暑假本應該是孩子們最期待的長假
然而，除了學校布置的暑假作業以外
家長還給孩子安排各類補習、補習班
讓暑假變成“第三學期”
令孩子們苦不堪言
與國內盛行暑期補習班的風氣相比
國外的孩子相對輕鬆許多
他們沒有跟我們一樣的“暑假作業”
美國
“作業”以閱讀為主
美國沒有傳統意義上的“暑假作業”。學校更願意讓學生們從學習生活中脫離出來，好好享受假期。但與此同時，學校會列出一份暑期閱讀書單 ，讓學生憑興趣愛好自行挑揀兩三本閱讀。
開學的時候，有的學校會開研討會討論書中的內容，有的學校會讓學生交上一篇命題論文，有的學校會讓學生做匯報展示。
英國
狄更斯戲劇小組
英國中小學有一個非常受孩子們喜歡的“狄更斯戲劇”主題小組，這個小組從放暑假前兩三周的周末就開始活動了。
每天上午孩子由家長陸續送來，老師帶他們玩泥巴、製作狄更斯的泥塑像、畫一個想象中的狄更斯時代的故事。下午，孩子們就由一位戲劇老師帶著開始拍戲了。孩子們還會去參觀狄更斯的故居和社區內的歷史文化遺跡。而最後一次的活動，就是他們在花園裡為公眾演出排好的戲。
德國
自己給自己留作業
在德國，每逢寒暑假，學校是不給學生布置作業的，就連每個周末以及國家規定的法定節假日也不留作業，還把這一規定寫進了《教育法》裡。
不過，德國的教育部門專門為孩子的暑假制定了一個《暑假活動冊》，活動冊裡設定了多達600多個活動項目，包括興趣小組、參觀、夏令營、社區義工等等。學生就從這些項目中進行挑選，自己給自己布置暑假作業。
等到開學時，再在分享會上向其他同學展示自己的暑假成果。對於一些優秀的暑假作業，老師還會在分享會結束後，把它們推薦給報社、電視台等機構。孩子們就更有興趣啦。
加拿大
漫畫日記
放暑假前老師會給學生留一定的暑假作業。說是作業，其實通常是發一個日記本，以及幾道難易不等的“課題”。學生每天要在日記本上記錄一件當天印象最深刻的事。但許多學生不用文字寫日記，而用類似四格漫畫的形式“記”日記。
“課題”則需翻書或上網查閱資料，再自行編排、組織成文。這個“課題”可能屬於自然科學範疇，也可能屬於人文社會科學範疇，但大多與後者有關，而且並不難，目的是培養學生關注社會、動手查閱資料和組織資料的能力。
意大利
親近自然、追尋夢想
意大利總給人風情浪漫的感覺，就連布置的暑假作業都這麽的充滿詩意，看看下面列的這幾條：早上一個人在沙灘上散一次步，看著金光閃閃的海水，想想你人生中最熱愛的事物。
至少看一次日出。在烈日或是仲夏夜裡，想象一下你想要的生活。在假期中，要做那些可以防止你放棄夢想的事情，還有那些有助於你實現夢想的事情。
日本
鼓勵學生“自主研究”
日本有一項傳統的暑假作業“自主研究”，即要求學生去研究自己感興趣的事物，去了解、發現、觀察、調查、實踐，然後將結果整理出來，並配上說明文字，在開學的時候提交。老師再把父母都召集起來，輪流展示研究成果。
很多孩子的選題豐富多樣，如“下水道井蓋調查”“恐龍滅絕探究”“喇叭花的生長過程”。也有些孩子選擇做手工，例如手工編織的毛衣、手工搭建的小木屋，或者手工製作的遊戲等，都是特別用心做出來的。
儘管日本的升學競爭也很激烈，但在小學階段，日本孩子很少被送去上補習班，而是被鼓勵利用長假走出家門，觀察自然。不少小學生用一周時間住在郊外，鍛煉自立能力。
紐西蘭
校企聯合定製項目
紐西蘭的中小學老師會為10至12年級的孩子留有實驗或課題項目作為暑假作業。這些項目多是學校和當地政府或企業合作而為學生量身定做的。
早上8點，家長會把孩子送到相應的機構，傍晚6點再來接走。很多學生在這裡做的是志願服務項目工作。
國外孩子的暑期生活如此豐富多彩
看得真是心癢癢
雖然我們沒辦法改變現狀
但至少可以帶孩子旅行一次吧
沙灘和大海才是暑假的標配啊
孩子們期盼已久的假期終於來了！辛苦了一學期，家長們一方面想讓孩子們好好放鬆一下，另一方面也擔心孩子們荒廢假期，想給孩子們布置一個有意義的假期作業？既不能太枯燥孩子不願意做，也不能放任孩子！
今天一米閱讀君為大家帶來9款特色作業？孩子們不僅會喜歡，還有意義。
1. 回顧、總結一學期的成長
期末考試結束了，孩子們憧憬了很久的暑期開始了！但在愉快玩耍開始前還是有一些事情要做的，那就是對這一學期的學習生活進行總結和回顧。
這一學期，孩子有哪些小進步？又有哪些小遺憾呢？有哪些是印象深刻、想永遠記住的場景呢？讓孩子把這些做一個回顧和記錄吧！
告訴孩子，人生中你走的每一步都算數，只要你努力了一定會有所結果，即使現在還沒看到，那只是時間的問題！但如果有什麽不足和遺憾，那就在接下來的時光裡，一點一點改進吧，我們不是要成長為多厲害的人，而是要在不如意中學會做一個勇敢、善良、堅定的、更好的自己！
2.計劃假期的安排
暑假開始前，孩子們一定就已經開始進行各種想象了吧！一定有很多想要做的事情，早就在腦子裡想好了，暑期一到，這些要做的事情全部湧出來，刹不住閘！都不知道先做哪個好了！
這時候，可是需要好好規劃一下。先做什麽再做什麽，做多久，把這些都列出來，俗話說有計劃才不亂！做計劃最好是和爸爸媽媽一起做，如果需要和家裡人一起做的事情，協調安排好時間！這樣才能充分利用這個假期，玩好、吃好、學好，給腦力、心力、體力來“充電”！
3.和家裡人拍一張照片
孩子，在假期裡多和身邊的親人拍拍照吧！一家人一起吃飯、一起看世界杯、因為一個笑話全體傻笑……讓幸福瞬間永恆，記錄下一家人在一起的小美好吧，這是不含絲毫雜質的微笑和真實的表情，也將是你未來走向任何地方的勇氣和力量！
開學回來，我們一起分享一下大家的照片，再講講背後的故事！看看孩子們在假期裡發現了哪些或許平時會忽視的就在身邊的美好！
4.觀察生活中的小細節
觀察生活中的細節，是想讓孩子將自己的眼睛化作鏡頭，與耳朵、鼻子相結合，去發現生活和自然中的小細節。
要下雨了，孩子可以透過窗戶看看外面的全過程，雨是怎樣隨著風的方向嗒嗒地滴落？下雨了街上的人們、路邊的小攤都有哪些變化呢？雨後如果出現了彩虹，彩虹是什麽顏色？打開窗戶有沒有聞到潮濕的泥土香氣？
生活和自然中有很多這樣的小細節，能敏感地發現這些細節，孩子一定是一個內心豐富的人，也一定會成長為一個幸福的人！
5.認識一個新“朋友”
家長終究和孩子不是一個年齡段的，長長的假期，想讓孩子不感到孤單、開闊視野、有自己的社交，這需要讓孩子認識一個新“朋友”！
新朋友可以是在戶外活動中新認識的小夥伴，一起玩耍、擁抱；還有可能是書中的某一個卡通形象，和書中的新朋友一起經歷冒險，為他緊張、為他開心……在家中就可以來一場暢快的、不孤單的“旅行”！
6.寫一封信
在現在這個資訊過剩的時代，深度思考、內心對話、慢慢表述已經變得越來越遠了！
讓孩子寫一封信吧！可以是寫給未來的自己，也可以是寫給父母，也可以是寫給好朋友……把心中所有的想法都寫下來，回憶或是幻想地進入到內心的場景中，切身的體會，不管是歡快的、期待的、勇敢的、疼痛的……所有的感受都在這親自寫下的一字一句中！
7.讀書
讀書這一項作業是說多少遍都不過分的！培養孩子的閱讀興趣，比學習知識更重要！
閱讀的習慣會陪伴孩子一生，孩子讀過的每一本書都會變成一個個階梯，幫助孩子成長為內心豐盈、淡定從容的人！
每個孩子的閱讀興趣點不同，可以專門給孩子定製私人閱讀清單，給他不同的風格，找到他的興趣點，再讓其安安靜靜地、注意力集中地讀完一本書就不是什麽難事了！
8.同一件事，
每天堅持做
不管做什麽，能每天堅持做下來都不是一件容易的事情！所以能實現夢想、取得一些成就的人，多數都是自控力強、能堅持的人。
可以是每天讀一小時書、每天運動一小時、每天練一小時字、甚至是每天睡前和媽媽說一句晚安……
開學回來可以讓孩子說說自己堅持後的改變和感想，只要是能堅持做一個暑假，一定會有所改變和發現的！
9.運動
很多孩子一到假期，就想好好地放肆一把！窩在家裡一邊吃著零食一邊看卡通片，這是非常不利於健康的！
所以運動這一項作業必不可少！跑步、打籃球、跳繩、游泳……這麽多的體育活動，總有一種孩子會喜歡！沒準呀，還在這個作業中，發現孩子與眾不同的天賦技能呢！
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