走進博物館，所見之物不僅說明古人具有智慧和藝術鑒賞能力，同時對於一些文物的造型設計也充滿了各種想法。以至於後人在見到這些精美文物的時候，常常出現錯誤判斷。比如湖北省博物館的這件三國時期的青瓷薰籃與薰筒，看文物名稱也能猜出這是類似熏爐，但一位領著孩子的母親卻告訴她的孩子，這是古時候的火鍋。難不成武漢太冷了，看到它就想吃火鍋了？
青釉薰籠，器身由上下兩部分組成，下部雙耳簋盛炭火；上部鏤孔薰籃置香薰。器身飾有網紋和菱形紋。灰白胎，器表所施青釉剝落嚴重。此器造型獨特，早期瓷器少見如此大體量器物。後來又遇到一個也領著孩子的母親，就很認真的告訴自己的孩子這是三國時期的薰籠，當孩子問她什麽是薰籠的時候，該母親表示點香用的。
其實關於博物館，確實是一個帶孩子了解中國歷史文化的好地方，但去博物館並不只是眼睛看看就好，而是了解。雖不求如學者專家那般了解，但至少不能偏離事實。讓我最感動的就是在瓷器館，有一個年輕媽媽就跟她女兒說，為什麽中國英文叫CHINA，跟她解釋中國和陶器之間的關係。雖然她的女兒未必能完全理解，但至少不會錯把薰籃認作是火鍋。
圖為三國時期的插座，至於這插座究竟插什麽的，並不了解。有家長告訴自己的孩子是插蠟燭的，你們認為呢？而父母在周末選擇帶孩子去博物館，是一個非常好的度假時光。但你們認為孩子多大的時候才適合去博物館呢？帶孩子去博物館的時候，父母究竟需不需要具備一些基本歷史知識或常識呢？
青釉鱷魚/三國時期，是目前湖北已知最早的鱷魚形象資料。關於這件歷史文物，不論是大人還是孩子基本上都可以看出這是一隻鱷魚。但這隻鱷魚之所以令我印象深刻，是因為一個大概四五歲的孩子問他爸爸為什麽鱷魚這麽小的時候，孩子的爸爸解釋是過了幾千年。
青瓷剖魚男俑/三國時期。在沒有看文字解釋的時候，我也困惑這個人究竟在幹什麽？俑首著襆頭，即一幅布在頭頂橫束一圈於腦後交結，頂賞露出環鬢。闊臉，眉宇有“白毫相”。上著交領右衽衣，下系多褶裳，裳結在前，跪於長方四足俎前，左手按俎上之魚，右手操刀，作除鱗剖魚狀。眉宇間白毫相的出現，說明當時佛教的傳播在夏口一帶已比較普及。
但這件文物不僅引起我的注意，當時也有不少小朋友也很好奇。當大人們告訴他們這人在剖魚的時候，小朋友們對於魚的造型產生好奇。一個小朋友說這條魚跟她在幼稚園見到的不一樣，她身旁的一個女人（也許是她媽媽）是這麽解釋的：“古時候沒有幼稚園。”
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