育兒專家李玫瑾教授：孩子3歲前接受的事物，可能決定孩子的一生

一位青少年罪犯說過自己在十歲前父母從來沒有拒絕過自己的要求，在十二歲的時候，他想要鄰居家的蘋果手機，但是父母卻拒絕了。他的內心很痛苦，為了得到自己想要的蘋果手機，於是他去到鄰居家偷了手機，最後鄰居報警，他被抓了。

李玫瑾教授在和青少年罪犯的接觸中，發現這些他們的生長生活和家庭教育都存在著問題，李教授指出，""孩子三歲前接觸的事物，甚至會影響他們的一生""。

影響孩子一生的因素

孩子的愛好、性格等方面，有可能是先天的，但是更多是後天形成的。這裡的後天並沒有一個具體的時間，很多家長都把孩子的教育教給學校，但孩子在上學前接受的事物，就已經在慢慢影響他們的未來了。

1、 生活的環境

孩子的生活情況對於他們的影響是很大的，如果家裡每天都收拾得很乾凈，那麼孩子就容易養成整潔的好習慣。要培養出什麼樣的孩子，家長就應該給孩子營造對應的環境。《孟母三遷》的故事很多人都清楚，這個故事也在說明了環境對孩子的影響。

2、 父母的性格

雖然孩子和父母的性格不一定會完全一樣，但是孩子性格的形成，和家長的性格一定有很大的聯繫。如果父母的脾氣暴躁，孩子要麼也會沒有耐心愛生氣，要麼會自卑膽小。所以在教育孩子的時候，父母一定要收一收自己性格方面的缺陷。

3、 受到的教育和關注度

孩子三歲前能夠受到的教育還是比較多的，比如給孩子睡前講講故事，不僅是讓孩子好入睡，孩子也能夠慢慢學習一些故事要表達的思想，或者帶孩子唱兒童歌曲，這些教育都需要家長重視起來，只要關注孩子日常教育，孩子才能養成好的習慣。

怎麼在孩子三歲前進行教育

給孩子的教育一定不能晚了，孩子3歲前就應該對他進行教育，這時候的教育會讓孩子形成一種思維定式，前提是教育方法正確，那麼對孩子今後一定是有很大的作用的。

1、 對寶寶進行早期知識教育

除了在前面講到的給孩子講故事唱兒歌，知識教育可以在生活中處處體現，在家中可以在牆上貼一些卡片等，出門玩的時候又可以告訴孩子一些常識，比如紅綠燈都代表著什麼，什麼季節開什麼花等等。

2、 培養愛心和同情心

孩子的愛心和同情心都會成為今後他們身上的閃光點，家長可以帶孩子做一些公益，孩子穿不下的衣服讓孩子捐給山區兒童，甚至帶孩子去敬老院看看老人。其實培養愛心很容易，愛護路邊的花草就是一種好方式。

3、 鍛煉孩子獨立能力

孩子的獨立要從小培養，在3歲前適合孩子自己動手完成的事情有很多，比如讓孩子自己收拾玩具之類的。而不是都孩子吃飯、穿衣服都需要家長來幫忙等。多給孩子一些機會，讓他們自己完成事情，這就能夠鍛煉他們的獨立。

怎麼培養孩子的情緒

心理學家普拉格說過""懂得控制情緒的人一定能夠控制自己的生活""，孩子還小，要控制自己的脾氣是一件比較難的事，這個時候需要家長們多多引導孩子，這樣孩子在今後面對困難時，能夠更好地應對。

1、 家長要冷靜，甚至輕鬆一點

孩子發脾氣，家長更凶，這是很多家長的做法。不排除這種做法能夠制服熊孩子，但是有時候會讓孩子更難受，家長作為成年人，一定要先冷靜下來，輕鬆地和孩子交流溝通。

2、 不能夠對孩子總是妥協

《育兒寶典》裡提到，家長如果什麼事都讓著孩子，就會讓孩子養成一種思維：只要自己鬧情緒，就能夠獲得滿足。這種思維對孩子的成長很不利，家長要懂得拒絕孩子，當孩子提出不合理的要求，立場一定不能夠妥協。

3、 多表揚孩子做的好的地方

在孩子鬧情緒的時候，也要懂得表揚孩子。比如孩子不想再去上補習班，這時候家長就要誇一下孩子""已經堅持了很長一段時間，做得很棒，成績也取得很大進步，這很好。""相信這種表揚，對於孩子的情緒一定有安撫作用。

孩子的一生，很大程度上取決於他們幼兒時期接受的事物的影響。因此，每位家長都是不容易的，從孩子出生到他們長大，都要時時刻刻努力關注孩子每一步的成長。

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