反5G反科學，信公知不信專家，美國人為什麽這麽反智？

我們深信科技是第一生產力，只有科技才能興國，個人只能通過讀書才能改變自己的命運。所以我們社會整體上是最尊重知識分子，相信專家教授，最“崇拜”會讀書的學霸，對科技取得的每一寸進步都發自內心的驕傲。但作為世界頭號強國，美國雖擁有世界上最前沿的科技和教育，但也擁有令人最匪夷所思的反智存在。

攝影：Leo D，（白俄羅斯）環球旅行攝影師|來源：去驢行

根據早前的一項測驗數據稱，有超過1/3美國人質疑地球年齡，甚至還有更奇怪的想法認為地球只有5千歲。有超過一半的人，對科學界比較公認的宇宙大爆炸源不信任。有42%的人對於地球生物進化質疑。除此之外，還有大家耳熟能詳的“太陽繞地球轉”，“地球是一個平面”，以及最近令人滿臉問號的“口罩藏有5G天線”等奇葩想法。

事實上，反智並不是最近才出現。或許說啟蒙運動雖促使了美國獨立戰爭，但一部分人的思想缺陷並沒有得到解放，長久以來反智的存在一直伴隨著這個國家存在。而在21世紀的今天，之所以還出現反科學、仇視專家，反5G等現象，其背後是有很多複雜的因素。

批判性思維

其表現在對知識、科學、社會、政府各個方面普遍存在懷疑。比如一項政策公布，不管是好與壞，人們首先質疑它的動機，然後是雞蛋裡挑骨頭反對，接著就是號召一群人一起來批判。

而在知識科學領域，對已經存在的客觀歷史、科學知識都表現出不信任，即使這已經是一個被承認或者有數據驗證後的結果。所以，人們會普遍批判，質疑它的真實性，歪曲它的本質和善意，按照自己認為的一個結果去認識。

而這種哪哪都批判的美國人，往往最容易得到一部分人的推崇。然而，這類公知其實往往最缺乏基本常識，之所以熱衷批判，號召與事實對抗質疑一切，皆是因為一個利字。

教育差異

美國最優質的基礎教育並不在公立，而是私立。而公立的幼兒園、小初高看似免費，但實際的教育質量遠遠不如公立學校。

而那些能夠上得起私立學校的家庭，其父母都為精英階層。到最後能夠進入高等學府的也就只有精英家庭的孩子。這就是為什麽，反智主要存在於低收入群體。

不愛讀書，信息獲取單一

儘管美國擁有世界上最好的大學，但實際的識字率或許會讓你意料不到。我們找了一些數據供大家參考：

約4%的美國人不識字，14％的人識字水準低於基本水準。

34％的人有基本識字水準，36％的人具有中等讀寫能力。

此外美國文學平均水準低於世界平均水準。

多讀書，不僅可以學到一些知識，還可以增加你對事物的看法。書讀得少，閱讀量不夠就很容易缺乏自己的主見和判斷力。

美國日均閱讀量是0.26小時，遠低於世界平均水準。每天花費最少閱讀的群體主要是20-25的年輕人。而年輕人獲取信息的來源，主要依賴於網絡。

而美國網絡上的信息，包括一些媒體和視聽節目都缺乏有效的監管，特別是一些反智且充滿情緒的煽動，很容易引起年輕人的追捧。

但歸根結底還是美國的自由價值觀和個人利益至上

美國自由，包括宗教、言論、政治等。但這種缺乏有效監督、自製的自由，往往會形成自負，非理性、違‍反社會道德的主觀思想。

比如這一次疫情專家反覆勸說戴口罩，避免扎堆，謹慎重啟經濟。但人們認為戴口罩影響自己的呼吸，避免扎堆影響了自己的社交，不復工影響了自己的收入，專家在電視上呼籲，一定是“想謀害朕”。

一旦涉及到自己的利益，就與智商無關。比如長期以來美國大約有三分之一的人，不相信汙染性質的工業企業，正影響著全球氣候環境。

之所以選擇不信任，一是企業主的鼓動，二是動了自己的工作，影響了自己的收入，所以人們就選擇性地失智，認為這是科學家的無稽之談。

同樣的，放在宗教，政治選舉上也是如此。為了達到某種目的，以及預期的承諾利益，人們更願意相信得益者領袖的說法，最後就變成了一場毫無底線的狂歡。

但實際掌控美國權利和財富的階層，隻記得自己眼前的蛋糕，又怎麽會花更多的心思，分出自己的資源，去解決中低階層的啟蒙教育、醫療服務。

最後就會造成，整個社會缺乏正確的引導。而即使有，人們也不願去相信，隻信“我不要你覺得，我要我覺得的”的畸形非理性想法。

種種的反智跡象，與美國18世紀以來的啟蒙運動背道而馳。而一個國家的強大，並不是說某個階層的先進性，而是其整體性的進步，或許這就是美國不斷在衰弱的原因。