技師學院被“全面圍剿”，將何去何從？

按照相關政策，技師學院是高等職業教育的組成部分，是以培養技師和高級技工為主要目標的高技能人才培養基地，同時，承擔各類職業教育培訓機構師資培訓和進修任務。但是發展到目前階段身處很尷尬的地位，技師學院的未來將如何發展？

一、全面圍剿

1.“招生圍剿”

生源是學校發展的根本，沒有好的足夠的生源，學校無法長遠高質量發展。技師學院主要招收應、歷屆初、高中畢業生。這些生源將會被高中、高職、大學分流走，而且在生源數量逐漸減少的基礎上，很多地方出了保護政策防止生源外流，加上高職大規模擴招，技師學院招生愈加困難。

2.“學歷圍剿”

技師學院按照相關政策是按照大專或本科學歷對待，但在實施起來有很大的難度，學歷不承認，這導致生源進一步外流，上完技師學院還需要讀大專、本科，時間投入大，很多學生和家長不會選擇技師學院。

3.“升格圍剿”

自大學開始擴招後，很多大專院校升格成本科，高職升格成大專，而技工院校卻從沒有升格，教育部門一直認定技工學校、高級技工學校和技師學院都屬於高職。在廣東、江蘇、北京等發達地區技師學院師資力量和硬體設施是達到大專的規模和水準的，具備一定實力。據新聞報導，廣東省技師學院納入高職序列正在認定過程中，目前尚無公布結果。

4.“職業資格圍剿”

近幾年為了創造良好的就業和創業環境，人社部取消了部分職業資格證，眾所周知，職業資格對於技師學院來說是很重要的，而目前部分專業畢業是沒有對應的職業資格的，因為已經取消了該工種的職業資格鑒定，沒有職業資格證就不能按照大專或本科學歷對待。

5.“就業圍剿”

目前就業大環境不容樂觀，大專本科研究生進一步擴招，勢必會將就業門檻提高，本身不佔學歷優勢的技師學院在就業市場上更加艱難。

6.“大環境圍剿”

在目前社會環境中，大多數人認為讀職業院校並不是光榮的事，技能人才不能得到相應的禮遇，“學而優則仕”這是多數人的看法，想要改變目前大環境任重道遠。

二、技師學院優勢

1.政策支持

最近幾年國家加大付職業教育的扶持，其中包括技師學院，很多技師學院最近幾年步入發展快車道。很多省份頒布相應的政策和法規，提升技師學院畢業生的社會地位，按照取得高級工、技師、高級技師職業資格證書的高技能人才，在政策上分別與大專和本科學歷人員同等對待。

2.專業設置靈活

技師學院專業設置靈活，緊跟市場人才的需求變化，畢業生就業壓力相對較小，所學專業技術不會立馬被淘汰。

3.世界技能大賽

世界技能大賽中，中國獲獎的選手超過一半來自技師學院的師生，從另一方面可以看出，技師學院在專業技能方面具有一定的實力。很多省份都設立了世界節能大賽的集訓基地，政府投入大量的人力物力，建設效果顯著。

4.自我定位

學校從入學開始普及“工匠精神”，自我定位就是具有專業技能的一線工人，畢業生在就業時心理不會有很大落差。相對於大學畢業生，他們接受不了的一線工人工作，技師學院畢業生能接受而且更穩定。

綜上所述，隨著技師學院近幾年的快速發展，取得了一些成就，但目前所面臨的問題與困境是無法避免的，長此以往，技師學院將何去何從？只能尋找突破口突出重圍才能有更好的發展！