家庭教育無小事，父母一定要選好出發點

教育總是國內的一大難題，無論是對於家長還是孩子而言。聰明的父母懂得學會在壓力之下還能給海西一個堅定的目光，而愚蠢的父母智慧一味的望子成龍，根本不求方式方法，那麽家庭教育究竟該如何進行呢？

孩子不但遺傳生理特性 也複製我們的思維模式

我自己從農村出來，爸爸媽媽就是老實的農民。坦白說，他們那一代為生存而努力，自己對社會的認知無非是要老實，對人要和善，要孝順，其他也教不了什麽。他們對我和姐姐的學習從來不管。今天，當我和姐姐都為人父母的時候，我們發現我們對自己孩子的教育理念和爸媽的理念非常相似。給我的啟示就是，對孩子的教育其實就是對自己的再教育，你自己的思維模式，你對這個社會的認知，就是孩子認知的起點。所以要不停成長，跟著孩子成長。所謂教學相長，教育孩子的時候，也是自我教育的過程，這個過程是雙向的，不是單向的。

教育的目的是要他成為一個獨立的個體

我們作為一個人，終究要回答，我是誰，我活著的意義是什麽。也許有點虛，但是我相信每個人都有迷茫的時候，都要回答這些問題。這些問題別人無法幫忙，最終需要自己去思考，去頓悟。而教育的目的就是讓每個人成為具有獨立思考，獨立探索世界的個體。同時，我們也希望孩子能夠比我們走的更遠，做的更好，所以我們要認識到自己的局限，並創造機會讓孩子突破這些局限。

教育的目的是希望孩子成為一個有趣的人

曾國藩說，人要養的心中一團春意思。也就是要有點樂趣。我和老婆到目前為止覺得人生最大的悲劇就是兩個人都很無趣。人不是機器，除了對外的工作，事業，也有情感，生活的需要。家庭教育需要給孩子營造一個溫馨的氛圍，讓孩子成為一個有人情味的，有趣的人。這樣以後的生活才不會很枯燥。

家庭教育的範圍很寬泛，以上只是一點感悟。