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綜合撰稿：程贇 方濟力
課代表的話：
最近，一段女生控訴“別人家孩子”的影片在網絡引起熱議。
一位初中女生走上“勇氣台”，對台下的媽媽喊話：“不要總把我和別人家的孩子比！請看到我的努力！”面對女兒聲淚俱下的剖白，台下的媽媽卻堅持“講道理”，認為自己的做法是為了孩子好。看到“虎媽”這樣強硬的態度，不禁讓我們思考：中國的父母，是否都被孩子慣壞了？
綜藝節目《少年說》在全國各中小學搭起“勇氣台”，讓學生走上去大聲喊出心裡話。在長沙某中學，一位初一女生袁璟頤勇敢地走上“勇氣台”，大聲吐槽：“媽媽總拿隔壁家的孩子和自己比較，給自己造成了很大壓力。”
而那個“別人家的孩子”正好就是自己全班第一、全年級第一、全校第一、全聯盟第一的“學霸”女閨蜜。
可媽媽卻常打擊她：“你看你成績這麽差，為什麽她會跟你做朋友？”
袁璟頤說到這裡哽咽著向媽媽喊話說：“孩子不只是別人家的好，你怎麽都看不到我的努力？”
但台下的媽媽卻不為所動，她說：
課代表大致總結一下：
1、自己平時和孩子說的問題都很客觀。
2、並不是只和孩子的“學霸”女閨蜜比較，而是和很多人比了。
3、比較是為了讓孩子通過這些比較學習到好的學習方法和學習習慣。
袁璟頤馬上反駁：“那你為什麽每次考完試都要說，哇，你們班吳笛數學好厲害啊，英語好厲害啊，各種好厲害，老是要這樣子打擊我呢？”
“為什麽我的努力，你從來沒有看到過？”台上的璟頤一臉委屈，已近崩潰。
看到台上的袁璟頤一臉激動，此時的媽媽卻依舊強勢而不容辯駁，她說：“我知道我在不斷打擊你，因為我認為在你的性格裡頭，你要不打擊，你就會有點飄。”
袁璟頤聽到這裡終於忍不住哭了出來，但她還在做最後的努力：“我說了我不適合激將法，你們老是這樣打擊我，我就一定會覺得自己很差，但是你們從來沒有改過。”
而這時，媽媽使出了殺手鐧開始回避話題：“我承諾你的我都做到了，但是你承諾的你做到了嗎？”這句話對於很多同學來說肯定很熟悉，課代表也曾聽過不少次……每次爸爸媽媽扔出這句話，我們都只能無語認輸。
最後，媽媽又說，她看到璟頤的閃光點了，她之所以不誇璟頤，其實是為了幫助她進步。
看到這裡，我們已經可以確定，袁璟頤的媽媽的教育方式就是典型的挫折教育！
在教育界，“挫折教育”是經常被提到的話題。很多家長都認為，當代的孩子們從小就享受了太多的溺愛嬌寵，缺乏挫折教育，所以抗壓能力不夠。家長應該人為地設定一些所謂挫折，以幫助孩子提高將來在現實生活中承受挫折的能力。
但是，課代表並不讚成這樣的挫折教育。生活中從來都不缺少挫折，人為地製造挫折，特別是由父母來製造，可能會導致孩子的心靈受到極大地傷害，最終不僅不會使孩子承受挫折的能力增加，反而會使他們連極小的挫折都承受不了。
課代表認為，家長的確應該對孩子有所要求，但是這個要求應該充分考慮孩子的性格、發展特點和能力邊界等各個因素後再慎重決定。而不是只是一味地以班級裡或是自己認識的的同齡人中最好的那個作為標杆，然後不斷地鞭策孩子去靠近。如果孩子達不到你提出的要求，很大可能說明她已經不堪重負，被強推進了學習恐慌區裡，甚至覺得自己永遠達不到家長的要求了。
節目中，袁璟頤下台後，她口中的“學霸”女閨蜜吳笛也上台發聲。戲劇性的是，這個家長口中的“別人家的孩子”在自己父母的眼中竟然也“什麽都不行！”
作為一個考試第一的學霸，她的父母卻不斷苛責：“你們班每個人體育都及格了，而你什麽都不行。”文化課門門第一，但只要體育不及格，在“嚴格”的父母眼中，這就意味著“什麽都不行”。
在今天，有很多父母似乎很“輸不起”，他們愛孩子，願意為孩子付出大量的時間和金錢，但他們卻不能接受孩子的失敗和挫折。他們吝惜自己的稱讚和鼓勵，選擇用冷漠和不斷提高的要求來鞭策孩子進步。
節目中的另一位女生李妍也讓課代表印象深刻，她上台“吐槽”說家裡有兩隻老鼠讓自己和父母十分煩惱，大家都不敢去抓老鼠。直到有一天奶奶來到他們家，一進門就看到一隻老鼠竄過，奶奶一把就抓住了這隻老鼠，為此奶奶竟然足足炫耀了3天！
台下的同學早已笑成一團，李妍接著卻大聲地喊道：“奶奶，我希望你長命百歲，永遠這麽可愛！”看到這裡，課代表感慨良多，如果角色對換，家長會認為孩子抓到一隻老鼠炫耀3天的行為很可愛嗎？他們是否會嚴肅地警告孩子不要驕傲，因為還有一隻老鼠沒抓著呢？
孩子們在努力理解著父母，可父母卻從來不關心孩子的真實想法。所以有人說，中國的父母，都被孩子慣壞了。
家長和孩子本來就是權力不對等的，如果父母很強勢，那麽一定是父母贏，但教育需要的是互相理解。課代表始終相信，家不只是一個講道理的地方，還是個講感情的地方。下一次，各位家長在發號施令之前，能不能先聽聽孩子們的心聲？
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