孩子放學後，到底該先寫作業還是先玩耍？裡面大有學問

每天放學回家後，你家孩子是先寫作業還是出去玩？

昨天，在辦公室裡和幾位同事聊起家庭作業的話題。其中有位同事說，她發現班裡學習成績較好的孩子，家庭作業都能按時按質按量完成，家長的監督也做得很到位。反而是那些學習成績落後的孩子，經常不是忘記帶家庭作業，就是隨便敷衍應付，根本就不認真對待。

說實話，從教這些年，基本上每個班級都會出現這種現象。所以有時候，小懂我也是很奇怪，孩子們應該都知道笨鳥先飛，但為什麼就僅僅是做個家庭作業就有這麼明顯的差距呢？後來，通過家訪以及與其他同行交流，我發現放學回家後，不同孩子的行為活動是截然不同的。

回家後先寫家庭作業

有些孩子放學回家以後，第一件事就是趕緊完成自己的家庭作業。然後才去吃飯或者去找小夥伴玩耍。通常情況下，這種孩子在學校能夠認真聽講，對於課堂上老師講過的知識能夠很快進行消化吸收。因此，家庭作業對他們來說，是很輕鬆容易的事情。

此外，這種孩子往往具有很強的自我控制能力。畢竟在很多孩子看來，學習、寫作業是件很辛苦枯燥的事情。而看電視、玩遊戲則是有極大的誘惑性。而這種孩子卻能夠明白只有完成作業以後，自己才能夠玩得更舒心。當然，由於平時已經養成良好的行為習慣，他們明白做任何事情都要靜下心來，學習就拚盡全力。所以寫作業的時候，不會出現三心二意的現象。

Tips：回家先寫作業的孩子，往往能夠做到延遲滿足。做事情比較有計劃性，明白事情的輕重緩急。

回家後先玩耍

和上面的孩子完全相反，有些孩子總喜歡將家庭作業拖到要睡覺的時候，才慌慌張張去寫。結果熬到半夜，家長實在看不下去，就可能會放縱孩子去睡覺。隔天不僅會遭到老師的批評，而且孩子上課的時候，還會容易瞌睡，無法集中精力。行成於思毀於隨，惡性循環之下，孩子就可能養成拖延的壞習慣。

Tips：回家先玩耍的孩子，做事情往往缺乏提前規劃，自我控制能力也比較差。做事情隻貪圖輕鬆容易，缺乏學習的熱情，很可能成為拖延症晚期患者。

因此，別看只是一個小習慣，卻可能會影響孩子的學習成績以及以後工作的習慣和效率。作為家長，平時在家裡不妨試著培養孩子的自我控制能力，讓孩子養成做事情有計劃性的好習慣。

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