不要總是問男人，“你還愛不愛我？”
01
愛你的時候，他和你有說不完的話
家長或者親友，或者為了聯繫方便，或者經不起孩子的軟磨硬泡，紛紛給孩子配備了手機。孰不知這是給孩子了一個帶毒的蘋果，各種誘惑力往往會使孩子陷入無法自拔的境地，導致一個個必然惡果：
1、成績直線下滑
只要有手機的學生，無一例外成績下降或成績較差。因為只要有手機，就一定會想時時玩弄，根本不會去聽老師講的知識。迷戀網絡玄幻小說、打網絡遊戲……極易上癮，根本無法控制，甚至肆無忌憚，完全陶醉在這個虛幻的美妙世界裡。上課昏昏沉沉，對枯燥的學習更是失去興趣，學習成績一落千丈。凡是出現成績突然下滑、厭學、逃學、輟學的，家長一定要引起重視，不是上網成癮就是有了情感問題。
2、考試作弊，帶壞學風。
用手機軟體可迅速搜出試題答案，方便。用微信群發把答案公布，眾多人受“益”，提分快。所以在成績檢測時，有的學生就通過手機作弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。這種不勞而獲，太輕鬆，學生認為找到了捷徑，課上精力分散，學習不認真努力，完全靠作弊取得成績。小學初中學生甚至用手機互傳作業答案，真是百害無益。
3、色情泛濫，腐蝕心靈
2016年5月13日，有報紙刊登了一則名為《嚇壞家長，10歲女孩入QQ群看黃片》的新聞，引起大家震驚。其實通過網絡看到色情暴力其實很容易，隨便一搜索就可以接觸到大量黃、賭、毒……而青少年正處在成長的關鍵期、學習的黃金期和生理、心理的躁動期，加上好奇心強、自我控制能力弱，比成年人更容易受到手機色情的誘惑，進而沉迷其中。互聯網和手機媒體上大量傳播的淫穢色情和低俗資訊，嚴重敗壞社會風氣，汙染社會環境，危害未成年人健康成長……
4、身體虛弱，精神失常
中小學階段處於身體發育的關鍵階段，需要運動增強體魄，一旦沉迷於網絡世界，有時一整夜躲在被窩低頭看手機，使新陳代謝、正常生物鍾遭到了嚴重的破壞，身體虛弱，抵抗力下降；還會影響頭腦發育，導致神經紊亂、緊張性頭疼，甚至導致死亡；長時間地玩手機上網，忘掉周邊的生活、親人，很容易誘發他們青春期自閉症、青春期孤獨症等心理疾病；還會出現過度依賴網絡症，導致注意力、記憶力下降，導致抑鬱、焦慮等情緒問題；網絡成癮者還會出現偷竊、傷人等過激行為。
5、近視成災，影響擇業
我國近視眼人數已近4億，居世界第一，近視發生率已經達到世界平均水準的1.5倍，青少年近視發生率更是高達50%至60%。近視人數連年攀升，已經成為影響我國人民健康的重要問題。甚至美國軍方得出了中國學生近視眼太多，空戰拚飛行員消耗拚不過美國這樣的結論，決不是危言聳聽。經常玩手機，對眼睛的危害是很大的，往往會造成孩子的假性近視，同時也可能引發很多其他的眼部疾病。
近視眼對考大學選專業也極為不利：
（1）鏡片度數大於400度的，不宜報考生物醫學工程生物技術、生態學、生物科學、法學專業等專業。
（2）任何一眼矯正到4.8鏡片度數大於800度的、不宜報考醫學類專業、生物工程、動物醫學、地礦類、能源動力類、森林資源類、環境生態類、環境與安全類、環境科學類及油氣儲運工程、船舶與海洋工程……專業。
（3）裸眼視力任何一眼低於5.0，不能報考本科的飛行技術、航海技術、消防工程、刑事科學技術、偵察專業，軍校 相關專業。
6、帶壞他人，影響一片。
學生使用手機收發簡訊，看小說，玩遊戲，在宿舍深夜不睡，甚至三五成群一齊玩遊戲，干擾他人休息，影響別人學習。 同時也帶給同班或同宿舍同學巨大誘惑，父母不給買、他們也想方設法弄手機，就最終也被帶上這條不歸路，使家長十多年的辛勤培養付之東流，可謂害己更害人！
7、性格冷漠，親情疏遠
一個班的學生往往建多個群，每個群裡都有好多同學在線，亂七八遭聊得不亦樂乎。互傳作業答案，互相介紹玩遊戲的經驗，卻和家人交談得少了。上網會使孩子變得越來越孤僻，不願與外界交往，性格也越來越怪異，整日沉迷在網絡虛玄世界，迷迷忽忽。對學校任何活動不感興趣，就是體育課也不想活動，什麽也不想乾。好不容易過大周或放假回來了，父母都想著跟孩子多說幾句話，可是孩子都自顧玩著手機，手機成為親情殺手。世界上最遙遠的距離莫過於我們坐在一起，你卻在玩手機，會讓多少父母感到一些悲涼。
8、亂交朋友，校園欺凌
學生用 手機在校內建群立派，一旦與同學產生糾紛，一呼百應，極易打群架。而且有手機也方便了結交男女朋友，不僅沒好結果，反而容易產生感情糾紛，中學生打架十有八九是衝冠一怒為紅顏，導致校園欺凌暴力事件常有發生，而且性質惡劣，手段殘忍，喪心病狂，令人發指，而這些手段幾乎都是從網絡上學的。更有甚者和混社會的同學去違法違紀。
9.盲目攀比，不擇手段
羨慕別人有手機，不擇手段購買，可以謊稱學校收費，可以從一日三餐中省。為買到更好的手機，更是不顧一切。 去年報導一個10歲男孩偷偷從家裡拿走1.4萬元，花7000多元買了iPhone5s手機、配件、路由器等，孩子事後給出的緣由是很多同學都有智能手機，可自己的手機不是智能的。甚至因沒錢買新手機，產生了偷同學、親人……的錢。
10.性格扭曲，頻現命案
2017年初撫州臨川二中發生命案，高三學生雷某課間玩手機被收走，班主任孫某要求通知家長，雷某不滿，持刀殺害班主任。這是一個典型手機惹禍的案例。2009年2月11日，新學期開學前一天，天津一名15歲少年因為幾乎一整天都在電腦邊玩遊戲被母親抱怨後，用鐵棍猛擊母親頭部，致母親死亡；2009年6月，蘇州一名16歲少年因沉迷網絡被父母批評後跳樓身亡……一個個案例，觸目驚心，手機之害，貽禍無窮，罄竹難書。
總之成年人都把控不了的手機，把它交給自控能力弱、好奇心強、貪玩心大、正處在學習知識關鍵時期的中學生，往往就是給了他們一劑精神鴉片，讓他們頹廢一生。
勸學生一句：遠離手機，成就輝煌人生。
勸家長一句：為了自己孩子，也為他人家孩子，堅決不給孩子買智能手機（怕不安全就買老人機）。
高考加油站經對眾多“手機案例”的具體分析，我們認為可以從以下幾個方面對孩子的手機管理：
和孩子一起制定使用規則
首先為孩子購買手機後，應和孩子一起認真研究手機使用規則。明確一些“嚴禁”事宜：手機不準上網，不準使用手機接收或傳遞不健康資訊包括圖片與影片（近期各大媒體連篇累牘的報導，表明手機不良資訊對青少年的危害到了不管不行的地步）；如上課不準使用手機，晚間做作業期間不準使用手機；每月發簡訊量控制在200條以內；晚10點以後不準打電話與朋友聯繫，與朋友之間的電話聯繫一次控制在十五分鐘之內等等，此項規定一定要具體，要根據孩子及家庭的實際情況約定。
規定獎懲措施
其次要規定獎懲措施。如每月規定使用話費五十元以內，超支有處罰，節省有獎勵，鼓勵孩子正確使用手機的行為。獎懲措施可根據孩子的興趣及喜好，力求“獎”在孩子的興趣點上，“罰”在孩子最痛處。
定的時候人性化，執行的時候不留情面
這些規定在制定時必須要和孩子一起商量討論，父母和孩子都可以拿出自己的首選方案，最後的方案須經雙方同意認可。規則制定後，要求孩子必須嚴格遵守，父母可行監督之責，定的時候是人性化的，執行的時候必須是不留情面的。要讓孩子知道規則的意義，規則就是不能以任何理由任何形式去隨意違反，從小灌輸這樣的規則意識，孩子將終身受益。
如果一直未對孩子進行規則教育的家庭會出現這樣一些情況，孩子很反感被束縛，一管就跳，這樣的家庭需要從頭做起，家長要有非凡的耐心一點點為孩子輸入這樣的意識，從“定時交作業”這樣一些小學就該知道的規則教起，在規則的建立進程中沒有捷徑可走，欲速則不達。
孩子的可塑性是很大的，要相信我們的孩子，學著感受孩子的情緒，在孩子“接受不了”的時候得停下來切不可急躁，否則事倍功半。
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