怎麽樣讓全班學生保持學習狀態！老師的經驗之談

一放暑假，兒子所在班的班級微信群霎時間熱鬧起來。

體育打卡、英語打卡、語文打卡......，同學們的微信打卡聲不斷。

為了按時完成“打卡任務”，兒子一改往年假期的松散狀態，每天早上六點就起床打籃球，還不忘告訴我們：“幫我照個運動影片發班級群裡！”

往年假期，為了讓孩子保持規律的學習、作息，我也試圖為兒子製訂每日計劃，甚至上精確到了上下午每節課做什麽，以勞逸結合地度過假期。

但是效果往往不能令人滿意。

這不，老師一個“微信打卡令”，幾十名孩子無不遵照執行。

這種假期“打卡令”模式，不僅僅是靠老師權威，而是在微信群中形成了一個“比學趕超”的氛圍，讓平時不聽話的孩子也不得不在這種氛圍中“打卡”。

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