北京今年將增學前學位3萬個 未來幼兒園學位仍存缺口

新京報快訊（記者 方怡君）4月18日，教育部舉行第三次“落實全教會，奮進迎華誕”1+1系列發布會活動，北京市教委相關負責人介紹北京市學前教育發展情況。截至到2018年12月底，北京市有獨立法人幼兒園1657所，在園幼兒45萬，其中公辦園在園幼兒28.32 萬人，佔比63 %，民辦園在園幼兒16.68萬人，佔比37%。

教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹，目前，北京通過利用疏解騰退空間新建改擴建幼兒園、支持國有企事業部門和街道辦園、以租代建等多種方式，擴大普惠性資源供給，2018年新增學前學位超過3萬個，2019年擬再新增學位3萬個。

普惠性學位供給仍難以滿足需要

北京市教委副巡視員馮洪榮表示，隨著人口高峰到來以及“全面二孩”政策的實施、外來人口壓力等因素，未來幾年，北京市幼兒園學位仍然存在缺口，特別是普惠性學位供給還難以滿足群眾的需要。

北京市學前教育發展的基本政策是普惠製，由政府主導，全社會共同舉辦。馮洪榮表示，普惠製是政策導向，只要符合辦園條件，所有辦園主體都可以自願選擇辦，所有辦園形式都可以辦，政府不包辦，也不強製辦。

據了解，北京市在保存量的基礎上，多措並舉，擴增普惠性學前教育學位資源。一是在城區盤活存量，優化資源，增加學前教育學位。二是在學位矛盾比較突出的城鄉接合部地區，通過自辦、委託或合作等多種創新形式舉辦普惠性幼兒園。三是提高市級財政對其他國有部門辦園的補貼力度，大力支持其他國有部門辦園。

將繼續推動學前教育質量提升

馮洪榮表示，提升學前教育質量，將是當前和今後一段時間北京市學前教育的重點努力方向。

一方面，將繼續加強幼兒園教師隊伍建設。在加大轉崗培訓和招聘力度、擴大市屬高校學前專業招生規模的基礎上，通過招聘非學前專業京籍本科畢業生委託培養的方式補足短期缺口；通過京籍畢業生“專升本”和初中畢業生“3+2”培養項目解決中長期缺口。

馮洪榮介紹，目前已完成一輪全員輪訓，培訓覆蓋了本市各級各類幼兒園，培訓對象除了在職在崗的幼兒園園長、專任教師和保育員，還包括幼兒園保健醫、廚師、保安、保潔員等，全市共計9.4萬教職工人員參與培訓。加強幼兒園教職員工準入與考核管理，堅持將師德放在首位，實行師德素養“一票否決製”。

另一方面，通過完善學前教育教研體系，推進北京市學前教育教研全覆蓋項目，構建市-區-園三級教研共同體網絡，推動全市學前教育質量均衡發展。

記者了解到，今年2月，北京市制定了針對全市各類型幼兒園的《北京市幼兒園辦園質量督導評估辦法（試行）》，進一步健全學前教育質量評估體系。打通了質量評估結果的使用方式，為政府決策、監督管理、實施獎懲等提供科學依據，一標多用。同時引入社會第三方專業機構開展質量評價，逐步實現管與評的分離，實施科學保教。

馮洪榮透露，目前，北京市各項政策都在積極推進完善落實中，面臨增加學位、擴大普惠、加強管理、提高質量的多重發展任務，學前教育正處補短板、強保障、爬坡過坎的關鍵時期。

新京報記者 方怡君 編輯 潘燦 校對 何燕