7月26日，健康中國行動推進委員會在北京召開新聞發布會。紅星新聞了解到，國務院於7月15日發布了《國務院關於實施健康中國行動的意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》提出，要把學生體質健康狀況納入對學校的績效考核，將體育納入高中學業水準測試。26日，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰回應了關於“將體育納入高中學業水準測試”的相關問題，他指出該要求其實是一個表態，目的是希望大家能真正充分認識學校體育的意義和價值，對學生的高考錄取其實並沒有直接的影響。
“我們現在還遠遠沒有認識到健康教育，包塊健康知識、體育運動、體育鍛煉，對一個人的智力開發、個性發展、健全人格、意志品質，包括為人處世的全面培養和提高的重要意義。”王登峰舉例說，自己曾到訪過一個高中，該學校高一到高三每天都會有一節體育課，而且高三的體育會課一直上到5月27日。對於學校的做法，家長和老師都表示非常歡迎，因為每天一節體育課不但沒有影響學生的高考成績，反而促進了學生成績的提升。
王登鋒表示，加強學校體育的第一要務是觀點要移風易俗，即要轉變過去對學校體育、對學生參加體育鍛煉、體育活動的過分片面的認識——體育不僅是蹦蹦跳跳，而是要學會運動技能。
針對“將體育納入高中學業水準測試”問題，王登峰解釋說，這是其實是一個態度問題，因為無論體育納不納入高中學業水準測試，對學生高考的錄取都沒有直接影響，“我們要做的，就是要真正充分認識學校體育的意義和價值。”
紅星新聞記者 嚴雨程 北京報導
編輯 陳豔妮
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