央視關注：朋友圈清淨了！利誘分享朋友圈打卡行為被治理

央視網消息：

【地鐵上的不文明行為】不聽勸阻，將被記入個人信用不良信息。

據CCTV-2《第一時間》報導：5月15日起，根據新修訂並實施的《北京市軌道交通乘客守則》，北京地鐵車廂內禁止進食等不文明乘車行為。不聽勸阻的，將被記入個人信用不良信息，警察機關依法進行處理。新修訂的《北京市軌道交通乘客守則》中增加的內容包括：除嬰兒、病人外，不得在列車車廂內進食；不得一人同時佔用多個座位；不得推銷產品或從事行銷活動；禁止大聲喧嘩或外放音樂；不得在車站、車廂內使用折疊自行車、自動平衡車、各類滑板車等。補充了禁止吸電子煙、禁止在疏散通道內長時間滯留、乘涼、躺臥等內容。

地鐵裡吃東西不僅是不文明，對安全還會造成影響。地鐵工作人員表示，食物殘渣掉落到軌行區裡會引來老鼠或者蟑螂，老鼠會破壞地鐵線路設備，造成安全隱患。由於地鐵軌行區線纜較多，為避免鼠患只靠工作人員打掃遠遠不夠，還需要配備粘鼠板。為了保障地鐵運營安全地鐵工作人員已經做了大量工作。還是提醒大家，地鐵站內和地鐵車廂內禁止飲食。

【順手牽“鳥”】手下留情，美景長留！

據CCTV-13《24小時》報導：北京世園會濕地溪谷景點，一座石橋兩側灰色欄杆上，錯落有致地鑲嵌著百餘隻“金色小鳥”模型，吸引不少遊客跟它們拍照合影。然而幾天前，有人發現，園子裡的這些“金色小鳥”突然不翼而飛。類似的事情時有發生，隨著最近氣象漸暖，北京紫竹院公園的竹林裡竹筍冒出嫩尖，隨即就有老年遊客盜挖竹筍。去年夏季，奧森公園北園，綻放著大片的向日葵，吸引不少遊客拍照留念。然而好好的向日葵，竟有不少被人摳出了“小怪臉兒”的圖案，有的甚至整個花盤都被折斷摘走。還有遊客，手裡拿著剛折斷的向日葵，從上面摳下來葵花籽放到嘴裡品嚐。

魯迅先生曾有過感慨，“僅因目前極小的自利，也肯對於完整的大物暗暗加一創傷。”這樣的不文明行為，能夠讓您的出行感覺到快樂嗎？我們相信，每個人心中都有對於美好的嚮往，也希望把自然界中的美好還給自然，遠觀而勿褻玩，這是對美好的一種尊重。就拿前面提到的“金色小鳥”模型來說，有網友表示非常氣憤，有人說，這個帶回家乾嗎？要放到鳥籠子裡觀賞嗎？還有人說，如果連公園裡鑲嵌在欄杆上裝飾用的小鳥都需要有保安來看守，這樣的遊覽氛圍是不是太令人尷尬了！

【利誘分享朋友圈打卡】終於能有個清淨的朋友圈了！

據CCTV-12《熱線12》報導：在生活中常遇到這樣的情況，打開微信朋友圈不少好友在打卡，有的是背單詞，有的是在精讀外媒文章。近日，微信將這種打卡行為定義為非正常行銷行為。5月13日，微信安全中心官方公眾號發布，《關於利誘分享朋友圈打卡的處理公告》，對流利閱讀、薄荷閱讀、火箭單詞等在朋友圈打卡的誘導分享產品行為進行治理。微信表示，近期一些公眾號、APP軟體等主體通過返學費、送實物等方式利用用戶分享鏈接或二維碼的朋友圈打卡，嚴重影響用戶體驗，屬於非正常行銷行為。

對此，很多被打卡刷屏的網友表示，“終於能有個清淨的朋友圈了！”。但是也有一些網友表示，“堅持學英語並發朋友圈其實很好，可以督促自己。”微信方面稱，針對這些違規的分享，企業只要嚴格按照規定修改誘導分享部分，即可重新在朋友圈進行分享。但是，如果變換方式惡意抵抗多次違規，一經發現微信團隊即會對其作出相應處理。

除了這次被點名的英語學習打卡，朋友圈中還存在著各式各樣的打卡，比如微商打卡、讀書打卡、運動打卡。這與英語學習平台要求的打卡模式如出一轍。除了這些，一些商家也經常會用抽獎、打折的名義讓消費者發朋友圈、求好評、求點讚來招攬生意進行變相炒作。特約評論員宋曉陽表示，無論微信中有幾千人或幾百人的的目錄，相對來說都是一個封閉的社交圈，雖然打卡是為了學習但是在某種程度上來說也在干擾其他人的朋友圈。從商家來說，是否考慮到了什麽樣的用戶體驗才是更好的？從這些行銷手段來看，讓用戶硬轉發的行為是比較低端的運營行為。英語學習並不是每天給自己一個形式上的打卡，更多的是單詞記住了幾個，打卡在心裡才是最重要的！

【國際人工智能與教育大會】人工智能+教育，賦能未來！

據CCTV-13《新聞直播間》報導：由中國與聯合國教科文組織合作舉辦的國際人工智能與教育大會5月16日在北京開幕。作為國內人工智能資源的聚集高地和高等教育資源最集中的城市之一，北京正借助大數據、知識圖譜、虛擬現實、人機互動等人工智能關鍵技術，推動人工智能在教育領域的應用示範。人工智能AI+教育，會碰撞出什麽樣的火花？在北京，人工智能成了視障學生的“眼睛”、聽障學生的“耳朵”。

北京市教委主任劉宇輝介紹說，給基礎教育的孩子進行人工智能普及教育和技術應用，在職業教育方面我們大力培養人工智能的技術技能人才，在高等教育領域突出培養這種可持續的有潛力的這種科技人才。同時，建設一些創新平台，推出一些科技成果，促進人工智能的發展。對於聽力有障礙的學生，語音識別系統把老師的語音全部轉為文字呈現在大螢幕上，讀懂老師用傳統的“手語和唇語”不能描述的專業信息，這讓特殊教育學生也能公平地享有一個無障礙的學習環境。除了助力特殊教育，人工智能更是在引領基礎教育的課堂革命。人工智能技術，讓優質教育資源的共享不受地域限制。（責任編輯/楊書傑）