打造國家教育公共服務平台服務高質量教育體系建設

新華社北京7月8日電 中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭8日到教育部考察國家智慧教育平台，聽取建設和應用情況匯報，觀看各板塊演示，與浙江省、四川省、清華大學、廣西壯族自治區龍州鎮新華中心小學連線互動，啟動新版國家智慧教育平台上線。她強調，要深入貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，落實黨中央、國務院決策部署，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加強數字教育和教育信息化建設，將智慧教育平台打造成教育領域重要的公共服務產品，為建設高質量教育體系、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人提供支撐，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

國家智慧教育平台連接52.9萬所學校，面向1844萬教師、2.91億在校生及廣大社會學習者，匯集了基礎教育課程資源3.4萬條、職業教育在線精品課6628門、高等教育2.7萬門優質課程，開通3個月瀏覽量29億多次。孫春蘭指出，國家智慧教育平台擴大了優質教育資源覆蓋面，城鄉學生共享全國名師、名家、名校、名課資源，幫助農村地區教師線上協同教研、備課輔導，縮小區域、城鄉、校際教育差距，促進了教育均衡發展。要建好用好國家智慧教育平台，堅持公益性的導向，加強平台運營維護和用戶行為管理，進一步匯聚優質教育資源、優化教育公共服務，不斷提升教育質量、促進教育公平。要深入研究不同學段學生的認知習慣和行為特徵，提高線上教育資源的研發質量，嚴把課程內容關，以優質教育資源吸引人。

孫春蘭指出，現代信息技術改變了人們的思維、生產、生活、學習方式，學習時空、學校邊界更加拓展，催生了教育新形態。要促進教育與數字信息環境相適應，推動育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制各領域改革，構建更加多樣、更具活力的教育生態。數字化線上教育是學校教育和課堂教學的補充和延伸。要守住教育的初心，推進線上、線下教育相互融合，將信息技術融入教學活動中，提高人才培養的針對性。

《 人民日報 》( 2022年07月09日 02 版)