這個五一,對於馬雲和35位阿里高管來說,絕對是個充實又富有“營養”的假期。
小長假第一天,馬雲就帶著這些高管飛赴以色列,與多家科技企業交流學習,行程覆蓋整個“五一”期間。
而馬雲此行的另一個身份正是阿里巴巴高管培訓“風清揚班”的“授課老師”,馬老師對這次海外學習的要求就是“我們帶著問題來,希望大家帶著答案回去”。
國土面積只有歐洲1/459,整個國家只有850萬人,還沒一個杭州市多,怎麽就能吸引馬雲親自帶隊參觀學習呢?
其實這裡多的是你不知道的事。
以色列雖然人口僅佔全球的0.2%,但卻拿走了20%的諾貝爾獎,並成功孕育了眾多科技企業。
在美國納斯達克交易的上市公司當中,來自以色列的公司數量僅次於美國和中國排在第三位。
在10年期間,以色列新生企業誕生數7027家,且大部分以高科技互聯網公司為主,其沿海一帶城市,也因其高科技化類似於美國矽谷,被世界公認為“中東矽谷”。
以色列之行正是35名高管學員的技術創新現場課,“風清揚班”的學員白天要與科技公司交流學習,晚上開會總結,討論往往進行到深夜,五一這三天可以說是很充實了。同時,探尋以色列的科技創新之源,為阿里巴巴專注於技術研發提供借鑒,也是“風清揚班”此行的目的。
阿里致力於在技術創新界培育出更多有影響力的人,這次的假期“補課”是借鑒也是學習,更是在為中國的互聯網科技發展邁出有力的一步。