每位家長都想給孩子100%的愛，但過度的愛帶給孩子的卻是傷害。
如今做父母的大都知道溺愛孩子有害，但卻分不清什麼是溺愛，更不了解自己家裡有沒有溺愛。這些都是值得警惕的，我們要以合理的愛，來保護孩子的健康成長。
以下10種溺愛的形式是比較典型的實例，不是每個家庭全部都有的，但或多或少都會有幾種，或各種都有輕度表現。請家長們對照自查！
１. 特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧。
吃「獨食」：好的食品放在他面前供他一人享用；
做「獨生」：爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……
這樣的孩子自感特殊，習慣於高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關心他人。
２.過分注意
一家人時刻關照他，陪伴他。
過年過節，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。
這樣的孩子自認為自己是中心，確實變成「獨生子」了。
家裡人都要圍著他轉，並且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，「人來瘋」也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
３.輕易滿足
孩子要什麼就給什麼。
有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。
這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，並且毫無忍耐和吃苦精神。
４.生活懶散
允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣。
睡懶覺，不吃飯，白天遊遊盪盪，晚上看電視到深夜等。
這樣的孩子長大後缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。
５.祈求央告
完全妥協，哄著孩子。
例如：邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講3個故事才把飯吃完。
孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作態，不但不能明辨是非，培養不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。
６.包辦代替
我曾問一些媽媽，會不會要求孩子勞動，
有的竟說：「我疼都來不及，還忍心讓孩子勞動？」
也有的說：「叫『小東西』做事更麻煩，還不如我幫他做了。」
所以三四歲的孩子還要喂飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任。
這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能乾、上進的孩子。這決不是聳人聽聞。
７.大驚小怪
本來「初生牛犢不怕虎」，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以後往往自己不聲不響爬起來繼續玩。
後來為什麼有的孩子膽小愛哭了呢？
那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現驚慌失措，嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。
８.剝奪獨立
以「為你好」的視角使孩子喪失獨立自主。
為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他和別的小朋友玩。
更有甚者，有的孩子成了「小尾巴」，時刻不能離開父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走；含在嘴裡怕融化，吐出來怕飛走。
這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，養成依賴心理，還往往成為「把門虎」，在家裡橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重性格缺陷。
９.害怕哭鬧
由於從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。
溺愛的父母就只好哄騙、投降、依從、遷就。
害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自製力的種子。
10.當面袒護
有時爸爸管孩子，媽媽護著：「不要太嚴了，他還小呢。」
有的父母教孩子，奶奶會站出來說話：「你們不能要求太急，他大了自然會好；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！」
這樣的孩子當然是「教不了」啦！因為他全無是非觀念，而且時時有「保護傘」和「避難所」，其後果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。
愛TA，就要學會放手，
溫室裡長不出參天大樹，
馬廄裡養不出千里戰馬，
孩子終要自己學會面對一切，
所以，為了孩子的未來，
請給孩子理性的愛，
不要用溺愛斬斷孩子成長的羽翼！
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