中小學生能不能攜帶智能手機上學，日本政府決定重新考慮

據

Japan Times

，日本教育部長柴山昌彥在周二表示，將考慮修訂舊有的不允許小學生和初中生在校期間攜帶手機的禁令。

該禁令設立於 2009 年 1 月，當時教育部認定，教育活動不需要使用移動電話，因此原則上禁止將它們帶到小學和初中；至於高中生攜帶手機，雖然未直接禁止，但教育部建議學校自行設置一定限制。

10 年後的今天，隨著智能手機的普及，以及發生災難時對通信工具的需求，日本教育部認為該禁令已經不合時宜，將計劃通過收集學校和家長的意見來對此進行修訂。據《朝日新聞》，日本內閣辦公室發布的 2017 年財政調查顯示，55％ 的小學生和 66％ 的初中生接觸過或使用智能手機或手機。

周一，大阪市政府教育部已經率先宣布了允許小學和初中學生攜帶智能手機的準則草案，不過許可前提是在學生父母知情的情況之下。去年 6 月，大阪北部發生了強烈地震，當時市教育部便收到了許多父母們關於允許學生攜帶智能手機的請求。

不過，關於學生與智能手機之間的問題遠不止“禁止攜帶”還是“允許攜帶”這麽簡單。去年 12 月，日本教育部、文化部、體育部和科技部共同開展的一項調查發現，視力低於標準 1.0 分的學生人數已經達到了 25.3% 的歷史最高水準，超過 67% 的高中生和 34% 的小學生在標準線之下。針對普遍的視力下降的趨勢，日本政府將之歸因於學生盯著手機螢幕和遊戲的時間大大增加。

圍繞智能手機的擔憂也不止視力下降的問題，還包括走路時使用智能手機的安全隱患、手機和網絡成癮、網絡欺凌等現象的出現，甚至一些學生會利用 Google 翻譯代替英語訓練，或者在沒有父母看護的情況下，在線購買任何想要的東西——儘管可能是具有危險性的。

如今，智能手機的過度使用越來越成為一個普遍的全球性問題，其對年輕一代的兒童和青少年造成的消極影響尤其引發了人們的擔憂。但具體怎樣解決相關問題，不同國家地區的措施也有所不同。

去年 9 月，法國禁止了 3 至 15 歲的學齡兒童在校期間使用智能手機、平板電腦或其他類型的互聯連接設備，以遏製學生對手機的過度依賴和注意力被分散的情況；15 歲及以上的學生，則由學校選擇是否采取該禁令。法國電信監管機構 ARCEP 的數據顯示，2016 年，12 至 17 歲的法國青少年中 90％ 擁有手機。據 CNN 報導，儘管反對者認為該禁令“不像是 21 世紀的法令，而是來自新聞頻道和二元論時代的法令”，但最終仍在 62 票支持、1 票反對的情況下得以通過生效。

去年 8 月，我國教育部、國家衛健委、國家體育總局、財政部、人保部、國家市場監管總局、國家新聞出版署和國家廣電總局八個部委則頒布了《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，將青少年近視率納入政府績效考核，要求到 2030 年實現“6 歲兒童近視率控制在 3%左右，小學生下降到 38%以下，初中生下降到 60%以下，高中生下降到 70%以下的目標”。其中更是明確要求學校嚴禁學生將手機等、平板電腦等電子產品帶入課堂，並且宣布要對網絡遊戲運營數量采取控制。

而據Business Insider，在英國，選擇權交給了學校，一些學校完全禁止使用手機，而其他學校則允許使用。瑞典政府並未禁止在學校使用手機，但瑞典學生卻大多數支持學校禁止在教室使用手機。紐約市對該地區的學生實施了手機禁令，結果發現該禁令在低收入地區的學校中得到了格外的強力執行，因為這些學校會采取金屬探測器等措施進行檢測，而學生必須從家長們的口袋裡掏錢支付手機的存儲費用。

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