意大利幼兒教育學專家蒙台梭利指出：“人”的發展也存在敏感期。兒童在每一個特定的時期都有一種特殊的感受能力，對相關的事物注意力高度集中，對不相關的事物則置若罔聞。

敏感期對於兒童的成長髮育影響深遠。如果我們對任何一個敏感期進行壓抑，那麽這個都有可能會成為孩子成長髮育中的缺陷、短板，甚至演變 成人性的弱點。家長只有知道敏感期的特點和出來辦法，才能很好的引導孩子，促進孩子成長髮育。

兒童31個敏感期：

1、光感的敏感期

年齡：0-3個月寶寶

特點：剛出生的寶寶對光感非常敏感，寶寶需要適應白天和晚上的光線差異。白天睡覺要拉窗簾，晚上要關燈，不然會影響寶寶對光線的適應，會睡反覺。

建議：可以給寶寶多看黑白圖。

2、味覺發育的敏感期

年齡：4-7個月

特點：可以感覺到甜、鹹、酸等味覺。

建議：輔食一定要清淡，不要加鹽、糖等，保護寶寶味覺敏感度，也減少寶寶腎髒負擔。

3、口腔的敏感期（口欲期）

年齡：4-12個月

特點：喜歡吃手、啃玩具等。

建議：不要過分阻止，寶寶其實是在通過“吃”，來認識世界。寶寶口欲期口水比較多，家長可以在寶寶口部周圍塗抹松達山茶油進行護膚隔離，避免口水刺激出現口水疹。

4、手臂發育的敏感期

年齡：6-12個月

特點：喜歡扔東西。

建議：適當和寶寶玩扔小球的遊戲，促進寶寶手眼協調發育。

5、肌肉發育的敏感期

年齡：1-3歲（大肌肉1-2歲，小肌肉1.5-3歲）

特點：喜歡扶、站、努力行走。

建議：學會走的孩子，這階段表現得活潑好動，多和寶寶做運動遊戲，不僅能鍛煉肌肉發育，增進親子關係，精細動作的訓練，有助於寶寶養成良好的動作習慣，增強智力發育。

6、語言敏感期

年齡：1.5歲-2.5歲

特點：從咿咿呀呀到學會說話，小嘴吧唧不停。

建議：家長要有意識地和寶寶互動，比如寶寶剛學會單音詞的時候，要引導寶寶試著說長句子。平時要多和寶寶說話，給寶寶講故事，增強寶寶語言表達能力。不要當寶寶吧唧說不停地時候，打斷寶寶或者嫌寶寶煩。

7、對細微事物感興趣的敏感期

年齡：1.5歲-4歲

特點：對很多細小的食物比較感興趣，一條手絹、一個球都能一個人玩半天。

建議：在寶寶一個人玩耍的時候，不要去打擾，這是培養寶寶觀察力、注意力的最佳時期。

8、自我意識的敏感期

年齡：1歲6個月-3歲

特點：區分我的和你的、我和你的界限。

主要表現：從開始說“我的”到開始說“不”到開始打人、咬人、再到模仿他人。這段時間寶寶的表現完全是以自我為中心。

建議：當有人強迫寶寶做不願意做的事兒。比如“小朋友你的玩具給我玩一下吧”“小朋友這個這麽好吃，分我一點吧”，如果寶寶拒絕了，不要責怪寶寶，更不要給寶寶冠上小氣鬼的稱號。

9、社會規範敏感期

年齡：2.5半-4歲

特點：開始喜歡結交朋友，喜歡參與群體活動。

建議：讓寶寶跟更多的人接觸。在這個階段對孩子進行社會規範、日常禮節的教育，有利於寶寶將來遵守社會規範，以及自律的良好習慣。對以後的人際關係發展有很大的幫助。

10、太空的敏感期

年齡：3-4歲

特點：喜歡壘高高、三維遊戲、鑽箱子等

建議：可以多提供類似的玩具，同時可以在這個機會學習各種幾何圖形，對日後學習幾何學奠定興趣基礎。

11、色彩敏感期

年齡：3-4歲

特點：開始對色彩產生感覺和認識，開始在生活中不斷尋找不同的色彩。人類認知的發展正是從感覺訓練開始的。

建議：給孩子提供多彩的顏料及相關書籍，為日後繪畫興趣奠定基礎。

12、邏輯思維敏感期

年齡：3-4歲

特點：喜歡問“為什麽”還有打破砂鍋問到底的趨勢。

建議：最好家裡有本百科全書，當遇到不懂的，大家一起查一起學習。自己查到的比你告訴他的印象要深得多，也有利於日後良好學習習慣的培養。

13、剪、貼、塗等等動手敏感期

年齡：3-4歲

特點：有意識地開始使用工具，喜歡剪、貼、塗等小手工。

建議：這是訓練寶寶小手肌肉和手眼協調的一項重要工作。家長要做的就是給寶寶提供材料，不要打擾寶寶玩就好了。

14、佔有敏感期

年齡：3-4歲

特點：喜歡佔有和支配的感覺。有了交換意識，比如會和小朋友互換遊戲等。

建議：可以進行分房睡了，給孩子一個獨立太空，尊重孩子的隱私。

15、執拗敏感期

年齡：3歲-4歲

特點：這階段孩子表現得特別固執，什麽事情都要按照自己的意願來。

建議：不要將認為孩子是在胡鬧。孩子的內心世界也是由於秩序的，孩子對秩序的要求起初並未達到執拗的程度，一開始他會不安、哭鬧，隨著自我的逐漸形成，他將這一秩序上升到意識層面，才開始變得執拗、不妥協。家長要學會溝通的技巧，理解和勸說孩子。

16、追求完美的敏感期

年齡：3.5歲-4.5歲

特點：孩子做事喜歡完美，遵守規則。衣服不能髒，垃圾必須要進垃圾桶，過馬路必須要遵守規則。

建議：尊重、理解孩子，教育循序而漸進。遵守秩序方面，家長更不要一方面告訴孩子不要闖紅綠燈，卻一方面帶著孩子闖紅綠燈，孩子會迷茫的。

17、詛咒的敏感期

年齡：3歲-5歲

特點：孩子處於“畫個圈圈詛咒你”的時期，“臭屁股蛋”、“屎巴巴”、“打死你”、“把你踢死去”。寶寶在這個階段的表現是，什麽話讓成人表現越強烈，就越喜歡說。

建議：選擇忽視、淡化孩子的言語。當你沒有什麽強烈反應了，孩子沒興趣，自然就過去了。

18、打聽出生敏感期

年齡：4-5歲

特點：喜歡問我是從哪兒來的。

建議：家長認真給孩子做一下科普。別說孩子是撿來的，買來的，不然她們真的會當真。

19、人際關係敏感期

年齡：4.5歲-6歲

特點：從一對一交換玩具和食物開始，到尋找相同情趣的夥伴並開始相互依戀，從和許多小朋友玩到只和一兩個小朋友交往，孩子自己經歷了人際交往的全過程，而這種交往智能是與生俱來的。

建議：家長可以給一些人際關係相處方法的引導。

20、婚姻敏感期

年齡：4歲-5歲

特點：在人際關係敏感期後，孩子便真正展開了婚姻的敏感期。從和“爸爸”“媽媽”結婚到喜歡和“朋友”結婚，喜歡玩結婚的過家家。

建議：這是孩子的必經階段，當遊戲過了就好。不過孩子重要部位隱私的教育，家長還是要注意的。

21、審美敏感期

年齡：5歲-7歲

特點：審美是對自己的形象有了自己的願望和審美標準，尤其女孩子對自己的衣著和服飾產生起濃厚興趣。喜歡化妝，當然和成人的化妝可能存在千差萬別。

建議：可以給孩子建議、引導，不要打擊孩子。

22、身份確認敏感期

年齡：4歲-5歲

特點：開始有了身份崇拜。遊戲的時候會進行身份帶入，比如喜歡“公主”“王子”等。

建議：如果孩子和你玩角色扮演遊戲，那就玩吧，遊戲中你能教會孩子很多很多。

23、性別敏感期

年齡：4歲-5歲

特點：有了男女意識。

建議：教孩子認識身體器官，了解人體結構。這時候就不要讓女兒跟爸爸一起睡，兒子和媽媽一起睡了，也別因為孩子小帶孩子進異性衛生間或者澡堂。

24、數學概念敏感期

年齡：4.5歲-7歲

特點：對數字產生興趣，喜歡追問這是幾個，現在幾點等。

建議：可以教孩子進行簡單計算，數一下家裡幾個人，今天買菜花了多少錢等。有時候也可以讓孩子拿著錢買一些小東西通過花錢鍛煉數字能力及經濟能力。

25、認字敏感期

年齡：5歲-7歲

特點：這是孩子第一次接觸符號，我們的方法是給孩子一些文字卡片，讓孩子把動作和看到的文字配合起來去學習文字。

建議：在這個階段，孩子只能巨集觀地認識文字，也就是一個整體的形象，還不能夠分解字的筆畫，也達不到書寫。孩子也會對自己熟悉的某些文字感興趣，比如他們會發現自己名字裡的字在別的地方出現。

26、繪畫和音樂敏感期

年齡：4歲-7歲

特點：喜歡敲東西發出聲響，喜歡亂塗亂畫。其實一歲多的孩子就能夠跟著音樂的節奏扭動自己的身體，音樂是人類的語言，孩子天生就具有最高級的藝術欣賞能力。

建議：在這個敏感期的發展上，我們只要能夠給孩子提供一個高品質的環境就可以幫助孩子的發展了。

27、延續婚姻敏感期

年齡：5歲-6歲

特點：5歲以後的這個敏感期是前一個婚姻敏感期的延續。

建議：這個時候的孩子選擇夥伴的傾向性非常明顯，並且知道了一些簡單的婚姻規則，比如只要相愛的人才能結婚等。

28、社會性興趣發展的敏感期

年齡：6歲-7歲

特點：有了合作意識。同時除了自己遵守規則以外，也會留意關心身邊的人有沒有遵守規則。

建議：多帶孩子參加群體活動、公益活動等，培養孩子社會責任感。

29、數學邏輯的敏感期

年齡：6歲-7歲

特點：孩子們在完成了對數字、數名、數量的認識之後，開始對數的序列、概念以及概念間的關係產生興趣，

建議：比如通過數學教具讓孩子學習加減乘除法，這種方法學習的是數學的邏輯而不是簡單的記憶。

30、動植物、科學實驗、收集敏感期

年齡：6歲-7歲

特點：依舊好奇心充足，喜歡探索自然界的各種未知事物。

建議：多帶孩子接觸、觀察大自然中的植物、動物、自然現象等。

31、文化敏感期

年齡：6歲-9歲

特點：幼兒對文化學習的興趣，起於3歲；而到了6～9歲則出現想探究事物奧秘的強烈需求。因此，這時期孩子的心智就像一塊肥沃的土地，準備接受大量的文化播種。

建議：家長可在此時提供豐富的文化資訊，以本土文化為基礎，延展至關懷世界的大胸懷。

以上31個敏感期基本可以涵蓋孩子成長中的主要階段。

敏感期不僅是孩子學習 的關鍵期，也影響著孩子以後心靈、人格發展。因此我們要尊重自然賦予孩子的行為，了解孩子的各階段發展期，進行相適應的教育。尊重孩子的天性，順從孩子的發展規律，對於孩子的成長教育可以起到事半功倍的作用。家長要抓住機會，千萬別錯過哦。