父親節將至,一位擁有遠見卓識的父親,能傳授給子女的最有價值的東西,不是單純的財富,而是讓他們受益終身的智慧。
本期讀書,長小江向你推薦矽谷風險投資人、計算機科學家吳軍博士的作品《態度》,並將這篇濃縮了40封他給女兒的溫情家書中匯總人生智慧分享給你,幫助你拆解那些也許你正在遇到的、將要遇到的成長難題。
《態度》
作 者:[美]吳軍
出版社:中信出版集團
出版年:2018年11月
來源 | 中信出版社
一、保持樂觀,態度決定人生格局
吳軍的大女兒夢華到MIT(麻省理工學院)上學之前,詢問父親對她有什麽期望。
吳軍經過慎重思考,在離開波士頓時給女兒留了一封信。
在信中他對夢華說,作為父親,他最希望的是女兒一輩子都快樂。
一個人內心豁達、心胸寬廣,自然容易快樂。而一個錙銖必較、狹隘自私的人,即使遇到好事,也會懷疑是不是別人的陰謀。
他在信中回憶:
1996年,他剛到巴爾的摩時,看到那裡的孩子花在讀書上的時間都不多,平時好像過得很開心。
他問美國人,那些孩子從小不拚命讀書,就無法考進一個好大學,將來生活艱苦,怎麽辦。
美國人說,拚命讀書能否讓將來的生活更好,還是一個未知數,但是快快樂樂地生活18年,這是能夠看到的,自己也能夠把握。
他們的話,給了吳老師一個重要的啟示:
一個樂觀的人生態度,比什麽都重要。
吳軍自認為是一個充滿快樂的人。
他認為,除了自己有一個樂觀的天性,主要在以下4個方面做得還算好。
1.不斷地接受教育,與時俱進。
學習,獲得新知,了解世界的發展本身就是一件幸福快樂的事。因此,他一直提倡學習是一輩子的事。
2.有理想並努力實現自己的願望。
人無理想,就會厭倦當前的生活,快樂也就無從談起;有理想卻不采取行動,又會失望、苦悶。
因此,有理想和身體力行相輔相成,同時具備,就是快樂的源泉。
3.與人相處共事,盡可能互相尊重,互相包容。
在一個集體中,不要妄自尊大、看輕他人,這樣就容易與人相處,減少矛盾,自然也就容易得到快樂。
4.看透人生。
人最終必須看透很多事情,隨著年齡的增長,他希望女兒能體會到這一點。
吳軍在信中對夢華表示,最期望的就是她在學校裡能夠過得快樂;相比她的快樂,取得好成績是次要的。
長遠來講,他期望看到夢華一輩子不論遇到什麽事情,都能保持樂觀,做一個快樂的人。
二、決策時格局要大,做事時境界要高
在夢華大學二年級開學前,吳軍給她寫了兩封信,他希望夢華能從大處著眼,在境界上超過同齡人,而不僅僅是技能比他們厲害。因此建議她在MIT選課時多選一些人文課程。
因為等她畢業離開學校,那些人文課程便難以學到了,倒是那些專業課,將來學習的機會很多。
MIT每年隻錄取1200餘名大學生,哈佛一年也不過錄取1600名左右大學生,加起來佔美國人口的十萬分之一。
谷歌到2017年底有8萬人,蘋果有13萬人,加在一起21萬,比哈佛和MIT招的學生多很多,但平均的智力和受教育程度顯然要比這兩所學校的畢業生低很多。
不過,因為他們做對了事情,人均產出並不低。
很多時候亞裔家長一直在糾結孩子上名校有沒有用,吳軍覺得,如果格局提升不上去,上了也沒用,還達不到谷歌員工的平均水準。
當然,MIT的畢業生總體來說格局還是很高的。
MIT還在世的本科校友中,有大約1/3是大公司的高管和創始人,也就是說,他們並不是那些滿足於賺小錢的人。
如果開始做一件事,就要盡可能往最好的目標努力,境界要高。
所謂境界,可以理解為目光能看多遠。
如果你能夠看到三年後的事情,而別人只能看到一年後的,那麽你的境界就比別人高。
吳軍問過很多在在校大學生對今後的想法,大多數人關心的是學什麽專業和技能可以賺大錢,而且最好快速獲得成功。
一些年輕人甚至想在30多歲的時候就獲得財富自由,他們的想法都不太現實。
但凡能夠比較長期穩定賺錢的行業,比如醫生,開始的投入都是比較大的。
並不存在一個不需要投入就能獲得很高回報的行業。
否則這個行業一定競爭激烈,一段時間後行業的回報會急劇下降。
在人生的發展道路上,總會有很多短期誘惑。
很多時候,那些誘惑顯得如此美妙,會令周圍的人會漸漸放棄目標,接受它們。
這就是考驗人的定力的時候。
吳軍在信中對夢華說:
人的境界高一點兒,多關注長遠,少盯著眼前,才能走得更遠。
三、教育改變命運,努力帶來好運氣
夢馨問吳軍:“姐姐上了好大學,是不是將來就會有好工作、好生活?”
吳軍答:“不是的,她以後還要努力一輩子。”
夢馨又問:“既然以後可以努力一輩子,為什麽要接受好的教育?不是有很多人退學創業成功了嗎?”
針對小女兒夢馨提出的這些問題,吳軍在信件中一一做了解答。
吳軍認為,如果我們承認接受教育的必要性,那麽總是要盡可能接受最好的教育。
雖然接受好的教育和上好大學是相關的,但是兩者並不能畫等號。
上好大學是接受好的教育的方法,甚至是捷徑,但不是目的。
一個人上了好大學並不等於他接受了好的教育。教育的範圍很廣,並非僅僅是在學校裡上課。
上好大學倒不是因為好大學的課程就一定比二流大學的好,而是因為它們有相對較好的學習環境。
年輕人有好奇心和求知欲望,因此很容易受周圍同學影響,這種影響有時比父母或者老師對你們的影響更大。
吳軍在清華管理過一個30多人的班級,相當於給這些學生當學業指導教師。
在這30多人中,有兩名省份的狀元,還有些奧林匹克理科比賽獎牌的獲得者。
這麽多聰明的人集中在一起,也只能有一個第一名。
事實上,有很多學習不錯的學生在第一次期中考試成績並不理想,因為從中學到大學,大部分人需要一個適應過程,再優秀的學生也不例外。
不過,這些人後來的表現都證明自己是名副其實的優秀青年。
雖然他們未必能夠再次獲得第一名,但是大部分都在美國最好的大學,諸如普林斯頓或者加州理工獲得了博士學位,並且事業有成。
當然從另一個角度看,不能進入一流大學也沒有關係,只要自己用心找到一些好同學為伴即可。
人受教育的時間很長,機會很多,自己所在的學校並不能決定一個人一生的命運。
吳軍希望夢馨能夠充分理解教育的意義,不要僅僅為了成績而讀書,更不要為了進入一個好學校而讀書。而是要為了讓自己能夠真正立足於社會,並且能夠成為有用之人而讀書。
四、學習理財,樹立正確的金錢觀
夢華21歲生日的幾個月前,吳軍和她談了一次話,這次談話的焦點是理財。
對於錢的態度,吳老師比較讚同魯迅的觀點:人要生存,要溫飽,要發展。
去年吳軍到哈佛做講座,作為前輩,他發現他們確實很優秀,也發現他們的很多見識會限制他們未來的發展。
吳軍問他們將來打算學什麽、做什麽,大多數人給的答案只有兩個——計算機和醫學院預科,並沒有多少人願意學文、從政,或者做一些為大眾服務的事。
原因則是學這兩個專業的就業有保障,收入也不錯。
吳軍問過一些比較有成就的畢業生,上這樣的大學的意義到底是什麽。
他們給的比較一致的回答是,能做一些對社會比較有影響力的事,而不是以掙錢多少來衡量。
換句話說,在美國,衡量精英的標準不是錢和學歷,而是影響力。
這個道理對於那些每月勉強維持收支平衡的中低層大眾來講,有點兒空泛。
對錢的執著讓很多華裔學者走不到學術金字塔的頂尖,更不用說成為有影響力的社會公眾人物了。
懂得錢的用途,當然還需要有掙錢的本領,否則上面講的理想都是空談。
能掙到大錢的關鍵在於要撿西瓜,不要撿芝麻。
雅虎公司在它規模最大的時候,幾乎涉足了互聯網所有的領域,提供的服務多得不得了,但是沒有一個是世界第一,很多服務流量和贏利能力非常有限,都是一些小芝麻。
最後加起來,還不如谷歌一個廣告產品的收入高。
怎樣才能撿到西瓜呢?吳軍認為關鍵在於:把一個東西做到極致。
一塊百達翡麗手錶能賣10萬美元,還經常缺貨,而中國生產的一塊石英表只需要幾十美元。
同樣為了看時間,為什麽前者比後者貴幾千倍呢?因為它做到了極致。
在這方面,吳軍不希望夢華也被錢綁架,不能靜下心來做一些更能發揮自己特長的事。
他覺得上哈佛、耶魯或者MIT這樣學校的目的,首先不是學習賺錢技能,而是學習如何成為精英,以便將來有錢了反哺社會。
五、有效學習,讀名著和學數學同樣重要
進入高中後,夢馨的閱讀水準有待提高,數學成績也有所下滑。
家長會後,吳軍給夢馨寫了兩封信表達了自己的觀點,建議她多閱讀一些非小說類的名著。
為什麽要閱讀非小說類的名著呢?除了增長知識外,還有以下3個好處:
1.可以進一步提高語文能力,特別是理解力。
名著或者說經典,是經過了時間考驗的。
它們在思想性、文學性和邏輯性等方面,都堪稱一流。
閱讀這樣的圖書,必將使語文能力有很大的提升。
這種提升,也能在學習其他課程上有所幫助。
2.名著中常常充滿了智慧。
每一個被尊敬的民族都有自己的智慧,這些智慧,就寫在他們相應的經典中。
從《聖經》到中國的孔子和孟子的經典著作,從《孫子兵法》到《聯邦黨人文集》,都充滿了智慧,裡面的很多觀點可以作為我們的行事準則。
3.閱讀名著是系統地了解一種思想的捷徑。
雖然嚴肅雜誌上的文章質量非常高,但由於篇幅原因,只能講一個具體觀點,前因後果通常都被省略掉了。
相比之下,那些優秀的圖書,在知識的完整性方面,做得更好。
吳軍對夢馨說,他對數學和科學感興趣,在很大程度上是因為讀了伽莫夫的《從一到無窮大》一書,讓當時只有10歲的他對數學有了比較全面的了解。
他對最新科學的興趣,則是因為讀了霍金的《時間簡史》,讓他對宇宙大爆炸理論有了全面的了解。
因此可以看出,經典名著對人的影響有多大。
而關於學好數學的重要性,吳軍在信中表示,如果他沒有學好數學,就不可能勝任谷歌的工作,今天的收入至少要少一個數量級,甚至可能沒有穩定的工作。
他認為學習數學至少有三個好處:
1.它是所有自然科學的基礎,甚至對經濟學這樣的人文學科也至關重要。
在各個行業成就出眾的人來說,數學是一個很好的工具。
2.在中學之後學習數學的一個主要目的是培養人的邏輯推理能力,因為邏輯推理是數學的基礎。
3.學習數學可以提高你的閱讀理解能力。數學沒有學好,是因為理解力不夠。
除此之外,吳軍還在信中詳細羅列出學好數學的有效方法,學習數學是一個慢功夫,但是如果方法得當,見效要比學習語言快一些,半年左右的時間就能見效。
蘇霍姆林斯基說,教育首先是關心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。
良好的家庭教育,是父母既是孩子的知心朋友,亦是指導孩子成長髮展的人生導師。
吳軍的兩個女兒像大多數年輕孩子一樣,也會面臨學習的困境,以及升學和就業的各種煩惱。
面對這些煩惱與困惑,她們非常願意與吳老師進行溝通和交流,也能夠及時地聽取父親提供的選擇和建議。
這是吳軍在家庭教育中長期正確引導的結果。
吳軍有著深厚的教育背景,也有著先進的國際教育理念,深諳家庭教育對孩子成長髮展的重要性。
他在郵件中給孩子提出的建議,一部分是源於他自己的生活經歷和經驗,還有一部分是汲取於智者的觀點,既具備實用性,又具有深刻的教育意義。
父母和子女之間的交流不僅是必要的,而且是必需的,它是人類進步的根本。
吳軍認為,做事的態度,決定人生的高度,從某種角度講,孩子的命運在父母向孩子發脾氣,並且傳遞給他們壞習慣時,就已經決定了。