早期兒童雙語教育是神話嗎？來看新加坡父母和幼兒教師育兒經驗！

如今，越來越多的新加坡人在家裡說英語，可能不像以前那樣經常使用母語。

然而，越來越多的父母希望他們的孩子能說兩種語言，但一個孩子真的能精通不止一種語言嗎？

來自MOE幼稚園的泰米爾語教育工作者Thesigambigal女士分享了她的觀點。

兒童在學習語言方面通常沒有問題，但學習語言的頻率和接觸程度是很重要的。

當孩子們接觸到英語和泰米爾語，他們就能更好地學習和使用這兩種語言。當泰米爾語在家裡或學校不經常使用時，他們就沒有機會經常聽或說泰米爾語，這對他們來說就變得陌生了。

一些人認為，在幼兒時期學習兩種語言是困難和混亂的，一個孩子可能最終不會精通這兩種語言。

但真的是這樣嗎？來看看新加坡父母們對此有何看法？聽聽他們的育兒經驗！

幼兒雙語教師的經驗分享

我認為這不是真的。從我觀察到的我的孩子身上，當一個孩子學會了不止一種語言，我們應當更注重鼓勵他/她更自信地說出來。

孩子是可以可以學習區分不同的語言，並在它們之間轉換的。

例如，我的孩子在學習鍛煉的過程中，她常說的泰米爾語相當於我常說的英語單詞，而同時她是能夠聽懂理解英語，並學習掌握這門語言的。

此外，雙語有助於兒童的認知發展。熟悉母語的孩子在日常生活中也會更好地理解他們的文化、傳統和說話方式。

父母在家裡可以嘗試哪些方法，讓孩子在使用英語和母語時變得自信和有能力？

我注意到的一個問題是，為兒童準備的好的某一類語言書籍並不總是那麼容易找到，非常適合這個年齡段的書其實往往難易程度參差不齊。

例如，你正在教你的孩子學習英語。我建議家長和孩子一起閱讀英文書籍，但要一邊給孩子及時地解釋圖片和故事內容，並在討論中用英文單詞交流。

通過這種方式，孩子們雖然還不能流利地說出英語，但仍然可以接觸到這種語言。僅僅是參加這樣的活動，習慣性的聽到英語交流，這就是一個良好的開端，因為他們將在不知不覺中擴大自己的辭彙量。

父母也可以嘗試在與孩子的日常對話中使用這兩種語言。例如，母親可以和孩子說泰米爾語，而父親可以使用英語。它不僅讓孩子接觸兩種語言，還幫助孩子理解兩種語言同等重要。

父母可以帶他們的孩子去他們代表這個語言文化的有意義的地方進行參觀、遊玩，向他們展示這個語言文化和歷史的多彩一面。同時也可以用母語向他們解釋文化和傳統。

當孩子們能夠自己觸摸和看到這些東西時，他們可能會很想知道更多，他們會意識到他們的母語實際上是非常有趣的。