圍棋學院九品教學之“若愚”篇：明棋德 知弈理

探索弈理

　　圍棋九品製最早始於三國時期，魏人邯鄲淳根據曹操實行的九品中正製，將圍棋劃分為九品：一品入神，二品坐照，三品具體，四品通幽，五品用智，六品小巧，七品鬥力，八品若愚，九品守拙，其中一品等級最高。“品”是我國古代圍棋的等級，關於圍棋九品的說法不僅是指棋藝高低，主要是描述棋手的精神境界的高低。

　　在圍棋的教育中，我們依然可以將“九品”與學生需要達到的水準和境界結合起來。今天我們來聊一聊棋藝的第八品——“若愚”。

開心習弈

　　“若愚”，這和“守拙”字面意思差不多，字面意思雖如愚、看似拙，然而處處堅實，其勢不可犯。達到“若愚”需要做到哪幾點呢？

　　對學過一段時間圍棋的小朋友來說，他們已經了解了圍棋的來源，認識了圍棋的基本禮儀，即所謂“知棋源、識棋禮”。隨著圍棋學習的深入，對小朋友的要求也要提升一個層次，需要做到“明棋德、知弈理”。

　　棋德，就是學棋下棋的品德品行，要明白良好的棋品是在日常的積累中逐漸養成。做到明棋德，首先要謙卑、虛心好學，還要勝不驕、敗不餒，舉手投足皆斯文，溫文爾雅，落落大方。

　　其次，熟悉圍棋的對局禮儀，對局時要做到落子無悔，思維縝密。下棋時彬彬有禮，目光溫和。贏了不誇耀，不矯情；輸了不找理由，不找借口。不賭棋、不亂插嘴、觀棋不語、牢記在心。

　　同時，還要多總結自己的失敗之處，多看名家棋譜，學識、修養皆能跟得上，是謂之棋德高尚！

樂在棋中

　　達到“若愚”的另一個重要的要求還要通曉弈理。清時期國手施襄夏著有《弈理指歸》，是其一生圍棋思想的總結，代表了中國古棋最高水準的圍棋理解。在的當下，我們同樣要求學棋的小朋友們要能明白圍棋的道理。

　　熱愛學棋、喜歡下棋，對圍棋有初步的理解和欣賞能力。同時，圍棋講究大局觀，學圍棋可以完善和提高小朋友們的大局觀，從而懂得取捨和進退，並形成總攬全局制定計劃的思考習慣和思維方式。

　　下圍棋會獲得勝利，勝利可以提高小朋友們的信心，提高自立能力；下圍棋也會有失敗，失敗可以讓小朋友們正視挫折，增強意志品質，實現超越。圍棋能讓小朋友們遇事冷靜、不畏艱難、不急不躁。

　　達到“守拙”的圍棋技能要求不高，能夠認識棋子的基本死活，熟悉掌握基本圍棋術語，熟練掌握較為複雜一些的吃子和逃跑技巧，就能夠達到10級左右的水準了。新浪圍棋學院的九品製教學理念是，隨著科技的進步和人類社會對於孩子教育觀念的轉變，圍棋的技能不是唯一的標準，在圍棋的入門階段，能夠“識禮”、“明德”、“知理”比會下棋更加重要。

　　新浪圍棋學院採用九品製教學更新體系，教學內容涵蓋圍棋技術、圍棋禮儀、現代圍棋常識、圍棋歷史知識和國棋文章撰寫，致力於培養學員多方面綜貪能力。新浪圍棋學院是與科技和媒體密切結合的國棋培訓機構，有人工智能助教和陪練，學員不但能參與錄製圍棋節目，更可以參加新浪棋牌頻道組織的各項國棋交流活動。更有趣更科學更全面更時尚！

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　　（學院君）