圍棋學院九品教學之“小巧”篇：多謀慮 進不息

品味棋趣

　　圍棋九品製最早始於三國時期，魏人邯鄲淳根據曹操實行的九品中正製，將圍棋劃分為九品：一品入神，二品坐照，三品具體，四品通幽，五品用智，六品小巧，七品鬥力，八品若愚，九品守拙，其中一品等級最高。“品”是我國古代圍棋的等級，關於圍棋九品的說法不僅是指棋藝高低，主要是描述棋手的精神境界的高低。

　　在圍棋的教育中，我們依然可以將“九品”與學生需要達到的水準和境界結合起來。今天我們來聊一聊棋藝的第六品——“小巧”，以及在教學中的些許感悟。

殫精畢思

　　“小巧”，南朝劉勰在其所著《文心雕龍》中提到：“博舉品物，雖有小巧，用乖遠大。”字面上來看，“小巧”意指小而靈巧、精細巧妙。在圍棋棋藝上來說，意為“粗通盤間基本變化，雖不能大有布置，然善於思考，而縱橫各有巧妙勝人。”

　　“粗通盤間基本變化”，也就是基本掌握圍棋的最常見定式變化和定型手段。序盤階段的這些下法，既需要死記硬背，更要靈活應用。記和背，是通過反覆加強記憶，將這些知識通過實戰的應用，“內化”成為自己的東西。另外，隨著人工智能對圍棋的影響，圍棋學院還會給學生們介紹時下AI常用的布局定式，讓小棋手們吐故納新，接收人工智能帶給我們的“新思維”。

　　“善於思考”，啟發和引導學生思考，將被動式的思考改為主動思考、善於思考、換位思考、更深入的思考。

　　如何換位思考呢？圍棋又叫手談，意思是通過棋子進行心靈的交流。下圍棋必須學會站在對方的角度思考，只有這樣，你才能對可能產生的結果有一個大致的預判，從而選擇自己期望的結果。延伸到棋盤之外，其實跟任何人打交道都是這樣，你要學會站在對方的立場去考慮問題，再結合自己的目標，實現雙贏，這才是最好的做事方法。

專心一致

　　“縱橫巧妙”，也就是在棋盤上運用好的構思，培養出出色的大局觀。一盤棋的勝負，是由很多個小的戰役結合在一起，最後綜合得出一場戰爭的結果，這裡有一個很重要的因素，就是取捨。面對每一個局部，讓小棋手們選出幾個選點然後再逐一判斷得失，讓他們在每一個局面片段中隨時進入“判斷”的情景。並告訴小棋手們：我們的人生其實就像一盤棋，每一天都會面臨無數次的選擇，每一次選擇都是一次取捨的過程。很多事情不是我們不能做，而是我們選擇了不做。有所得必有所失。我們要做的是每一次的所得大於我們所失去的，就算成功。

　　老子說：“知人者智，自知者明”。圍棋會讓學棋的少年們更加睿智，雖有小巧、博舉品物，精進不息。

　　新浪圍棋學院採用九品製教學更新體系，教學內容涵蓋圍棋技術、圍棋禮儀、現代圍棋常識、圍棋歷史知識和國棋文章撰寫，致力於培養學員多方面綜貪能力。新浪圍棋學院是與科技和媒體密切結合的國棋培訓機構，有人工智能助教和陪練，學員不但能參與錄製圍棋節目，更可以參加新浪棋牌頻道組織的各項國棋交流活動。更有趣更科學更全面更時尚！

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　　（學院君）