成長是從挫折和困難中鍛鍊出來的，教孩子學會接受失敗是成長的第一步。
—— 睿媽
1
朋友6歲的兒子聰明可愛，嘴巴又甜，親戚、鄰居們見了總是讚不絕口。
然而，讓朋友擔心又無奈的是，兒子總是和小朋友們玩不到一塊去。
上周，一家人去孩子的姑姑家做客，孩子和姑姑家的小表哥年齡差不大，兩個孩子在一起說笑、打鬧，玩得很開心。
後來，兩個人一塊下圍棋，連輸兩盤後，朋友的兒子開始不開心了，扔下棋子不玩了。
讓朋友頗為尷尬的是，下完棋後，守在她身邊不說話了，小表哥拉他去玩別的，他無動於衷，說什麼都去。
「孩子好勝心太強，容不得自己輸給別人！」朋友感嘆說。
我想起來小學時候的一件事。
小學四年級下學期，我們班裡選班長。
之前，小A一直是班裡的班長，他是開學初老師指定的。
他學習好，也很健談，深得老師們的喜歡。
競選由同學們現場投票，小A信心滿滿，一副志在必得的樣子。
投票結果出來後，他傻眼了，結果是另一位熱心的、經常幫助別人的女同學當選。
不僅如此，小A竟然沒有獲得一張選票。
「我這麼優秀，為什麼都不選我？」這一度令他非常苦惱。
後來，有同學告訴他，大家不喜歡他處處爭強好勝。
別人考的比他好，他就不願和別人說話，別人打球比他好，他就拉著同學故意刁難，別人被老師誇，他總是很不屑……
正是這種處處爭搶好勝和輸不起的心態，讓班裡的同學們漸漸對他疏遠了。
2
心理學家說，孩子的好勝心強很正常，尤其在三歲大小的時候，自我意識開始形成，希望體驗到「我能行」，不想讓自己輸給別人，一旦體驗到失敗，很容易生氣暴躁。
孩子在成長中，會遇到大大小小的挫折，孩子成長的過程，則是在不斷戰勝挫折的過程。
然而戰勝挫折的第一步就是要接受失敗。
法國大文豪巴爾扎克說，挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你怯步不前；對於強者來說卻是墊腳石，使你站的更高。
京東創始人劉強東講過他自己的創業故事：
大四的時候，他開餐廳，投入自己兼職、寫程式賺的20多萬。
他給餐廳員工最好的工資待遇，給員工買手錶，讓他們吃最好的。
不料，自己的員工卻趁他不在，把營業的錢都私吞了。
他投的錢不僅全賠了，還欠了家裡二十多萬。
大學畢業，他創業代理銷售刻錄機，經過不懈努力，年銷售一度高達6000萬。
期間卻趕上「非典」，12家店被迫關停，每天虧損800多萬。
面對種種失敗和打擊，劉強東並沒有被擊倒。
後來他轉型做電商，依然像之前那樣，從不害怕失敗，坦然面對失敗，終於
克服了一道又一道的困難，迎來了巨大的成功。
每一個成功人士的背後，都經歷過無數次的失敗和絕望，每個孩子成長的路上，有風暴也有陽光。
作為家長，我們要教孩子坦然面對和承受人生中的苦難和挫折，不能因為承受不住風雨的侵襲，而停止前進的步伐。
只有保持一個良好的心態，不斷的總結經驗，不斷成長，才能登上頂端。
3
然而現實中孩子的抗挫能力卻不容樂觀。
北京市有關部門曾對十所重點中學進行一次問卷調查，在「你的弱點」一題中，有60%的學生認為自己「缺乏毅力，不能自我調適感情，經不起挫折」。
據某雜誌社進行的不完全統計，在中國，每年自殺的年輕人高達25萬人。人們發現發現自殺的年輕人當中，常常都是成績優異的佼佼者。
父母含辛茹苦地將孩子培養大，孩子卻因為受不了打擊挫折而選擇輕生，這給家人帶來多麼大的劇痛？
人生無法時時刻刻都處在順境，想讓孩子以後飛得更高，首先要讓孩子學會面對挫折，戰勝挫折。
如何教孩子有一個好的心態去面對挫折，睿媽有以下幾點建議：
多鼓勵孩子嘗試新鮮事物
孩子天生具有很強的好奇心，我們要對孩子的這份好奇心給予充分的保護。
當孩子嘗試探索新事物的時候，我們要及時鼓勵孩子，最大限度地讓孩子去嘗試。
如果是比較危險的嘗試，可以在做好風險防範的基礎上，讓孩子去體驗，不可用「你太小」「等長大」「太危險」等口氣來拒絕孩子。
打個比方，當孩子年齡還比較小，看到媽媽在廚房做飯，會提出自己也想燒飯的要求。
媽媽應該把火關掉，讓孩子體驗一下炒菜的過程，或者讓孩子幫助自己拌一個冷盤等。從小的直接拒絕，會慢慢讓孩子在長大以後失去很多學習人生技能的機會。
平常心看待孩子的犯錯
孩子在在生活難免犯錯，會打碎杯子、弄壞傢具。我們不能因為孩子犯錯，就阻止孩子探索學習，人都是在摔跤中學會走路的，力求完美只能造成孩子退縮或拖延。
家長應該注重培養孩子把一件事情做完整的能力，即便在做事情的過程中會出錯，即使最終的結果不完美。
把每一次的錯誤當成是學習的機會，所有的問題就再不會造成家長內心的焦慮。
接納孩子的犯錯，孩子犯的錯越來越少。挑剔孩子的每一次失誤，孩子的失誤則會越來越多。
教孩子控制好情緒
不善於控制情緒，就是抗挫折能力差的表現。
最近「殺魚哥」喝葯自殺的新聞就是個例子。他因為在魚市場上和人爭吵了幾句，加上被父母訓斥，一時生氣想不開，選擇喝葯自殺，17歲的花季卻躺在重症監護室，生死未卜。
教孩子控制情緒，要教孩子表達情緒和化解情緒。家長要鼓勵孩子表達自己的情緒，用提問的形式同理孩子的情緒，例如：「剛才的事情，你一定不好受吧」。
再就是，當孩子有情緒的時候，避免說教和懲罰，而應該給孩子自我修復的時間，學會引導孩子發泄情緒，例如：陪孩子一起跑步、出去玩散心。
多帶孩子看看外面的世界
很少與人交流的孩子，往往視野偏狹，稍微有一些情感上的受傷，往往會鑽牛角尖，想不開。
「讀萬卷書，行萬裡路」，行萬裡路就是為了增長見識。建議家長可以帶著孩子多參加一些公益活動，寒暑假可以帶著孩子一起去各地玩一玩，平時跟朋友的聚會有適合的機會也可以多帶孩子去。
不要因為孩子一次的害羞，就給孩子貼上「不愛見人」的標籤，就像練習演講一樣，誰都會有第一次的緊張感，上台多了，自然就會放鬆了。
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