浙江大學：不負“東方劍橋”之名

1944年，時值民國時期，英國皇家科學院院士李約瑟兩次訪問浙江大學，對浙大深感佩服，盛讚浙大為“東方劍橋”。

此後的數十年間，浙大弦歌不絕、薪火相傳。一大批著名科學家、文化大師以及各行各業的精英翹楚從這裡走出，校友中當選為兩院院士的有200餘人。此外，一大批重要科技成果也在這裡誕生。

從近幾年的發展來看，浙江大學也確實不負“東方劍橋”的美譽。各項數據表明，無論是學科建設、師資隊伍、科研成果，還是人才培養、創新創業等，浙大都位居全國前列，發展速度令人震撼。

學科建設成績亮眼

浙江大學求是大講堂

2017年9月21日，國家雙一流建設高校和學科名單正式公布，浙江大學入選國家“雙一流”建設A類高校，18個學科入選“雙一流”建設認定學科，居全國高校第三。

2017年12月28日，全國第四輪學科評估正式結果。根據評估結果，浙江大學A+學科共有11個，位居全國第三；A類學科11個，位居全國高校第一；A-學科共有17個，位居全國高校第一；A類學科（A+、A、A-）總數居全國高校第一，學科優秀率居全國高校第二。

根據科睿唯安2018年5月公布的ESI最新數據，浙大共有18個學科進入世界學術機構排名前1%，居全國高校第三；浙江大學共有8個學科進入世界學術機構排名前1‰，居全國高校第一；1個學科進入世界學術機構排名前萬分之一，居全國高校第三；5個學科進入世界前50位，居全國高校第二，8個學科進入世界前100位，居全國高校第二；

高端人才雲集

近年來，高校在高端人才的爭奪上愈發激烈，而浙大在人才引進和培育上已然處於全國高校前列。

浙大僅2017年高端人才的增幅就高達上百人，包括兩院院士、長江學者、國家傑青、青年千人、國家優青等國家級人才計劃入選者，這些指標大多位居全國前三位。

2017年新增中國科學院院士3人、中國工程院院士2人(含外籍院士1人)；新增國家“千人計劃”入選者4人、教育部“長江學者獎勵計劃”17人、國家傑青獲得者12人。國家優秀青年獲得者22人、國家“千人計劃”青年人才項目45人。新進“百人計劃”青年人才93人。評聘教授(含研究員)98 人、副教授(含副研究員)95 人。新進博士後研究人員611人。

截至2017年底，浙大教師中共有中國國科學院院士21人、中國工程院院士20人、文科資深教授9人、國家“千人計劃”入選者（含青年項目）237人、教育部“長江學者獎勵計劃”入選者（含青年學者）101人、國家傑出青年科學基金獲得者129人。

科研實力強悍無比

浙江大學張林教授團隊

科研經費是衡量高校研究實力的重要指標之一，浙江大學科研經費一直位居全國前列。

根據2018年5月教育部科技司公布的2016年度中國高校年度科研經費數據，浙江大學年度科研經費高達以44.20億，位居全國高校第二。

2017年，浙江大學共獲得國家自然科學基金項目844項，獲得項目數量高居全國第三，資助總金額達5.69億元；

2017年度國家重點研發計劃方面，浙江大學共牽頭18項，立項總經費高達2.97億元，立項數和牽頭總經費均位居全國高校前列。

科技成果領跑全國高校

浙江大學胡海嵐團隊

國家科技獎、學術論文、國家授權發明專利數據等指標是衡量高校科技成果含金量的重要指標。在這方面，浙大無論是數量還是品質上，都位居全國前列。

近五年，浙江大學以第一完成部門共獲得34項國家科技獎（通用項目），其中包括1項特等獎和5項一等獎（含創新團隊獎）。五年累計獲獎總數位居全國高校第二，和清華大學一起遙遙領先其他高校。

2017年度，浙江大學李蘭娟院士團隊領銜獲得的國家科技進步特等獎，是該獎項設立以來，我國醫藥衛生行業和高等教育領域的“零的突破”。浙江大學高翔教授團隊領銜獲國家技術發明獎一等獎，這也是2017年度僅有的兩個通用項目國家技術發明一等獎獲獎項目。

從學術論文表現上看，2017年度浙大作為第一完成部門在CNS三大期刊及子刊發表論文34篇，被《美國科學院院報》（PNAS）收錄論文9篇。被SCI收錄第一部門論文6327篇，十年國際論文引用篇次達571022次，中國卓越科技論文收錄4008篇。發表論文數量和品質均位居全國高校前列。

值得關注的是，2018年前5個月，浙大以第一完成部門已在Nature、Science和Cell上發表5篇論文，數量穩居全國高校前列。

此外，浙大在國家授權專利數據上也一直非常突出。僅2017年獲得發明專利授權2016件，居全國高校第一。

社會捐贈收入不菲

捐贈收入作為高校辦學經費的重要組成部分，對促進高校發展極為重要，同時捐贈收入反映了社會對一所高校的認可度，而浙大的捐贈收入也一直非常可觀。

2017年是浙江大學建校120周年。得益於120周年校慶的舉辦，浙江大學2017年度獲得社會和校友捐贈也非常多。

從統計數據來看，浙大僅2017年度的捐贈簽約金額高達55.8億元，超過了部分雙一流高校一年的總經費。2017年浙大捐贈到款額也高達10.13億元，獲中央捐贈配比1.95億元。

人才培養非常出色

浙大學生在學習

作為一所頂尖名校，浙大的人才培養也是非常出色的。

2018年，浙江大學將繼續按照大類模式招生，堅持“以人為本，整合培養，求是創新，追求卓越”的教育理念，構建“知識—能力—素質—人格”四位一體（KAQ2.0）的人才培養體系，培養德智體美全面發展、具有全球競爭力的高素質創新人才和長官者。學校實行“一橫多縱”的培養模式。“一橫”指前期開展通識教育，“多縱”是指後期進行寬口徑專業教育和跨學科培養。通識教育旨在培養學生具有自然、社會和人文的廣泛知識。

浙大學生進校後可以零距離深入了解自己感興趣的學科與專業，按照學校主修專業確認的相關規定，自主申請確認適合自己修讀的專業。學生實行“1+3”管理模式，一年級統一由求是學院負責管理；從二年級開始進入專業院（系）學習，由專業院（系）負責管理。

目前，國際組織、政府部門、大專院校、科研機構和國內外著名企業紛紛把浙江大學作為人才資源庫。畢業生就業率在全國高校中名列前茅，超過60%的畢業生赴國內外高校和研究機構深造。近年浙大本科畢業生中赴哈佛大學、斯坦福大學、麻省理工學院、耶魯大學、哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學等世界一流名校繼續深造的人數持續增加。

創業氛圍依舊火爆

2017年9月，浙大團隊獲第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽總冠軍

據不完全統計，目前，浙江大學有近140位校友擔任上市公司創始人或負責人，其中涉及主機板上市公司90多家、海外上市公司近20家。2016年10月，PitchBook發布了2006年1月到2016年8月之間“獨角獸”公司創始人本科階段學校排名，浙江大學排名全球第九。2016年11月，胡潤百富校友榜發布，浙江大學以38人的總數排名全國第一。

2015年7月，浙江大學獲評教育部首批“全國高校實踐育人創新創業基地”，2016年7月，獲評教育部首批“全國創新創業典型經驗高校”；2017年1月，被教育部認定為“全國首批深化創新創業教育改革示範高校”，7月，浙江大學入選國家雙創示範基地。

據不完全統計，2014年以來，學校從0到1培育的創業團隊落地注冊公司一百多家，其中獲得市場投資的五十多家，融資總額近6億元人民幣。

自2015年首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽至今，浙江大學兩獲總分第一名、全國總冠軍，一次獲得總分第二名和“最佳創意獎”單項獎。

七大校區風景如畫

除頂尖的學科專業、一流的師資隊伍、雄厚的科研實力、火爆的創新創業等等外，浙大的校園環境也是非常值得稱道的。

浙江大學現在有7個校區，分別是浙江大學紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧校區。其中前五個位於杭州市，後兩個分別位於舟山市和海寧市。七個校區或古樸典雅，或氣勢恢巨集，呈現出各具特色的美麗風光。