文 | 幸孕姐（高級母嬰護理師，擁有本文版權，歡迎分享）
其實，教育孩子就是一場博弈，孩子會出招，父母就要會見招拆招，不然父母總是處於被動地位，就註定了教育的失敗。
6歲孩子癡迷電視不吃飯，媽媽怒立規矩引發孩子大哭
近期，亮亮媽媽就很有這種挫敗感。
亮亮今年6歲，很喜歡看動畫片。以前看到入迷的時候，喊他來吃飯儘管心不甘情不願但還是會聽話，只不過慢慢的吃飯位置從餐桌變成了茶几。媽媽看著亮亮一般飯都吃完了就沒有管他，亮亮看著媽媽對自己越發放縱心中不免打起了小算盤。
可是，在這一天媽媽徹底爆發。媽媽做好飯喊亮亮來吃飯，亮亮正看到精彩環節，滿心滿眼都是電視，那還分的出來心思吃飯。但在媽媽連喊幾聲的情況下，他還是沒反應。這一舉動瞬間點燃了媽媽忍耐了很久的脾氣，說：「亮亮，你再看，今天中午就別想吃飯了。」孩子以為媽媽嚇唬他，於是仍然目不轉睛的看著電視。
直到這一集放完了，亮亮屁顛屁顛的跑過去問媽媽：「媽媽，我餓了，我要吃飯。」媽媽一下子火了，大聲說：「剛才我是怎麼跟你說的，你中午沒有飯吃。」看到媽媽滿臉怒容和煩躁語氣，亮亮嚇壞了，哭著說：「媽媽不愛我了，媽媽不愛我了……」
其實，從事情本質上來講，亮亮媽媽的出發點是好的，孩子有不好的習慣的確該管教，不然還真的要上天。只不過，從亮亮的反應來看，他是崩潰的，是不能接受的，所以說這個管教的方式是錯誤的。
儘管很多時候，我們是為了孩子好才給孩子立規矩，但卻選擇的錯誤的方式。如此的立規矩，往往得不償失。
給孩子立規矩，這3種方法最沒用
1、言語恐嚇：比如佔領排行榜的TOP3：「再不聽話，媽媽就不要你了。」「你走不走啊，再不走，媽媽就走了，不管你了。」「你再不聽話，媽媽就讓警察把你抓走。」這些話語儘管常常會有些立竿見影的效果，但「副作用」極其可怕，因為它會加重孩子的恐懼感，讓其更加黑白不分，更會破壞孩子的安全感。
2、非打即罵：打罵只會讓孩子因為疼痛而屈服，盲目遵照父母說的去做。至於這件事情為什麼沒有做好，應該要怎樣做，孩子一概不知，以後遇到這種情況，孩子依舊會一錯再錯。
另外，打罵孩子是對親情關係的極大威脅，很多孩子由於父母的打罵而不再信任他們，甚至內心存在仇恨情緒。
3、總愛說「不」：據研究：每天對孩子說「不」超過3次，一切禁令都會失效。因為孩子聽到這個字很容易滋生逆反情緒，從而誘發叛逆行為。
另外，這種命令性語氣，容易阻礙孩子自我意識的形成，從而可能讓他們越來越沒有主見，活成一個依附品。
過來寶媽傳經
正確給孩子立規矩的打開方式，不僅好用，而且操作簡單，很多家長都屢試不爽。
1、巧用繪本立規矩：1歲後的寶寶最容易接受
一些必要的規矩，可以通過繪本引導孩子理解。
比如什麼可以做，什麼不能做，這件事為什麼不能這麼做，這麼做會導致什麼嚴重後果等。
父母可以通過相關教育意義的繪畫圖本來教育孩子。另外這些繪本都是生動活潑的卡通形象，且語氣和故事都是從孩子的角度出發，因此孩子學習起來易於接受。
2、保護性撞牆：3歲以後可是讓孩子學著承擔後果
幸孕姐記得以前在網上看到這個一個故事：
小時候，媽媽總是告訴我在燒水的開水壺不能摸，剛倒出來的開水不能摸，剛出鍋的菜也不能摸……反正在我的世界裡是沒有什麼東西可以摸的。
於是有一天我就問媽媽：「這個水杯裡的水為什麼不能摸？」媽媽看了我一眼，你摸摸看就知道了。於是我便把一個手指蘸到了水裡面，一瞬間燙的像被電擊了一下，立馬彈回，但儘管我眼疾手快，那根手指還是紅腫了兩天。後來想想我媽還真是手段高明，一次就讓我長了這麼多記性。
從這件事上，我們可以看出，孩子的疑惑媽媽無從解釋，於是不妨讓孩子涉一下雷區，孩子自然之道其中利害，這也就是幸孕姐提倡的「撞牆」含義。
但是父母不可忽略的是要在「保護性」的情況下，讓孩子選擇性「撞牆」。就好比上文中媽媽可以預估後果，可以控制形勢的變化，因此她選擇讓孩子大膽勇敢的去嘗試。這個方法的實施前提是要保證孩子安全。
3、嘗到甜頭：讓孩子體會到規則帶來的好處，就更願意遵守
孩子的內心世界和外在需求也和成人一樣，需要滿足。當孩子在父母設立的規矩中得到某種好處，獲得更多的快樂，他們往往會化被動為主動來遵從遊戲規則。
比如，在孩子玩遊戲時要讓孩子像大人一樣遵守遊戲規則，因為這樣才能感受到遊戲有規則才有樂趣。
比如，在針對孩子晚睡的情況，父母可制定計劃，如按照計劃遵守可滿足小心願等。這樣不僅能夠更直觀的讓孩子嘗到遵守規則帶來的甜頭，而且無形之中也很好的培養其自控力，孩子也更願意遵守這些規則。
綜上所述，孩子不聽話叛逆時，千萬不可用強製性的手段施壓，聰明的父母往往會從孩子的角度出發，讓孩子體會到其中的酸甜苦辣反而更容易接受，從而達到教育的目的。（Jpp）
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