今天來講一個高考理科619分,超重本線73分,身患腦癱的天才少年
這名了不起的同學,是來自瀘州的理科生馬洪陽背後的故事
總分619分。其中,語文99分、數學130分、英語138分、理綜252分、比他預估的620分僅低1分。
小時候發燒造成了運動神經損傷
剛出生的馬洪陽,除了感冒發了一場高燒外,和其他孩子相比並無異樣,坐立、翻滾、爬行樣樣正常。
直至1歲左右,孩子學走路後,但洪陽媽媽發現,孩子走路時小腿外擴很異常。
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問題走路姿勢
隨著洪陽長大,腿部的力量難以支撐上半身的重量,當馬洪陽想和其他孩子一樣追跑嬉鬧時,常常會摔跟頭,最常被摔的地方是膝蓋。
為此,馬洪陽還委屈地向媽媽哭述過,「一摔就摔膝蓋,好痛好怕」。
洪陽媽媽現在回想起來說:「應該是孩子出生的時候,發了一次燒,損傷了運動神經,當時大人不懂,也沒有進行徹底的治療,遺留了後遺症......醫學上稱作腦癱。」
下圖為導致腦癱的原因,請父母們多注意
行動不便,仍堅持學習和鍛煉
儘管身體有缺陷,但洪陽媽媽還是堅持在5歲時把孩子送入幼稚園,與此同時,配合著醫生治療,進行康復鍛煉。
8歲後,馬洪陽全身三分之一的運動神經受損,行走更加困難。
在這期間,有整整一學期的時間,馬洪陽都是上午在醫院做康復治療,下午才去上課。
後來,馬洪陽腿部的力量越發不能支撐全身,家人就成為了馬洪陽的腿,從初中開始,馬洪陽開始使用輪椅。
從外公到媽媽,家人日復一日推著輪椅送他上下學、背著他上下樓梯、陪他一起康復鍛煉……
高一伊始,才從鄉鎮來到高中的馬洪陽明顯感覺學習吃力,為了趕上進度,他幾乎每天晚上熬夜看書刷題......
艱辛、堅持終見成效孩子有望站起來
如今,雖然高考已經結束,但馬洪陽同學還將迎來另一場「高考」。
10多年來,馬洪陽同學堅持每天進行康復鍛煉,醫生說,通過鍛煉和治療,他站起來的可能性很大。
自6月8日回家後,馬洪陽每天堅持3小時以上的鍛煉。彎腰50個以上、甩手50個以上、抬腿100個以上……重複3次
趁著假期,除了看書以外,我最大的任務就是堅持加強鍛煉,爭取走著去上大學。
讓我們祝福他們,加油!
科普時間:孩子不幸腦癱,該如何治療
腦癱的孩子,雖然可能伴有智力低下、驚厥、聽覺和視覺障礙、行為異常等現象,但「伴有」不是絕對會有,更不代表終生伴有。
腦癱,很多時候是限制了孩子的行動,並不能限制孩子的思維。而導致部分腦癱兒童智力發育延遲的根本原因是什麼呢?
父母沒及時發現,長期缺乏外界環境適宜的刺激和學習機會,並不是因為其本身智力有問題。
從馬洪陽同學的故事,西西希望給堅持的家長和特殊的孩子一些鼓勵,支持科學的治療和康復訓練,努力不會白費。
神經內科主任杜玉芳老師介紹:
據了解,有的孩子在 2 歲以前,經過正規的乾預和康復訓練,孩子有望過上像正常人一樣的生活;甚至,有一部分孩子 6 個月前就開始治療,他們能完全恢復正常。
當然了,孩子最終的治療效果除了取決於治療時間,也取決於腦癱類型。
總結起來,治療方法大概有這些。
☉中西醫結合治療
☉儀器治療
☉康復訓練
☉家庭輔助訓練
下面給大家介紹一些治療方法。
1.中醫及中醫推拿
我國醫學對腦癱的認識及治療已有著悠久的歷史。
中醫推拿療法在腦癱康復治療中也很常用,它益氣活血,舒經通絡,與其他療法結合起來,可以加快孩子的康復進程。
除此之外,比如對於痙攣性腦癱的孩子,可以有一些降低肌肉張力的藥物,並配合一些疏肝理氣的中成藥、中藥湯劑進行治療。
2.運動療法
它的核心是將身體的活動方式教給孩子,使他慢慢掌握正常運動模式。
?該影片為公益教學影片,由一路童行小義工配合錄製,西南兒童康復醫學研究院保留影片肖像權,請勿用作任何商業途徑。
可以促進神經肌肉功能,提高肌力,耐力,心肺功能和平衡功能,減輕異常壓力或施加必要的治療壓力,糾正軀體畸形和功能障礙。
3.言語訓練
腦癱孩子約有 70 %~ 80 %伴發不同程度的語言障礙,那麼這些孩子就需要進行語言訓練 ,促通和改善語言功能。
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