為什麽我們的孩子沒有時間讀書？

作者：劉超雄

來源：全村育兒（ID：Clccenter）

這次回國最南走到了廈門，在那裡，我遇到了小米老師。小米老師雖然跟我是同齡人，但在國內早教行業已經做了很多年，當過老師，也加盟過早教品牌，現在是一家繪本館的主人。

那天在繪本館做完活動，因為離飛機起飛的時間還早，我們就在繪本館聊了許久。我問起她繪本館的經營如何。她笑笑說，繪本館賺錢很難，當時我決定開繪本館的時候，好多朋友都不理解，在這一行做點什麽不好呢？

所以，現在也是半公益心態，就是想要做這樣一件事情，孩子們要有一個可以讀書的地方。

因為繪本館是開在小區裡，我想一定有很多小區裡的孩子來看書吧。小米老師有點無奈的告訴我，這裡樓上住著一位媽媽，孩子在上小學，平時進進出出碰到她，我總會跟她說讓孩子來這兒看書，隨時來都行。

這位媽媽說，老師，其實我也很想讓孩子多去你那兒看書呀，可是真的是抽不出時間來，周一有鋼琴，周二有圍棋，周三有補習班...

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我很羨慕現在的學齡前孩子，他們擁有如此多，來自全世界各個國家和文化的優質繪本，圖書資源。而且，年輕的爸爸媽媽們也都開始重視早期的親子共讀。

我以前就說過，親子共讀是性價比最高的早教：建立連接，語言輸入，感官刺激，認知啟蒙，學習常識。

可是，還有一點最重要的是，通過早期的親子共讀讓孩子愛上讀書，讓閱讀成為伴隨一生的習慣。

為什麽我覺得有讀書的習慣是一件很重要的事情呢？我也是隨著年齡的增長才意識到讀書的重要性，後悔上學的時候沒有再多讀些書，廣涉獵一些。

往文藝一點說，讀書可以怡養性情，讓人安靜和思考。我在“專注力”的文章裡提到了“高刺激”和“低刺激”，讀書這項娛樂活動的刺激實在太低了，所以在這個充斥著五花八門娛樂形式的時代裡，能讀完一本書的人已經越來越少了。

我在學生時代，也會熬夜追個劇，但是那種亢奮和激情過後，通常換來的是更長時間的空無和無法專注，就是那種，“好了，現在幹嘛呢？”的感覺，你懂吧？

現在我已經不會追劇了，甚至幾乎不看電視，除了和孩子們看一些適合他們的內容。對我來說，一天最愜意的時光，就是當孩子們睡了以後，我又沒有當天非完成不可的工作，這時就可以自己倒杯紅酒，讀幾頁書。我讀書比較慢，會邊讀邊做些筆記，我閱讀量不算大，但是書讀一本，算一本。

在這個熱熱鬧鬧的世界裡，我們總要有一些低刺激的生活方式來滋養我們，豐富我們，帶我們走進自己的內心，審視自己的靈魂，比如閱讀，音樂，藝術，甚至是冥想。

這些習慣給予我們獨處的能力，一種比合群更重要，更高級的能力。

雖然說讀書也要看個人悟性，但相比較其他，這還是最容易實現的低刺激娛樂了，而且從小就可以培養，1歲的奶娃娃還彈不了鋼琴，下不了圍棋，但是已經可以讀書了。

等到上學以後，孩子好不容易有了初步的自主閱讀能力，浩瀚的書海剛剛向他們開了一扇窗，他們已經沒時間讀書了，豈不可惜？

好在1歲的娃還按不動琴鍵，拉不好琴弓，不然，不知道有多少繪本作家要餓死了。

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往功利一點說，閱讀也是一種能力，一種通向成功的能力，只是，它對成功的助力並不像考試加20分那麽一眼明了罷了。

讀書的第一層，是學習知識。也就是學以致用吧。

在現在這個知識更新和行業變化如此迅速的時代，我們每個人都是終生學習者，如果沒有自主學習和自我成長的願望和能力，是很難乾出點成績的。讀書，就是獲取知識最重要的途徑。

而且，每個人都有中途轉行的可能，像超雄就從金融領域轉到了早教行業，雖然有自己帶孩子的經驗，但還是離不開理論知識的學習，這個就更要看個人的學習能力了。

讀書的第二層，是批判能力和思考能力，或者說審美能力。

不只是看觀點和結論，還要看作者的研究方法和邏輯思路，是非對錯，優劣美醜，最終要有自己的判斷。

學習知識屬於學習能力，比如看過一本書，能提煉觀點，做出總結，能做讀書分享，甚至能用到生活中來。

就好比一個優秀的，有潛力的員工，能寫出好的報告，給出好的建議，做出漂亮的ppt。

批判和思考就屬於思維能力了。這是建立在學習能力之上的。讀完書，不只是搞明白了怎麽回事，還要能寫個精辟入理，讓人信服的書評。

就好比一個好的長官，看了你的報告，聽了你的presentation，馬上就能明白你要幹什麽（學習能力），然後能做出決策（思維能力），這事能不能做，能不能像你說的這麽做，哪裡靠譜哪裡行不通，心裡都要明白。

當然，真刀真槍的決策力需要大量的行業經驗做支撐，但是從讀書培養起來的批判和思考能力，肯定是大有幫助的。

所以，做長官的肯定要讀更多書，要是連學習能力都丟了，怕是連員工做的報告都要聽不明白了。

讀書的第三層，是形成自己的思想。

一個人所有讀過的書，走過的路，遇過的人，做過的事合到一起，就成了這個人思想，或者說三觀。有極少數的人，能把自己的思想著書立作，傳於當代人和後代人，從追隨者和批判者，成為影響者。

好比一個企業的領袖人物，決定著企業的文化，精神，追求和方向。

如果一個人做為某個行業的領袖人物，平常不讀書，我肯定是不信的。

也許大部分人都只能剛剛觸碰到第二層，但是有沒有讀書的習慣和學習能力，已經能把你和很多人都區分開來了。

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Mia已經4歲多了，她現在除了上幼稚園（就是玩），就是每周去上一節芭蕾舞課（換一個地方玩），其他我沒有給她安排什麽。

唯一的一點“學習任務”就是跟我學認幾個漢字，一是為了自主閱讀，二是生活在北美，學中文不得不搶奪時間。

明年她也到了入學的年齡，也許她的生活會變得更忙碌一點。我會不會送她去學鋼琴，學騎馬或者學滑冰？很可能會。

但是，她一定要有每天雷打不動的閱讀時間。

現在，孩子們每天睡覺前的時間是我們全家的自由閱讀時間，大家各自挑自己喜歡的書來讀。

我一般會看看手頭上育兒書，爸爸看些管理方面的書，孩子們就看繪本和小雜誌，經過一段時間的儀式感的建立，現在不到3歲的弟弟也能自己坐那兒翻上幾分鐘的書了。

其實，除了家庭的閱讀氛圍，整個美國教育都對孩子的閱讀非常重視，我下次再寫一篇文章詳細說說。

By 超雄

2018.6.30

克里夫蘭（在倒時差中敲完這篇文章）