老師暑假怎麽過？這4位美國年度教師如是說

一年一度的中小學暑假已經到來，但這並不意味著老師們就能徹底放鬆了，許多老師依然需要參加專業發展培訓、閱讀專業書刊、家訪，甚至支援郊區學校。

那麽對於遠在大洋彼岸美國的老師們來說，他們的暑假計劃又有哪些呢？

《美國人心中最好的老師——2005-2104年美國國家年度教師透視》（中國人民大學出版社，2015年1月第一版）一書的作者胡樂樂，通過越洋電子郵件詢問了4位美國國家年度教師，請他們說說美國公立中小學老師的暑假一般都是怎麽過的，或者通常都要做哪些事情。

讓我們現在一起看看，美國的中小學老師是怎樣過暑假的吧！

肖恩·麥考姆

2014年美國國家年度教師

我們美國中小學老師在暑假裡所做的事情：

1、參加由學區或當地學校系統提供的教師專業發展；

2、進修大學課程，繼續專業成長；

3、在夏令營（summer camps）中工作；

4、為學區編寫課程；

5、度假，與家人在一起；

6、休息與放鬆；

7、為接下來的學年做計劃。

傑弗裡·沙博諾

2013年美國國家年度教師

美國老師通常有8～9周的暑假。

然而，暑假這段時間，他們通常都很忙。雖然每個老師都是不同的，而且並沒有要求每個人都做下面這些事情中的任何一項，但我給你一個老師們大都通常會做的事情的清單。

1、專業發展：許多老師進修大學的課程，以獲得碩士學位，或者別的認證（比如難度很大的教學專業認證等，譯者注）。

大多數州要求老師每5年完成15個“課程學習學分”（credit hours of course work）。這些學分的很大一部分在暑假裡獲得。

2、參加會議：許多老師會參加各種教育會議，以進一步提升自己的專業發展水準。一些大型教育會議，包括國際教育技術協會（International Society for Technology in Education，ISTE）大會——現在正在美國東海岸賓夕法尼亞州的東南部港口城市費城（Philadelphia, Pennsylva年）舉行，大約1.5萬名教師雲集。全美國每年暑假要舉行數百個大大小小的教育會議，參會人數規模從50人到2萬多人不等。

3、在暑期學校（summer school）教學：許多老師通過在暑期學校教學獲得額外的收入——許多暑期學校持續4～6周。

4、課堂教學工作：許多老師仍然會每周都到學校工作1～2天，為下一學年的工作做準備——從製作實驗室用具用品到藝術展示。

5、與他們的學生旅行：一些老師帶著學生要麽到美國各地要麽到國外去旅行，體驗不同的環境或文化。

6、與家人共度假期時光：在一學年當中上班的時間裡，老師們按部就班地工作很長時間，而且周末也被學校的許多工作職責填滿。暑假給了他們重新與他們的家人在一起做其他事情和活動的一個機會。

薩拉•布朗•韋斯林

2010年美國國家年度教師

你可能認為美國中小學老師的暑假或許是輕鬆的，但它事實上是一年中比其他時間都要忙的一個時間段。我能給你們一些要點。

在暑假裡，老師們經常……

讀他們自己喜歡的書刊等；

進修學院、大學或者其他老師的課；

為他們的同事上課或者創建專業學習；

與學生一起合作，給他們額外的時間和機會學習；

自己一個人或者與他人一起創建新的課程單元或者課；

參加一些測評評分（例如大學選修課AP考試、形成性測評等）；

參加會議；

參加推特聊天；

閱讀專業書刊；

與學生團體一起帶學生參加一些遠足或旅行；

用所有的在線資源和社交媒體創建他們自己的專業學習經驗；

為部落格、雜誌、書刊撰寫他們的經驗或者學習。

基本上就是這些吧！希望這些有幫助。

安東尼·馬倫

2009年美國國家年度教師

美國老師在暑假裡做各種各樣的事情。

一些什麽也不做，就只是放鬆；另一些在暑期學校裡教孩子們學習；還有一些則度假和為秋季學期做準備。

許多美國學生參加暑期學校接受額外的教學，而其他學生則上像科學或數學或藝術的特別班。

由於有許多信息和知識希望在短時間裡教給學生並讓他們學習，所以一些暑期學校很有壓力，但絕大多數學生都享受不再上學的歡樂。

暑期學校對那些需要一年都學習的學生來說很重要。如果年輕人離開學校很長一段時間，他們將忘記在學校裡時學到的太多信息和知識。

暑期學校對那些學業不及格的學生來說是必需要上的。

對於特殊教育的學生來說，暑期學校是免費的，但其他學生則通常要為暑期學校的服務或課程支付一定費用。