近八成學生從小學開始接觸網遊 早接觸遊戲成績並不差

網絡遊戲已逐漸成為中小學生普遍接受的一種娛樂方式。針對中小學生網絡遊戲的認知、態度、行為等系列問題，2月22日中國青少年研究中心發布了《中小學生網絡遊戲的認知、態度、行為研究報告》。報告顯示，近八成學生從小學就開始接觸網絡遊戲，體現出上網低齡化的現象。成績好的學生接觸網絡遊戲時間更早，學習成績處於上層的學生在學前及小學階段開始玩網絡遊戲的比例高達82.6%。

報告顯示，近八成學生從小學就開始接觸網絡遊戲，體現出上網低齡化的現象。在這些學生中，以小學 5-6 年級開始接觸網絡遊戲的比例最高（30.3%），到高三才開始接觸網絡遊戲的學生比例僅僅為 0.6%，可見到初中前開始接觸網絡遊戲的學生已經比較普遍。

值得注意的是，成績好的學生接觸網絡遊戲時間更早。學習成績處於上層的學生是最早玩網絡遊戲的那群人，他們在學前及小學階段開始玩網絡遊戲的比例為82.6%；其次是學習成績中上層的學生，比例為81.4%；而成績下層的學生在學前及小學階段開始接觸網絡遊戲的比例合計為73.3%，比成績上層的學生低了9.3個百分點。

報告認為，這或許與學生的家庭經濟狀況、社會經濟地位、父母的受教育水準、父母的教育素質等有關。在上述條件更好的家庭中的孩子，一方面更可能取得較好的成績，另一方面更有條件較早接觸到數字設備。同時一些研究表明，受教育程度高、經濟條件好的家長，往往會對孩子接觸數字設備持開放的、支持的態度。

其次，在性別比較方面，男生比女生接觸網絡遊戲更早。男生在小學及學前就玩網絡遊戲的人數比例高達81.5%，對應的女生比例為70.1%。

（未來網原創 記者 楊波 轉載請聯繫授權）