區塊鏈教育師資困境 加密課程需求熱引高校地盤之爭

　　來源：三言財經

　　作者：Lucia

　　各個高校都開始設定區塊鏈和加密貨幣相關課程，卻只有一位法學教授有能力教授智能合約，這怎麽辦？現在已開設加密貨幣相關課程的高校正面臨幾個挑戰，其中之一就是缺乏知識豐富的講師和實時的知識更新體系，因為這一領域的發展速度遠遠快於書本更新的速度。現在他們還不得不擔心不同學科部門可能會爭奪對此類課程的控制權。

　　學術拉鋸戰之加密課程

　　比特幣、加密貨幣和區塊鏈相關課程在世界各地的學術機構都異常火爆，包括在芝加哥、巴西、甚至朝鮮等地都非常流行。事實上，現在他們主要擔心的是對加密課程的高需求很可能導致電腦科學、經濟學、法律、會計、金融學和商學院之間展開一場資源爭奪戰，因為滿足需求的教師資源非常缺乏。

　　劍橋大學金融碩士課程中講授加密貨幣的Garrick Hileman老師告訴英國《金融時報》：“在商科學校，無論是電腦、經濟學、法律、會計、金融系還是商學院，哪個學院開設區塊鏈課程都不會讓我感到意外”。

　　紐約大學斯特恩商學院金融學教授David Yermack於2014年開始向MBA學生講授比特幣。他解釋道：“這是一門跨學科的課程。電腦科學和金融業已經合並學習該課程，各高校機構都需要作出這樣的調整。但目前高校都有清晰的學科學院劃分，要實現這一點還需要一段之間。”

　　學生、金融和科技公司的需求

　　對區塊鏈課程需求強勁的原因包括2017年加密貨幣價格大幅暴漲，以及智能合約和ICO開啟了新型籌資途徑。 “加密貨幣價值的增加對公共利益的增長產生了重大影響，”阿姆斯特丹大學商學院院長Jens Martin表示，“但是，我們認為金融業可能對技術本身及其發展更感興趣。我們看到申請課程的人中不僅有銀行從業人士，還有更多不同領域的團體，他們對將加密貨幣和區塊鏈概念應用於融資感興趣。

　　法官商學院替代性金融學劍橋中心主任Robert Wardrop表示，對加密技能教學的需求主要來自亞馬遜、谷歌和微軟等科技公司。 此外，“非金融公司對相關技能知識的學習需求也越來越多。加密領域知識對於這些企業正在開展的相關項目有著至關重要的影響。理解資產代幣化等問題對於他們的商業模式和籌資方式。”

責任編輯：何凱玲