我的“英語”情結伴隨了我很多年：
初中時開始接觸英語，大學的時候努力考四、六級，工作之後又想學好英語為以後準備一項“專業技能”......
但每次都是無疾而終。
家裡的《新概念》，除了第一本被翻的破破爛爛，印證著我無數次的決心和行動，其它的幾本嶄新如初，也在宣告著每次決心後的不了了知。
究其原因，我把它歸結為：沒有好的語言環境，然後就變得心安理得了。
來英國後，既沒有了籍口，也沒有了退路。於是，學英語，又一次被提到了日程上來。
周圍都是如假包換的倫敦音，隨便逮個老外聊幾句，放在國內都是起價500人民幣一節的外教課堂。
但是，英語依舊沒什麽起色。
於是越發的把自己與外部環境隔離出來。
交往的朋友，談論的話題，使用的語言.....都是中文。對於不得不去面對的溝通，比如交水電費了，開家長會了，就找個英語好的朋友為之代勞。
直到一次在和leo老師聊天中，發現了我在學習英語過程中的根本問題。
因為再次下定決心學英語的我，依舊選擇了從《新概念》學起，但遭到了leo的反對。
他告訴我，如果靠學《新概念》學到能跟英國人交流，估計我的孩子都畢業了。
於我而言，學英語的目的，就是要解決和老師的問題，目標非常明確。
既然是關於學校的那些事，就是拿一些學校的英文資料回來，比如宣傳手冊之類的東西，然後再去瀏覽孩子學校的網站，把出現的每一句英文學起來。
嘖嘖，教師出身就是不一樣，看問題穩、準、狠。
中國人為什麽學英語難，除去之前的公號裡的一篇文章的分析（我就喜歡看你苦練中文還學不會的樣子），最根本的問題在於：
目標不明確！
這就是leo為什麽不建議我從學《新概念》開始。
因為學《新概念》根本就不是我的目標。
也很少有人會把《新概念》學完了當成一個人生目標。
絕大部分英語零基礎的人選擇英語學習的切入點從《新概念》開始學，隻學了第一冊，甚至是隻學了第一冊的前幾課，就沒有再學後邊的了。
因為，學完《新概念》這套教材之後，要去幹什麽？
學英語可以算得上是個人成長領域的三大偽命題難題之一了（另外兩個是健身和學一門樂器。）
我的那個年代接觸英語晚，現在的孩子，從幼兒園就開始灌輸英語重要性， 但如果為了學而學，用一句時髦的話來說，就是在用戰術的勤奮來掩飾戰略的懶惰。
增加與世界交換的能力，英語只是其中之一。
語言只是個交流工具，好的英語呢，就是個好的交流工具。
當自己還沒有擁有這樣一個好工具時，用蹩腳一點加上其它的輔助工具也能達到目的。
我們這代人英語普遍不好的原因，和當時的教育方式也有很大的關係。
樹立的條條框框太多。總是以為要單詞全會、語法全對才能開口說話。
總是希望把英語學好了才開始溝通，但是越學卻越遠離，越學越自卑——學了這麽久還不能開口，於是更加想躲避，也更加自卑。
這種死循環讓我們沒法真正達成學習語言的本質——交流。
其實，出了國才知道，老外對於中國人的英語，有著天然的免疫力和忍耐程度。
有一次吃飯，我想要用杓子，但嘴上卻說著“I need a key”，神奇的是，服務生依然準確的給了我一把杓子。
換位思考，一個老外說了一堆中文，你會取笑他嗎？不會吧，甚至還會認為他很厲害對不對？
一樣的道理。
千萬別自己給自己設限，甩開了說，誰怕誰呀。
操著一口“破”英語，沒啥丟人的。
越溝通才能越了解，越是理解英語背後承載的豐富信息，才會越容易產生認真學習英語的動力，而不僅僅為了完成童年夢想，或者僅僅是羨慕別人英語說得好。
李笑來不也說了嗎：
“學不明白就別學了，用得上就直接用好了。這就是方法。”
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