國家衛健委指導春季學期疫情防控工作，10大要點速覽

國家衛健委近日組織專家進一步對此前相關技術方案進行了調整和完善，形成了《高等學校春季學期新冠肺炎疫情防控技術方案（第三版）》《中小學校春季學期新冠肺炎疫情防控技術方案（第三版）》和《托嬰機構春季學期新冠肺炎疫情防控技術方案（第三版）》。

三個文件堅持人物同防、多病共防，要求學校須重視開學準備，嚴格落實“四方責任”，科學制定開學工作方案，完善各類預案，安排師生有序返校。開學後，要加強新冠肺炎、流感、諾如病毒感染性腹瀉等春季高發傳染病的監測、分析、預警、處置工作，將疫情防控作為學校日常管理的重要內容，把好校門關，加強場所、活動、員工等方面的管理。要保持學校室內外環境衛生，做好垃圾分類處理、廢棄口罩定點投放，落實健康教育，提高師生員工防病意識，加強個人防護，養成健康生活方式。同時，要嚴格落實“四早”防控措施，做好應急處置工作。

托嬰機構：

所有教職員工和幼兒開園前14天開展健康監測和行蹤報告

托嬰機構負責人是本部門疫情防控第一責任人，開園前必須做好防控知識與技能培訓，並開展疫情防控應急演練。開園前應對園內重點場所、公共用具和空調通風系統進行徹底清潔消毒，對戶外大型玩具、門把手等物體表面進行預防性消毒，對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、保育場所開窗通風。做好垃圾清理。

所有教職員工和幼兒在開園前14天開展健康監測和行蹤報告（含共同生活家屬），並如實上報園方，配合學校做好開學返園的健康檢查。對有發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等症狀的，應當及時就醫，暫緩返園。

家長接送幼兒不入園，快遞人員不入園

開園前14天，家長做好幼兒看護和防護物資準備，減少人員來訪，避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所。在園外公共場所需要佩戴口罩。

教職員工和幼兒每天入園時須測體溫，無發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等症狀方可入園。家長接送幼兒不入園，園門口設置1米線隔離帶並配備疏導工作人員。

嚴格落實幼兒早、中、晚“一日三報告”制度和點名制度，實行“日報告”“零報告”制度。做好缺勤、早退、病假記錄，發現因病缺勤的教職員工和幼兒需及時追訪、登記和上報。在園晨午晚檢時，工作人員應當佩戴口罩、帽子和一次性手套。門衛室設置快遞專用區域，進行外包裝消毒，快遞人員不入園。

幼兒及共同生活居住親屬的健康狀況每日報告

家長每日應如實向班主任老師報告幼兒及其共同生活居住的親屬的健康狀況和風險接觸信息，如有發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等症狀要及時上報就診。

根據幼兒年齡特點安排內容和形式適宜的體格鍛煉，每日2個小時以上的戶外活動，3歲以上幼兒至少1個小時的中等及以上強度身體活動。

一旦所在區域發生本土疫情，要嚴格實施師生員工體溫檢測、晨（午）檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等防控措施。園內出現病例後，視情采取班級停課、封閉管理、全員核酸檢測等處置措施。

中小學校：

全面把控所有進出校園通道，實行校園相對封閉管理

落實“網格化”管理要求，動態掌握師生員工及其共同生活居住的家庭成員及相關人員開學前14天的健康狀況、中高風險地區旅居史等情況。對出現發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀的人員，應當督促其及時就醫。符合接種要求的教職員工依法依規、知情同意、自願接種新冠病毒疫苗。

全面把控所有進出校園通道，實行校園相對封閉管理，做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。工作人員和來訪人員佩戴口罩,對進出人員監測體溫。堅持入校登記制度，校外無關人員一律不準進校，師生員工進校門需核驗身份並監測體溫。入校時若出現發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似症狀，應當由專人帶至臨時等候區，測量體溫，及時聯繫學生家長，按規定流程處置。

對曾經患病的師生員工密切長期跟蹤

完善學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，重點監測師生員工有無發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等症狀，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉等冬春季高發傳染病的監測、分析、預警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結果和病情進展。嚴格執行複課證明查驗制度，做好登記台账。對曾經患病的師生員工密切長期跟蹤，及時掌控其健康狀況。

學校合理管控人員密度，盡可能實施最小單元群體管理。在校期間引導學生保持安全社交距離，隨身備用口罩。

配備足夠的洗手設施並確保運行正常

中小學校在操場、衛生間、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設施並確保運行正常，配備洗手液和免洗消毒液。引導教職員工和學生採用正確方法洗手，或使用速乾手消毒劑揉搓雙手。

正常教學期間原則上不得出校；如必須出校，須嚴格履行請假程序，規劃出行路線和出行方式，並告知學生家長。加強宿舍出入管理，憑證出入並進行體溫排查。加強宿舍清潔消毒和通風換氣。按照標準設置臨時隔離室，對有發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等症狀者進行臨時隔離，按規定要求就診。

高等學校：

境外師生未接到學校通知一律不返校

開學前對校園實施全面的環境衛生整治，包括加強對冰鮮冷鏈物流的監控和管理，對教室、食堂、宿舍、圖書館等場所進行徹底的衛生清潔消毒、通風換氣、清理垃圾，對校園內使用的空調通風系統和公共區域物體表面進行清潔和預防性消毒處理。

開學前進行連續14天每日體溫監測，記錄健康狀況和活動軌跡，並如實上報學校，配合學校做好開學入校健康檢查。

返校前應確保身體健康狀況良好。低風險地區師生員工經學校審核健康狀況，符合要求後即可返校；嚴格落實對從中高風險地區返校師生員工的健康管理要求。境外師生未接到學校通知一律不返校，返校時按照我國相關政策要求接受管理。

非必要不組織大型室內聚集性活動

做好師生員工健康監測工作，落實因病缺勤、病因追查和登記制度，實行“日報告”和“零報告”，做到傳染病聚集性疫情早發現、早報告、早處置。加強新冠肺炎、流感、諾如病毒感染性腹瀉等冬春季高發傳染病的監測、分析、預警、處置工作，將疫情防控作為學校日常管理的重要內容。

把好校門關，工作人員和來訪人員佩戴口罩，對進出人員監測體溫。學校要加強對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理，合理設置快遞收發點。

根據校園情況合理控制人員密度。開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間。加強各類聚集性活動審批管理，非必要不組織大型室內聚集性活動。

把傳染病防控知識與技能等內容納入學校健康教育

鼓勵校（樓）門值守人員、保潔人員和食堂工作人員等自願接種新冠病毒疫苗，工作期間應當佩戴口罩，如出現發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等症狀應上報並及時就診，不得帶病工作。食堂工作人員應當穿工作服並保持清潔、定期洗滌與消毒。

把傳染病防控知識與技能等內容納入學校健康教育，定期對師生員工開展傳染病防控知識技能培訓。通過多種方式，提高師生員工防病意識，養成健康生活方式。以增強學生身體素質、健康體魄為出發點，重視學生健康素養和自我防護能力提升。引導學生養成科學用眼習慣，控制視屏時間，合理作息。關注學生心理，提供心理健康谘詢服務。

符合接種要求的師生依法依規、知情同意、自願接種新冠病毒疫苗

師生應遵守學校校門管理規定，盡量減少出校。積極運用信息化手段，實施便捷的進出校門管理機制。在校期間自覺按照學校規定做好個人健康管理，一旦出現發熱、乾咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等症狀時應及時上報，並按照當地相關規定就診。注意手衛生、個人衛生、用眼衛生，積極參加體育鍛煉，保持宿舍衛生清潔，定期晾曬、洗滌被褥及個人衣物。符合接種要求的師生依法依規、知情同意、自願接種新冠病毒疫苗。

一旦所在區域發生本土疫情，要嚴格實施師生員工體溫檢測、晨（午）檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等防控措施。校園出現病例後，視情采取班級停課、封閉管理、全員核酸檢測等處置措施。