他們完全放棄了用自己的標準去要求女兒的想法，開始接受了孩子的普通，用孩子的角度，為她找了一條適合她的路。
再後來驚奇的事情發生了：女兒有了一套自己的學習方式，成績也穩定了，最讓她欣喜的是，她找到了學習的樂趣。
“
因材施教四個字，我從小學就認識，
但真正的含義，還得女兒教會我。
”
中國父母90%的痛苦，都是來源於無法接受自己的孩子比不上別人家的孩子，而過高的期望會把一個“本不一定平庸””的孩子壓製成一個廢材。
龍應台曾經說過一段話：
“
我很多台北、香港的朋友，他們的子女都在哈佛、劍橋讀書，頂尖的優秀，而我的兒子卻還在尋找人生的意義和方向，已經差了很大一截。
其實，我也誠實地在問自己，後來我覺得如果我的孩子能夠平安而且快樂，不管傑不傑出，我都已經很感謝了。
我從小在農村長大，我慶幸的是，父親教會了我讀書，可是並沒有在我身上灌輸太多焦慮的東西。
當別人家的孩子上補習班的時候，父親帶著我在秋天的稻田裡面挖泥鰍；
當別人家的孩子在各種大賽上面獲獎的時候，父親帶著我看了一個下午的螞蟻搬家；
當別人家的孩子能唱能跳，會各種才藝的時候，父親教會了我在冬天的白雪裡面尋找野兔的痕跡……
我很慶幸有這麽有趣和精彩的童年，每當回首往事的時候，我的內心是快樂的，童年的經歷也對我的文字影響很大，多了一份淡定和從容，這將是我人生中寶貴的財富。
土耳其有句諺語：“上帝為每隻笨鳥都準備了一根矮樹枝。”
其實每個人都有自己的時區，我們在各自的時區裡行走，聰明的鳥有高的樹枝，而笨鳥也一定有矮的樹枝在那裡等他。
戴三百塊錢的表和三百萬的表，時間是一樣的；
喝三十塊錢的酒和三萬塊錢的酒，同樣都會嘔吐。
一個天才般的孩子和一個普通、平凡的孩子，都是生命對我們的饋贈。
每一個孩子，都是初初降臨到這個世界的天使，不應該承擔大人世界太多的欲望和攀比。
接受自己的孩子可能會平凡和普通，是父母一生的課題。
來源 | 桌子的生活觀
作者 | 桌子先生
編輯 | 中國網教育頻道
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